共探人才培养新路径，少儿综合能力城市RISE大会在深举行

8月2日，少儿综合能力城市RISE大会在深圳举行。会议以“从教育创新到产业升级丨深圳：大湾区枢纽中的‘智创基因’与‘开放成长’”为主题，汇聚了教育界、产业界的众多专家学者，其中包括深圳市青少年校外教育工作协会秘书长石坤卿、深圳外国语学校党委书记何石明、华大集团猛犸教育负责人王凯，以及瑞思教育深圳负责人孙萌、瑞思教育区域学术负责人李秋婵。嘉宾们共同探讨在深圳如何通过教育模式革新，培养面向未来的复合型人才，驱动产业升级，助力强化其在大湾区的核心引擎地位。

与会人员一致认为，城市高质量发展须培养兼具本土文化传承能力、科技思维与国际视野的人才。

会议伊始，深圳市青少年校外教育工作协会秘书长石坤卿在致辞中指出，深圳移民文化的包容性、改革开放的开拓性、科技文化的创新性，共同构成了其独特的文化图谱。这些资源是少儿认知城市、理解时代的鲜活教材。通过“深圳口述史”项目、南头古城文化探索活动等实践，可以深化青少年文化认同与创新意识。

深圳外国语学校（集团）党委书记何石明分享了学校创新实践，他表示，要尊重学生个体差异，持续优化与升级教育体系，破解教育内卷，寻求多元发展。他提出应积极探索“五育并举”的绿色教育模式，“让会跑的跑，能跳的跳，会唱的唱，多元发展，培养独立自信的人”。

据介绍，深圳外国语学校充分发挥自身的语言教育优势，积极开展国际交流与合作。学校不仅开设了英语、日语、法语等六门外语课程，对外语特色进行精品化打造，培养具有中国底蕴、富有国际视野、特长鲜明的高端复合型语言专才；还与多所国际学校建立合作关系，开展交换生项目、国际学术交流活动等，为学生提供国际化的学习环境，拓宽学生的国际视野，培养学生的跨文化交流能力，让学生在多元文化的碰撞中，提升综合素养。

华大集团猛犸教育负责人王凯则聚焦生命科学领域，剖析了该产业对创新人才的独特需求——“生命科学的突破高度依赖交叉融合”，从业者不仅需要深厚的生物学、化学、信息学等专业功底，更需具备“跨学科理解力、强大的数据分析与计算能力、工程化思维以及持续学习的敏锐度”。他特别强调“综合能力”在解决复杂生物医学问题中的核心地位——包括批判性思维、系统性解决问题能力、团队协作精神以及科技伦理素养。面对产业快速迭代，“对新知识的快速吸收转化能力、创新实践能力以及对全球科技动态的把握能力”变得不可或缺。王凯认为，深圳的“创新基因”与“开放环境”为培养和吸引此类复合型顶尖人才提供了绝佳土壤，而教育体系能否前瞻性地回应这些需求，或将深刻影响深圳乃至中国在该领域的全球竞争力。

瑞思教育深圳负责人孙萌现场分享了机构的发展历程：从2007年的几间教室开始，到累计服务超过100万个孩子和家庭，瑞思教育坚守素质教育，构建卓越而有温度的教育共同体。她表示：“综合能力决定了孩子能否在 AI 时代成为这个社会所需要的未来人才，其中包含社会素养和个人素养。个人素养包括阅读能力、写作能力和思考能力；社会素养包括沟通能力、合作能力以及问题解决能力。这些能力都是帮助孩子们在学术和社交环境中取得成果的关键。”

瑞思教育区域学术负责人李秋婵分享了 AI 时代下教育的发展趋势。她认为：“AI时代的教育变革在于如何塑造未来学生的关键能力。瑞思教育始终秉持让学习发生，让成长看得见，让孩子在项目实践中获得面向未来的能力。”

此次大会不仅为少儿综合能力培养提供了丰富的理论和实践经验，也为深圳的教育创新与产业升级搭建了重要的交流平台。面向未来，与会各方期待深圳继续发挥自身的城市优势，探索教育创新之路，培养更多适应时代发展需求的创新型人才，推动教育与产业的协同发展，助力大湾区的建设与发展。

采写：南都N视频记者 周正阳 通讯员 韦国琼