齐鲁晚报 齐鲁壹点 张超 国晓宁
编者按:
教育是国之大计、党之大计。近年来,东昌府区教育和体育局紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一目标,以高质量发展为主线,深化教育改革,创新育人模式,推动教育事业取得显著成就。
为全面展现全区教育事业改革成果与创新实践,弘扬优秀教育工作者的奉献精神与育人风采,深入挖掘一线教育工作者扎根讲台、潜心育人的动人故事,多角度呈现学校特色发展、课程改革、家校共育等生动实践。齐鲁晚报聊城融媒中心联合东昌府区教育和体育局启动《东昌育桃李“三名”绽芳华》—2025年东昌府区教育系统“三名”风采巡礼,全方位、多角度展现全区优秀教育工作者典型事迹和教育风采,营造尊师重教的良好社会氛围。
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二十五载春秋,一支粉笔写就教育初心;万千日夜,三尺讲台耕耘童心梦想。她,扎根小学语文教育一线,秉持“每一位孩子都是一张白纸,教师当以匠心绘就其独特光彩”的教育信念,以匠心为笔,以慈爱为墨,细细描绘每个生命的独特色彩。在她的眼中,教育不仅是知识的传递,更是心灵的唤醒——她将学生的全面成长与品格塑造视为核心,在字词句段间播种真善美,于读写思辨中涵养精气神。行动践行责任,陪伴见证蜕变,从青丝到华发,她用语文的诗意温暖孩子们的成长之路,让教育的萌芽在每一张“白纸”上绽放绚烂光彩。她就是东昌府区路平名师领航工作室主持人——水城名师、聊城市小学语文教学能手路平。
深耕课堂沃土,创新育人载体
路平深知,课堂是育人的主阵地,而教育的真谛在于“润物细无声”。她以“言传身教,细微处见真章”为教学理念,精心构建充满温度与智慧的课堂生态,与学生共同描绘成长愿景——让每个孩子在知识的海洋中汲取力量,成长为有担当、懂感恩、能自律的时代少年。
她将教室化作立体的育人空间:课本里的文字被她转化为生动的故事,让《登鹳雀楼》的豪情、《狐狸分奶酪》的寓意在课堂上鲜活起来;课后的作业设计融入个性化关怀,让不同层次的学生都能在挑战中收获成就感;班级的角落摆放着学生的习作与手工作品,每一件都闪耀着创造力的光芒。她更以自身言行传递敬业精神,脚伤时一瘸一拐到校上课的身影,深夜备课的灯光,都在无声中教会学生什么是“责任”与“坚持”,让“踏实求知,真诚待人”的班风如春风化雨般浸润每个孩子的心田。
路平坚信,实践是能力成长的最佳途径。在她的课堂,“日积月累”栏目成为经典传承的窗口——学生在她的带领下诵读“黑发不知勤学早”,感悟时光的珍贵;在“父母故事分享会”上,孩子们诉说亲情的温暖,学会感恩与体谅;在“互助小班会”上,学生们自主表扬善举、指出问题,在表达与反思中强化责任意识。这些形式多样的活动,不仅丰富了课堂形态,更让学生在参与中学会表达、懂得协作,收获了超越课本的成长养分。
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革新教学模式,倾注人文关怀
为让每个学生都能在适合自己的节奏中进步,路平创新探索“因材施教”的教学路径,根据学生的认知特点与个性差异,量身定制教学策略。面对基础薄弱的学生,她利用课后时间耐心辅导,用“小目标激励法”帮助他们重建自信;对于思维活跃的孩子,她设计拓展性任务,引导他们探索更深层的知识奥秘,在潜移默化中培育担当精神与感恩之心。这种“精准滴灌”的教学模式,让每个孩子都能感受到被重视的温暖,也让学习的种子在兴趣中生根发芽。
在学生成长过程中,路平始终是贴心的守护者。她坚持用“便签寄语”与学生搭建心灵桥梁,一句“今天的你发言真精彩”“遇到困难别着急,老师陪你一起想办法”,总能在细微处给予孩子力量;她建立“成长档案袋”,记录每个学生的点滴进步——第一次流利背诵的古诗,第一次主动帮助同学的善举,第一次克服胆怯的发言……这些珍贵的瞬间,成为孩子成长路上的“加油站”;即便面对学生的错误,她也从不简单批评,而是以“故事引导”“情境反思”的方式,让学生在理解中自省,让教育既有温度,又有深度。
“让每个孩子都能跟上成长的脚步”,是路平践行多年的教育承诺。面对家庭困难的学生,她悄悄垫付学具费用,利用周末上门辅导;对于性格内向的孩子,她特意安排小组合作任务,鼓励他们走出自我封闭的小世界;有学生因父母离异而情绪低落,她便以自身经历分享“成长中的挫折与勇气”,用持续的陪伴帮他走出阴霾。正如家长所说:“路老师不仅教孩子知识,更给了他们家一般的温暖。”
辐射引领示范,共绘教育蓝图
在专业引领的道路上,路平始终步履不停,以扎实的实践经验与创新的教学理念,为小学语文教师群体点亮前行的方向。作为名师领航工作室主持人,她带领成员深耕“数字时代小学语文混融式教学”“传统文化融入课堂”等研究课题,通过“同课异构”“专题研修”“送教下乡”等形式,将自己的教学智慧传递给更多同行。
作为小学语文学科基地带头人,抓住“学习任务群”的实施这一关键内容,从理论引领、实践反思再到辐射区域,开展了一系列有层次、有梯度、有深度的教研活动。构建“三阶递进・五育融合”教学框架,创新数智化“教—学—评”实施路径。
2023年12月,她走进阳谷郭屯镇小学,执教的示范课《古诗三首》以生动的互动设计与深厚的文化底蕴,让乡村教师深受启发;在东昌府区小学语文学科基地活动中,她分享的《核心素养下传统文化在小学语文课堂中的应用》实践经验,为区域教学改革提供了宝贵借鉴。
她带领工作室成员开发的《悦享“实用”之道》《课程悦动而行思想渗透提升》等课程设计案例,先后获省级奖项;汇编的教学案例与论文集,成为青年教师的“成长手册”。在她的带动下,工作室成员中有多人获评市、区级教学能手,形成了“一人领航,众人共进”的良好氛围。
路平用25年坚守诠释教育的深度,用爱心和陪伴传递教育的温度,用领航辐射彰显教育的力量,在小学语文教育的沃土上,书写着“用生命影响生命”的动人篇章。
个人简介:路平,东昌府区路平名师领航工作室主持人,先后荣获“水城名师”“聊城市小学语文教学能手”“东昌府区教书育人楷模”“聊城市小学教育教学工作先进工作者”“第四届东昌名师”“东昌府区优秀教师”“东昌府区优秀班主任”等称号。
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