照亮我的“他们”：中考作文《他们与我》主题高分素材

在《他们与我》这个主题下，可挖掘的作文素材丰富多样，能从不同角度展现“他们”对“我”的深远影响。

一、身边人物类

1.校园挚友：学校科技社团的伙伴们。在准备机器人竞赛时，大家分工合作，有人负责硬件组装，有人钻研程序设计。面对一次次程序漏洞和零件故障，伙伴们从未放弃。在反复测试和修改中，我从最初的手忙脚乱、毫无头绪，变得能沉稳应对问题。他们对科技的热爱与执着，让我学会了在探索未知中保持耐心，也懂得团队协作能攻克难题，开启了我对科技创新领域的浓厚兴趣。

2.长辈引导：爷爷热爱书法，家中书房挂满他的墨宝。小时候我觉得练字枯燥，爷爷却总是耐心示范，从握笔姿势到笔画走势，一点点教我。夏日午后，他陪我在宣纸前挥毫，汗水浸湿他的衣衫。在爷爷的熏陶下，我从讨厌练字到沉醉于笔墨间的韵味，领悟到传统文化的魅力。爷爷用对书法的坚守，教会我做事要持之以恒，传统文化需传承发扬。

3.社区榜样：社区义工张大爷，年逾古稀却热心公益。每周他都会组织志愿者清理小区垃圾、关爱孤寡老人。起初我对社区活动不感兴趣，一次被张大爷拉去帮忙看望独居老人，看到张大爷为老人忙前忙后，陪他们聊天解闷，老人脸上绽放的笑容，让我深受触动。此后，我主动参与社区活动，从张大爷身上学到关爱他人、奉献社会的精神，懂得付出能让生活更美好。

二、书籍与名人故事类

1.名人传记：读《史蒂夫·乔布斯传》，乔布斯对产品创新的极致追求令人震撼。他不顾外界质疑，坚持打造简洁易用又充满美感的电子产品，如iPod改变音乐收听方式，iPhone革新手机概念。他的创新理念和不惧失败的勇气，激励我在学习和生活中大胆突破常规思维。当面对难题时，我不再局限传统解法，尝试从新角度思考，像乔布斯一样，为追求更好结果全力以赴。

2.文学作品角色：《平凡的世界》里孙少平给我深刻影响。他出身贫寒，却不甘于命运安排，从农村到城市，历经艰苦劳动，仍坚持读书学习，追求精神富足。对比孙少平的经历，我开始反思自己面对生活小挫折就自怨自艾的行为。他让我明白，无论处境多艰难，都要心怀梦想、积极进取，用坚韧毅力书写属于自己的精彩人生。

三、特殊经历类

1.旅行遇见：一次独自旅行到偏远古镇，当地手工艺品店的老匠人专注制作木雕。他在昏暗灯光下，手持刻刀，精雕细琢每一块木头，眼神中满是对传统技艺的热爱与敬畏。我在一旁观看许久，被他的专注打动。这次经历后，我对待学习和兴趣爱好更加专注认真，不再因外界干扰而分心，懂得专注投入能创造出非凡价值。

2.社会活动体验：参与环保公益活动时，结识一群环保志愿者。他们为保护河流，定期清理河道垃圾、向周边居民宣传环保知识。活动中，我看到志愿者们为改善环境不辞辛劳，面对他人不理解仍耐心劝导。受他们感染，我从随手关灯、垃圾分类这些小事做起，积极传播环保理念，从他们身上领悟到为守护地球家园，每个人都应肩负责任并付诸行动 。

写作素材：

巷口的光与影

盛夏的蝉鸣裹着热浪涌进巷口，我攥着被汗水浸湿的数学试卷，在第三根电线杆下停住脚步。巷尾那间老茶馆飘来茉莉香，混着棋盘落子的“噼啪”声，总能让人心神一静。

这是我和老人们的秘密基地。起初只是为了躲避母亲的唠叨，却没想到被棋局吸引。穿汗衫的王爷爷总把蒲扇夹在腋下，落子如飞；戴圆框眼镜的周老师爱用红笔在棋盘上批注，墨迹在竹制棋盘上晕开，像一朵朵红梅。他们总说“小丫头，来观局”，我便搬个小马扎，在茶香里看黑白棋子在楚河汉界厮杀。

变故发生在入秋那天。我抱着满分试卷想分享喜悦，却发现茶馆铁锁锈迹斑斑。杂货店老板说，老人们被子女接去住了。我摸着冰凉的铁锁，突然想起王爷爷教我“落子无悔”时严肃的眼神，周老师用红笔圈出我错题时笔尖的温度。那些午后，他们用看似随意的对弈，教会我面对失败要像收拾残局般从容，追求进步要像布局谋篇般长远。

我开始主动帮社区组织老年活动。重阳节那天，当我把亲手写的“福”字递给颤巍巍的张奶奶时，她布满皱纹的手突然紧紧握住我。那一刻，我仿佛看见周老师的红笔在纸上流淌，听见王爷爷的蒲扇摇出风声。原来“他们”从未离开，那些教会我成长的力量，早已化作我手中的光，去温暖更多人。

寒风又起时，茶馆重新开张了。这次是年轻人在教老人用智能手机，我带着新结识的小伙伴，在墙上贴满老人们的生活照片。夕阳透过雕花窗棂，在棋盘上投下斑驳光影，恍惚间，我又看见那群意气风发的老者，正含笑望着我们，继续书写着岁月的故事。