AI赋能三重奏——深信大“智教兴乡”实践团谱就城乡AI教育协奏曲

当广东省“百千万工程”的浪潮奔涌向深蓝，深圳信息职业技术大学人工智能学院与北京火山引擎科技有限公司联合创办的AI Maker科技社团师生组建“AI智教兴乡实践团”于近期奔赴汕尾市陆河县，精准实施“码上花开・智润陆河”AI教育赋能实践活动。实践团以以数字为楫，智慧为帆，聚焦“政校企”协同、“分阶启智”、“长效赋能”三大核心维度，为陆河教育注入澎湃的AI动力，铺筑乡村学子通向智能时代的坚实路基。

一奏 “协同曲”： 政校企共绘协同新图景

实践伊始，团队积极调动高校师生及企业资源，与陆河县教育局展开深度沟通、精准联动，确立以“认知启蒙+实践体验+需求调研”为核心的行动纲领。此举不仅为不同学段学生量身定制了科普内容，更成功探索出一条“政府引导、高校赋能、企业支撑”三方协同助力城乡教育均衡发展的创新路径，为后续深度合作奠定了坚实基础。

二奏“启智曲”：分层教学点燃求知火种

针对不同年龄段学子的认知特点，实践团精心设计分层教学方案：

7月10日，实践团来到陆河县实验学校初中部，用动画演示、实物对比等方式为初二强基班学生讲解AI生成式大模型及智能体的概念 —— 从手机语音助手到自动驾驶，从 “豆包” AI 的对话功能到团队自研的《本草智鉴》智能体的养生应用，让人工智能技术变得可知可感。

次日，由团长张岚锋同学面向初中全学段学生开展《人工智能与智能体应用——探索未来学习新方式》主题讲座，系统讲述人工智能的发展历程、专业特色、就业前景以及智能体的创新应用，为当地学子铺筑AI时代的发展之路。

7月12日，实践团走进水唇镇吉溪小学，为孩子们带来两场 AI 趣味课堂。团队以 “扫地机器人”、“智能音箱” 等生活场景解读 AI，并引导学生使用 “豆包”“通义千问” 等生成式人工智能估计进行创作，在欢声笑语中播撒人工智能技术的魅力。

三奏“长效曲”：深根固柢铸就长青之基

同步开展的多维度需求调研共回收有效问卷600余份，数据清晰显示：当地高达85%的学子对AI技术展现出浓厚的学习兴趣，这为精准配置后续教育资源提供了关键依据。实践团深知，单次活动难成燎原之势，长效赋能方能根深叶茂。据此，团队已规划下一步关键举措：邀请企业技术导师与高校资深教师深入陆河，正式启动教师AI能力专项提升计划。通过系列工作坊，着力培育一批本土化AI教学骨干，旨在构建起“学生启蒙激发兴趣—教师赋能深化教学—产业衔接拓展未来”的可持续生态闭环。

从一场精心策划的实践到一套着眼长远的长效机制，深信大AI Maker科技社团与AI智教兴乡实践团正以技术为犁，深耕乡村教育沃土，奋力弥合城乡数字鸿沟。这场充满青春智慧的实践，不仅是“百千万工程”在基层的生动演绎，更是新时代青年以科技力量服务乡村振兴的使命担当。当人工智能的种子在陆河菁菁校园扎根抽穗，必将为县域高质量发展孕育出厚植创新基因的人才森林。（通讯员 王晓寒）