39年来盐城的她用关心、耐心、细心、信心、恒心团结

39年来

她用关心、耐心、细心、信心、恒心

团结带领干部职工

真情培养帮助残疾学生掌握职业技能

积极搭建教科研平台

持续优化教师队伍

创新机制提高学校现代化建设水平

摘得8项国家级、21项省市级荣誉

2561名学生被高层次院校录取

树起全省特教事业标杆

她就是盐城市特殊教育中等专业学校

党总支书记刘静

特教老师每天面对的是一群特殊的孩子，付出的辛勤劳动是常人难以想象的。1993年，刘静调到市残疾儿童教育康复中心工作。每天面对神色呆板、行动笨拙、反应迟钝、生活自理困难，甚至行为失控的孩子们，她开始感到害怕甚至心情烦躁。可经过一段时间的接触，特别是到残疾孩子家庭深入走访后，刘静被深深震撼了。她决心要像对待自己的孩子一样，竭尽全力帮助每一名残疾孩子，关心爱护他们，教育引导他们。

有一天晚上刘静值班时，一名住校的智力障碍学生小明（化名）突发重病，大小便失禁，瘫倒在地。刘静立马抱起孩子，和一名保育员打车去医院。到了医院，小明情绪暴躁，不让医生护士靠近。刘静一边安慰小明，让他冷静下来接受治疗，一边打来水，细致地为孩子擦拭身体、清理更换衣物，彻夜未眠守候在病床前。小明清醒后，看着床头的刘静，流着泪叫了一声“妈妈”。那一刻，刘静也流泪了，她找到了自己的人生坐标。

无论是在一线教学岗位，还是在教学管理岗位，在刘静心里，占据第一位的还是那些残疾孩子。她说，离开孩子，心里就会空落落的，经常和孩子在一起才会觉得踏实。2017年，刘静调到市特教中专担任校长。学校有一名肢体残疾学生小叶（化名），有严重心理问题并出现自残行为，一度有老师因害怕出事劝其退学。刘静知道后，立即找老师和家长了解情况，共同制订帮助方案，并经常抽出时间找小叶谈心。通过一年多的努力，小叶终于摆脱自卑情绪，变得阳光自信。小叶进步很快，后来成功考入山东特殊教育职业学院深造，毕业后还创办了两家公司，安置了5名残疾人就业。如今小叶已成家生子，一家三口其乐融融。

特教老师不仅仅是一个职业，更是一种奉献。刘静经常对老师们说，这些孩子虽然残疾，但也是父母的宝贝。他们不幸有了各种残疾，身心备受折磨，所以应该受到更多关爱。有些残疾学生家里经济困难，衣服小了、破了，没有钱买新衣服，刘静就发动教职工为他们捐赠衣服，还主动与盐城市第一小学教育集团等学校联系，发动家长捐衣帮助困境儿童温暖过冬。她殚精竭虑争取各方支持，累计帮助5137人次残疾学生获得国家助学金及社会爱心资金，为残疾孩子撑起一片晴空。通过“残健结合”的教学模式，惠泽2200多名残疾儿童，其中90%以上成功回归普通学校，融入社会。

刘静深知，仅有爱的抚慰远远不够，唯有提高学校的教学水平，赋予孩子们立足社会的能力，才是大爱的最终归宿。

盐城市特教中专以科研带动教学基本建设，促进教学改革，积极发挥科研对教学的反哺作用，不断提高教学质量和人才培养质量。2021年，学校康复护理职业体验中心被江苏省教育厅认定为第二批省级中小学生职业体验中心。2023年5月，刘静带领学校骨干教师，承接了江苏省中等职业学校医护康复类中医康复技术专业人才培养方案和课程标准的开发工作，得到省教育科学研究院的充分认可。近五年，她带领团队完成36项教学课题，发表获奖论文206篇次，斩获教学及师生技能比赛奖项52项。学校先后获得第七届全国特殊教育学校排舞公开赛智力中学组特等奖等7项国家级奖项。