方志敏牺牲90周年：他的“可爱中国”已成现实

8月6日，是伟大的无产阶级革命家、军事家，杰出的农民运动领袖方志敏同志牺牲90周年纪念日。近日，其孙女方丽娜给本报寄来《方志敏年谱》（修订本）。书中披露，1923年，年轻的方志敏曾在南京留下重要足迹——到东南大学旁听，还创作多首诗歌，以饱含血泪的文字控诉社会不公，为后来“为革命赴汤蹈火”的人生埋下伏笔。

南京诗篇抒壮志

青年觉醒笔作枪

翻开《方志敏年谱》，1923年的记录令人动容。彼时二十出头的方志敏，在南昌创建江西地方团组织，因革命活动被北洋地方政府通缉，辗转至南京，在东南大学旁听学习。这座城市成为他思想淬炼的重要一站，在简陋的居所里，他提笔写下诗篇《我的心》《同情心》，字里行间尽是对黑暗社会的控诉与对劳苦大众的悲悯。

“把快要饿死的孩子的口中的粮食挖出来喂自己的狗和马；把雪天里立着的贫人的一件单衣剥下，抛在地上践踏；他人的生命当膳飨，他人的血肉当羹汤，啮着喝着，还觉得平平坦坦……”这首《同情心》，愤怒控诉和揭露了剥削阶级的残暴与贪婪。而《我的心》则发出一个凄苦无助青年的呼唤：“生我的父母呵，同时代的人们呵，不敢爱又不能离的妻呵！请怜悯我，请宽恕我，不要再用那锐利的刀儿，去划着刺着！我只有这一个心呵！”两首诗发表于1923年5月15日上海《民国日报》副刊《觉悟》。

“这些诗是他对当时社会矛盾的深刻思考。”方丽娜如今担任江西省方志敏研究会副会长，几十年来一直从事方志敏研究，她告诉记者：“南京的经历让他坚定了‘除了革命，再无他想’的决心。”

版画镌刻英雄魂

五年雕琢见精神

方志敏的形象不仅存在于文字中，也通过艺术家的刻刀深入人心。1957年7月28日，《新华日报》刊登了版画家吴俊发的作品《方志敏》。这幅画上世纪曾经入选小学课本。

2007年4月16日，《新华日报》再度刊发专访《八旬版画家吴俊发回忆往事 创作〈方志敏〉花了5年》。吴老回忆说：“我创作《方志敏》始于1952年，这不是上级交代的任务，而是我个人的创作需求。方志敏烈士是江西弋阳人，我是江西广丰人，他的英雄事迹深深打动了我，并且他是江西的革命英雄，自然也就有一种亲近感。第一次创作《方志敏》，画面表现的场面虽然很大，但是构图很平，没有足够的视觉冲击力和感染力，我觉得没有意思，便将创作搁置下来。后来，我看到了《清贫》的影印本，读了方志敏烈士的手稿，同时查阅了很多相关资料。我决定要创作出一张足以体现方志敏烈士精神气质的版画作品来。”

狱中绝笔传薪火

十三万字越囚牢

方志敏最广为人知的壮举，莫过于在狱中写下《可爱的中国》《清贫》等13万字文稿。2016年6月27日，《新华日报》刊发《方志敏狱中文稿是如何“越狱”的——中央档案馆珍贵历史档案背后的党史故事》，揭秘这批珍贵文献如何突破敌人封锁传递至外界。

文中提到，刚入狱时，方志敏曾一心求死，但后来得知案子“缓办”，他开始积极活动求生。方志敏很快与狱中的共产党人取得了联系，对看守进行教育、感召，高家骏就是其中一个被感召的看守。他将方志敏在狱中给宋庆龄、鲁迅和李公朴的三封书信和一个纸包，托给在杭州做小学教员的女友程全昭，请她将书信送到上海……就这样，方志敏在狱中完成的手稿分四批，通过胡逸民、高易鹏、程全昭等人传出来。在入狱的100多天里，方志敏写了《我从事革命斗争的略述》《可爱的中国》《死！——共产主义的殉道者的记述》《清贫》《狱中纪实》等16篇文稿，现存13篇。这些手稿凝聚着烈士的心血，也凝聚着传送人为之付出的艰辛努力。

“假如投降，或者改变信仰，方志敏都有活下来的机会，然而，这位共产党人却选择了舍生取义。他的生命虽然短暂，但他呕心沥血凝结而成的文字却激励着一代又一代的人，他的光辉形象一直在人们心中闪耀。”这篇稿件结尾如此写道。

红色基因永传承

后代接力续荣光

“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！”90年过去了，这些文字依旧令人热泪盈眶。“他写《可爱的中国》时，坚信光明的未来一定会到来。”方丽娜说，“如今重读那些句子，仿佛能听见他的心跳。”

方丽娜表示，自己还要推动其他相关革命烈士以及党史的研究。“祖父用生命捍卫信仰，以热血写就初心，我们是他的后人，要更加自立自强。我们有义务宣扬他的精神，使之永放时代光芒。”

“现在的年轻人，很少深入了解国家如何走向强盛、怎样持续保持旺盛发展势头。若红色基因传承不扎实，年轻人未来可能就会迷失方向。”对于红色文化的传承传播，方丽娜时常深思，她认为，要善用现代科技成果，创新宣传形式。如今互联网力量巨大，应思考如何让红色文化以轻松活泼的形式被更多年轻人接受。红色文化宣传要区分不同人群，做好传播对接。目前红色基因传承传播还有很多探索空间，不能让红色教育“褪色”，要多想办法倡导英雄、缅怀英雄、学习英雄，让崇尚英雄成为时代风尚。

江南时报记者 邓雯婷