“脸丢光了！”女孩高考620分，被妈妈强制复读，1年后分数出来傻眼了...

这个夏天，关于高考和上大学的热度持续沸腾。

在相关话题下，有一篇帖子却看得人很愤怒。

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一名网友分享了自己表妹高考出分后的经历：

表妹平时的学习成绩就不错，在高考的时候，自我感觉也还是可以的，在估分的时候甚至还估出了670分的高分，这让表妹的妈妈十分地兴奋。

于是，在分数还没有出来之前，表妹的妈妈就开始了“炫耀模式”。

不仅在小区里面见人就说“好学校随便挑”，甚至还打电话告知亲戚朋友，似乎表妹真的已经考出了670分的成绩一般。

而当分数出来之后，620分比预期低了不少。

妈妈觉得很丢人，顿时就怒上心头。

之后，还对表妹痛批了一顿，并且要求孩子继续复读。

其实就当时的情况来讲，620分的成绩，已经是一个值得骄傲的成绩了，已经超过了全国90%的考生。

不说所有的好学校随便挑，最起码211大部分还是能上的，部分985也是可以的，女孩的妈妈却因为怕“丢脸”而让孩子复读，真的有点任性了。

最终，女孩在妈妈的干预下，还是选择了复读。

妈妈认为，女儿本身底子就比较好，复读一年必定会考上700分，到时候清北也是不在话下的。

然而，第二年高考成绩出来的时候，女孩的妈妈却傻眼了。

因为女儿的成绩不仅没有提高，并且还比第一年高考低了10分。

更加令人难以接受的时候，第二年高考竞争激烈，高分段的人数还多，女儿的排名也大幅度下降了，志愿填报压力明显比第一年要高了许多。

这样的结果，是谁都不想要看到。

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其实高考的具体分数、排名和多种因素都有关。

比如考试评分制度，直接评分和赋分制所得到的的考试结果就是不一样的。

再比如考生的临场发挥能力，有的孩子上考场时压力很大。

上面这位网友的表妹其实就是如此，身上背负了妈妈太多的期望。

或许她在考试的时候心里有很多的担忧与疑虑，精神十分紧张，从而无法专心考试。

在做题的时候，脑海中浮现的并不是相关的知识，而是妈妈对自己考不好的失望、生气等。

以这个心态去复读，很难说会有好的结果。

今年高考出分后，微博话题#高考657分想重新复读一年#登上热搜。

这是一位广东考生，今年高考657分，省排名2603名，按平时成绩正常发挥至少1000名以内，一下子后退了1000多名，很不甘心。

但又觉得中等985说不定也挺好，也怕白复读一年，于是在网上求助。

在这条微博话题下，张雪峰言简意赅做了3个字的回答：“别复读”

理由很现实：每一年的高考环境其实都是不同的。

同样的分数在去年能够考一个好大学，在今年可能只能考一个普通大学。

还记得每年都被媒体关注的“高考钉子户”唐尚珺吗？

为了年少时的清华梦，35岁的他已经复读了16年，今年终于决定上大学了。

其实从2013年开始，他的成绩已经够上一本了。

2016年他还以625分被中国政法大学工商管理系录取，结果唐尚珺还是不满意，继续复读，之后几年的成绩一直在500~600分之间上下浮动。

复读不一定代表着考出高分！

唐尚珺的案例其实给了很多有复读计划的人以忠告，当你已经考到了600分，甚至650分，这已经是大多数考生望尘莫及的分数，如果没有必胜的把握，能不复读还是不要复读的比较好。

很多时候，“将错就错”也是一种选择。

以我们前面提到的620分女孩，完全可以冲一冲中国农业大学、山东大学、吉林大学等。

如果想要更加稳妥一些，可以选择华南理工大学、中央民族大学、华中科技大学、北京科技大学等，这些院校的录取率会提升到50%左右。

除此之外，还有很多保底报考院校，在专业的选择会有更多自主权。

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什么样的情况，适合复读？

当然，12年的奋笔疾书，换来不尽人意的结局，换谁都不甘心。

作为考生或家长，如果考虑复读，请仔细想想下列几个问题再做决定：

1. 是否有强烈的复读意愿？

很多考生为了追求更高的社会地位和经济地位，不满足于现状，不满足院校、专业，所以想通过复读进一步改变自己的人生。

但若是考生本身就不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样做是没有什么效果的。

2. 是否清楚自己的目标？

今年高考出分后，有位理科623分的考生发文决心复读，消息冲上热榜，这位考生表示这是他高中三年最差的成绩，心有不甘的他一心只想着复读，目标660分。

如果你想复读，那么你要通过思考两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业；

二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现，来给自己定一个适合自己的目标。

目标的期望值不要太高也不要和自己本身的实力相差过大。

3. 什么原因导致自己复读？

复读的原因有很多，是粗心大意，还是心理压力大，又或是有短腿科目······每个人与每个人的情况不尽相同。

无论是什么原因，考生都要理智地自我分析过程、自我解剖，只有你想明白了，你的复读才会有价值。

4. 是否有毅力、能吃苦？

高考是难度的考试，也是一次心理的考试。

高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。

都说高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。

有没有毅力再苦一年？再累一年？心理素质、心理承受能力如何？这都是复读前需要考虑好的，否则你很有可能会半途而废或是复读根本没有效果。

5. 是否有潜力、有提升空间？

相当一部分高考复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。

如果考虑复读，再战一年的学习环境很重要，这包括学校氛围、老师、同学等因素。

师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题才能够解决。