“小托管”托起民生大幸福兰州市暑假爱心托管服务解家长之忧助儿童成长

“农家书屋”暑期托管班中的孩子们在做暑假作业

孩子们在家庭教育服务站拼搭积木

爱心托管班老师带领孩子们进行航模试飞

孩子们在暑期托管班中互动游戏

暑假托管班老师为孩子们讲解航模知识

炎炎夏日，骄阳似火。就在不少家长在为暑假孩子无人看管犯愁时，兰州市各处的爱心托管班如清风拂面，悄然化解了他们的心头烦忧。从作业辅导到知识拓展，从职业体验到历史研学，由全市多部门合力推出的托管服务内容多样、形式多元，不仅切实解决了广大家庭的后顾之忧，更清晰展现出兰州市假期托管服务正从“有”向“优”发生显著转变。

用心设计课程 助力孩子“慧成长”

上午十点半，安宁区图书馆的爱心托管班内传来阵阵惊叹声。开班仅半小时，10多名孩子已被专业老师手中的航模组装深深吸引，聚精会神地学习飞行原理。在专业老师的指导下，孩子们迫不及待地动手组装并试飞航模。看着亲手制作的“飞机”在空中划出优美弧线，一张张小脸上写满了自豪与喜悦。

“假期里，许多中小学生来馆内阅读、学习，还有不少孩子对图书管理员的工作充满好奇，想要体验。”安宁区图书馆办公室主任马文娟介绍道，“今年，在团市委的指导下，我们推出了红领巾暑假爱心托管班，结合‘小小图书管理员’志愿服务活动，开设了航模制作、百科知识问答、绘本阅读、非遗体验等特色课程。活动分三期举办，每期6天，限报20人，让孩子们在快乐中学习成长。”

书法国画、器乐舞蹈、围棋武术……在城关区妇联依托兰州市妇女儿童中心开设的“红纽扣”家庭教育服务站暑期关爱活动中，除了帮助家长辅导孩子们完成暑期作业，还有10余项各有侧重的课程供参与托管服务的孩子们挑选，由专业的兴趣老师进行授课。“我们会根据孩子们的年龄、兴趣来分班，将孩子们的德智体美劳全方位发展直接嵌入每日课程时间表中，让他们在玩与学中度过充实暑假。”该服务站老师李越表示。

“这象牙好长啊！它活着的时候得有好几层楼高吧？”“快看，马踏飞燕！这匹马真的踩着燕子呢，太神奇了！”西固区西柳沟街道上坎社区的托管班同样热闹非凡。在这里，孩子们不仅能在课堂上学到知识，还能走出社区，走进博物馆开展研学活动，让暑假生活更加丰富多彩。据社区工作人员介绍，托管班不仅是为了照看孩子，更希望为他们打开一扇探索世界的窗口，让文化的种子在心中生根发芽。

“托管班的课程设计特别用心，内容非常丰富，孩子每天都主动分享学到的新知识。”家住上坎社区的居民周丽表示，“周围许多家长想法和我一样，都认为现在的托管班不是简单‘看孩子’，而是真正从孩子成长需求出发设计的。这不仅解决了我们上班的后顾之忧，又让孩子获得全面发展，这样的托管班值得推广。”

部门协同聚力 破解暑期“看护难”

从解决孩子们假期“去处难、照管难”，到让他们在玩乐中收获成长、在托管中充实提升，近年来，兰州市假期托管服务实现了显著升级。这背后，是整座城市的同心协力与细致考量——各级部门协同联动、密切配合，一张覆盖广泛、运转高效且充满温情的关爱保障网络已然织就，让假期托管服务更趋安全有序、优质高效。

这个夏天，市文明办依托街道（乡镇）、社区（村）及青年之家、新时代文明实践中心（所、站）等基层阵地，积极盘活闲置资源，无偿提供整洁明亮、设施齐全的安全场所，累计开展含托管服务在内的未成年人暑期实践活动1022场；全市各级团组织主动作为，借助2025年暑期大学生“扬帆计划”和“返家乡”社会实践活动，广泛动员大学生志愿者参与，为红领巾爱心托管班注入了源源不断的青春活力与创新思路。

全市各级妇联紧盯儿童及家庭需求，发动多方力量、统筹社会资源，精心策划多元活动，打造出兼具“托、管、教”功能的特色暑期服务。例如，安宁区妇联联合安宁西路街道长风社区开设的暑期托管班，以“学业+兴趣+安全”模式提供为期1个月的全天托管；榆中县妇联组织的托管班涵盖体育游戏、安全教育等丰富内容，成为孩子们快乐成长的“第二课堂”。

