这一年，我们和云南陆良18校干了件大事！

盛夏七月，硕果盈枝。云南省陆良县教育强基工程七月专题研修活动圆满收官。

在为期四天的沉浸式培训中，四大专题模块——从激发教师成长内驱力到深耕教研教学能力，从学校品牌建设实践到“三名”工作室的创新培养，构建了立体化专业发展体系。活动现场对年度优秀教育工作者进行了表彰。

这场集成果展示、经验分享与交流探讨的教育活动，为陆良县教育强基工程首年实施画上了圆满句号。

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设计谋划高站位，共谋教育新未来

为响应云南省“教育强省”战略，2024年5月，陆良县人民政府与海亮科技集团正式启动陆良县教育质量提升项目。

项目旨在引进海亮教育先进的管理经验和教育理念，围绕拔尖创新人才培养、教研能力提升、师资队伍培训、“三名”工作室建设、学校品牌打造等全方位开展合作，切实增强陆良教育发展后劲，逐步实现从“输血”到“造血”的转变，推动陆良教育实现新发展。

一年来，海亮科技以“教师教学绩效评价改革、‘三名’工作室、学科教研基地建设”为抓手，围绕校长、教研组、教师、学生这四大群体进行系统性培养和提升，确保学校管理更高效、学科教研更活力、教育教学更出色。

项目强化政府主导、学校协作，海科助力，形成推进合力，量身定制县域教育高质量发展解决方案。服务覆盖陆良区域内18所学校，开展线上线下培训100余次，累计覆盖师生14000余人，沉淀教研方案超4200份，“科学评价+专家引领+数字赋能”的创新模式取得显著成效。

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成效打造亮点频出，数字赋能激活教研

截至2025年7月，项目通过4大专项行动实现“破冰式”突破：

绩效改革树标杆

面向 4 所学校搭建教师贡献度评价体系，学校生成 91 场学情分析报告，发布 70 次教师教学绩效评价，累计10000余次教师查看考试学情分析与绩效评价。

学校通过“海班慧”的循证绩效查看模式，解决以往教师教学绩效只看排名，只有分数，缺乏根因与有效数据的难题。

每次月考后的手机端绩效评价结果发布与查看，让教师在明晰绩效结果的同时找到根因，定位教学绩效突破的缺口与提升方式，有效激励教师成长。

教研活动促提升

项目携手陆良县教育局和18所学校，开展多场理论讲座，结合学校实践共创，从0到1帮助各学校建立顶层教研制度与规划，共沉淀了超90份“教研公约”“教研制度”“学期教研规划”“教研组长、备课组长的工作标准制定与培养计划”，助力陆良县教研制度规划完善。

依托“鸿儒教研”平台，实现12个学部线上教研平台搭建，学校通过平台开展 200多次教研活动，完成 812 次集体备课，264 次个人备课，留存 1945 条教学反思，开展 8978 次听评课，留存听课笔记1.5万，沉淀学科教研资源 1.13万余份，赋能教研提质增效。

品牌建设绽风采

项目“线上+线下”相结合，针对陆良县7所学校开展方案策划和落地指导，助力陆良县文化体系打造，推动区域学校品牌建设升级，于2024年8月11日至17日开展深度驻校服务，完成三大核心工作：

文化资源采集：通过系统化实地考察，累计采集高质量视频素材1700余个，为课程开发奠定坚实基础；

课程体系研发：组建专业课程研发团队，联合当地骨干教师开展协同教研，精心打磨16节精品课程，配套完成教学视频、多媒体课件及标准化教案的全套资源开发；

品牌模板输出：提供定制化学校文化建设模板及资源包，形成可复制推广的标准化解决方案。

通过品牌建设，学校不仅打造了县域教育品牌建设的示范样板，更探索出乡村振兴背景下文化育人的有效路径，为区域教育高质量发展注入持续动力。

学生培养润心田

海亮科技清北朋辈导师团的北大学长万镇瑞，携语数英三科年级第一“学霸天团”，现场分享高效学习方法论，破解台下学子“努力与回报失衡”困惑，励志引领，以朋辈力量点亮县域学子梦想。

每一场线下讲座，都皆为孩子们在学习习惯、学业提升与生涯规划多层面注入成长动能。

参与驻班引领课程的高二学子学业提升显著，多科分数提升。线上主题课备受青睐，心理疏导与高阶学习助力良多，学生学习习惯、时间规划能力均发生改善，目标感增强，班级学习氛围发生了正向变化。

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标杆示范：从“被动参与”到“主动领跑”

校长管理升级

一年来，项目面向18所学校的管理层、“三名”工作室成员开展教研教学能力培养，通过理论讲座与实践共创，一线直通与理念提高，帮助建立各学校顶层教研制度与规划，沉淀可复制可推广的优秀案例与管理方略。

项目通过多维时间培养方式，开展5场精英汇-名专家领航之旅主题讲座，精准赋能校长新高考改革领导力提升。同时通过川渝行名学校深度揭秘，开展两地四校跟岗实践，在知与行中体验学习，为学校管理与教学发展注入新的活力。

先锋学校引领

陆良10校“听评课达人挑战赛”中，众多先锋学校以创新应用引领区域教研高质量发展。

文化小学语文备课组借助“鸿儒教研”平台，创新“线上+线下”教研模式。前期利用平台定计划、明确主备教师与集备模板；主备教师形成初稿后，通过“教研日历”开展线下教研，输出二稿；再借助“听评课功能”混合式听评课，依据数据反馈撰写反思，输出终稿，实现教师共同成长。

陆良一中语文教研组通过“鸿儒教研”教研日历功能，线上发布教研活动通知，成员手机接收并提前查看附件，高效准备。活动成果上传平台，既留痕又沉淀至校本资源库，丰富教研资料。

中枢二中英语教研组在备课组长王老师带领下，创设基于数据的教研共享空间。授课教师线上发起课程邀约，听课教师用“线上评课量表+线下纸质听课本”反馈数据并上传平台，成员评课后可纵览评分与评价。新老教师交流反馈，碰撞智慧火花，为教研活动指明方向。

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多方认可：教育生态焕发新生机

经过一年的精诚合作，陆良县“教育强基工程”已结出丰硕成果。海亮科技赢得陆良县教育局及各项目学校干部教师的一致赞誉。

海亮科技始终秉持“需求导向、精准服务”的理念，通过线上线下相结合的方式，与陆良县教育局及各项目学校保持高频次、深层次的沟通交流。团队累计开展专项调研座谈20余场，走访学校30余所，收集意见建议200余条，不断优化完善实施方案，确保各项举措精准对接陆良教育发展实际需求。

针对痛难点，项目前后邀请多位有着丰富教研教学经验的专家名师为各校带来线上线下的全面指导，因其针对性强、实效性高而广受好评，被教师们亲切地称为“教研提升的及时雨”。

从绩效破冰到教研蝶变，陆良教育正以昂扬的姿态迈向优质均衡发展新阶段。正如一位教师在项目总结会上的动情发言：“这一年，我们不仅掌握了用数据赋能教学的现代教育理念，更在专业成长中重燃了教书育人的热情与使命！”

未来，海亮科技将继续与陆良县携手并进，在教师绩效评价体系完善、校长领导力提升、教研体系优化创新、学校品牌特色打造等重点领域深化合作，持续推动教育质量提升工程走深走实，谱写陆良教育高质量发展的崭新篇章。