炎热的夏季到来,孩子们进入愉快的暑假。在太原市杏花岭区外国语小学三年级各学科老师的引领下,孩子们开始了另一种形式的学习----跨学科项目式学习。
语文学科
跨学科学习如同一座绚丽的彩虹桥,架起了不同知识领域的连接,让孩子们们在知识的交融中感受学习的奇妙,在实践的碰撞中收获成长的喜悦。
学生们自主上网查阅资料,收集信息,分析思考,写出实验报告和心得,变身科普小作家。
在整个过程中,学生们既体验到了科学实验的奇妙乐趣,提升了科学观察与思考能力,又锻炼了语文创作能力,真切地感受到科学为语文表达提供了丰富的素材和严谨的框架,感觉自己既像一位严谨的小科学家,又像一位灵动的小作家。
英语学科
以“I love my home”为主题的英语跨学科作业,别出心裁地将英语学习与科技元素深度融合。在引导学生学习、运用家庭相关英语词汇与表达的基础上,创新性地引入智能灯、智能扫地机等智能家电内容。学生在描述家庭场景的过程中,既能锻炼英语表达能力,又能了解现代科技产品,有效实现了语言学习与科技认知的有机结合,助力学生全面发展。
科学学科
通过探索厨房中与科学相关的小实验,将日常烹饪场景转化为生动的科学课堂。借助照片文字记录实验过程、解析原理,让学生直观感受食材变化背后的科学知识,从而激发对生活中科学现象的观察与探究兴趣,实现从生活到科学的认知联结。
数学学科
以“了不起的中国科技”为核心主题,巧妙地将数学奥秘与中国科技辉煌相融合,激发学生们的民族自信心、探索欲望以及运用数学破解现实难题的能力。
这次跨学科作业,科学如同一条重要的纽带,串联起知识与能力的提升,让学生们在玩中学、学中乐,不仅汲取了扎实的科学知识,还锻炼了多种综合能力,真是一次令人难忘的学习旅程!
总策划:花都一人
包装:李晓娜 排版:李晓娜
美编:刘静文 责编:黄晶
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