以“作业辅导+兴趣拓展+社会实践”为主要课程内容，注重托管场地安全、管理规范、餐饮健康卫生，持续专注创新，探索托管新模式，由专业教师与志愿者团队全程陪伴……全市各级工会在市总工会的指导下，全面扩大托管范围，积极创新服务模式，开设暑期职工子女托管班17期，托管职工子女820余人次，用安全温馨的“小托管”，托起职工群众的大幸福。

从师资配备到场地保障，从课程设计到精细管理，各部门各司其职、紧密协作，生动展现了兰州市假期托管服务对民生需求的精准回应。兰州市将破解家长“看护难”作为核心目标，持续夯实民生服务根基，用细致入微的托管服务，让民生幸福的成色更足、质感更优。

服务公益普惠 托起家庭“安心梦”

从城市到农村，从课堂到田野，公益普惠原则贯穿兰州市假期托管服务工作的始终。在城市，优先保障双职工家庭、新就业群体子女；在农村，重点服务留守儿童和困境儿童，这些举措，真正实现了“托得住、管得好、惠民生”的目标，在减轻家庭育儿负担的同时，更促进了城乡教育服务均等化，让每个孩子都能享有公平而有质量的假期生活环境。

“远上寒山石径斜，白云生处有人家……”这个暑假，皋兰县东湾、庄子坪、北庄、水阜4个村的农家书屋里书声琅琅、笑语连连，在这里，67名农村留守儿童享受着皋兰县2025年“农家书屋”暑期爱心托管班服务，度过丰富多彩的假期生活。

据了解，此次托管班是皋兰县聚焦“一老一小”服务供给，丰富农村留守儿童精神文化的具体举措。在为期两周的托管期内，11名皋兰籍大学生担任辅导老师，以“农家书屋协管员”的身份围绕学习辅导、兴趣培养、红色教育等内容，为孩子们提供悉心的指导和帮助。自2024年1月首次推出以来，皋兰县“农家书屋”寒暑假托管班已连续举办4期，累计惠及留守儿童562人次。

“报名的学生大部分跟着爷爷奶奶生活，他们暑期生活单一，缺少有力监护。推出这个模式，就是为了给农村留守儿童搭建学习知识、培养兴趣、健康成长的平台，让他们在假期也有收获。”共青团皋兰县委书记牟成维表示。

永登县红领巾暑假爱心托管班坚持为辖区内困境儿童提供全免费托管服务，切实解决他们假期无人看管、学习生活缺乏照料的实际难题。托管期间，重点针对困境儿童群体特点，精准对接社会资源：联合社区志愿者开展学业辅导，帮助弥补学习短板；链接公益机构提供心理疏导，缓解他们因家庭环境产生的焦虑情绪；协调文化场馆、企业等开放实践阵地，组织参观科技馆、参与手工制作、体验职业角色等活动，让孩子们在实践中开阔视野。

“我们也从生活细节上给予关怀，确保孩子们在托管期间不仅安全有保障，更能感受到家一般的温暖。”共青团永登县委干部龙世倩介绍道，通过扩大摸排范围、深化资源对接和优化志愿服务等方法，共青团永登县委将持续发力，真正把托管班打造成困境儿童假期里的温馨港湾。

◆记者手记

托管服务温度折射城市治理精度

兰州的夏日，爱心托管班如一股清泉，滋润着无数家庭焦灼的心。这些看似简单的托管服务，实则蕴含着城市治理的深层智慧——从“有”到“优”的转变，不仅是对民生痛点的回应，更是一座城市对未来的投资。

托管班的魅力，在于它跳出了“看孩子”的命题，转而成为教育的延伸、成长的舞台。航模制作、非遗体验、博物馆研学……这些课程设计的巧思，让托管不再是时间的填充，而是兴趣的启蒙、视野的开拓。正如采访中的一位家长所言，孩子“主动分享新知识”的背后，是教育理念的升级——托管服务正从“管住”走向“赋能”。

更值得关注的是，这场“托管服务”背后的协同力量。文明办、团委、妇联、工会等多部门联动，大学生志愿者、社区工作者、专业兴趣教师等社会力量参与，织就了一张覆盖城乡的温情网络。尤其在农村，托管班为留守儿童点亮了假期生活，弥合了城乡教育资源的差距。这种普惠性设计，体现了公共服务“一个都不能少”的公平底色。

托管班的“小切口”，折射的是民生服务的“大课题”。当城市治理以需求为导向，以协同为方法，以普惠为目标，便能将烦心事转化为暖心事。

兰州日报社全媒体记者 唐瑞 见习记者 包玉霞 文/图

责任编辑：王旭伟

来源： 兰州日报