第22期奔流作家班学员代表孙尤侠：来路是奔赴 抵达是归来

尊敬的各位领导、各位文友：

大家下午好！

我是来自江苏省宿迁市的学员孙尤侠，很庆幸成为第22期奔流文学院作家研修班的一名学员。此刻，又很荣幸站在这里发言，很是激动，还有更多的感动。

我是第一次走进“奔流”。记得今年的初夏，我与第21期奔流文学院作家研修班擦肩而过。当时，我收到民进市委会安排到贵州送教的通知，我的内心曾有片刻纠结，一面是需要我帮助的毕节市金沙县民协小学的孩子，一面是我热爱的文学。犹豫片刻，我选择送教。因为文学是一个长远的旅行，而山区的孩子更需要我。贵州上课之余，在往返学校与酒店颠簸的山路上，我一直关注着家乡的那场来自河南、来自奔流的文学盛宴。那时那地，我就想，下一期，无论奔流在哪里，我都会追随而去。

于是，这次我真的来了。在这里，我遇见了奔流文学院的各位老师，遇见了我的同学们，遇见了一个温暖的大家庭。来路是奔赴，抵达方觉是归来。

没有走进奔流，怎么知道奔流这个大家庭的温暖、包容与博大。

走进奔流，才知道奔流如此美好，她给我带来文学的美妙和前所未有的视野开阔。

走进奔流，才知道奔流的学习形式丰富多彩，正因为这样的多元与包容，我们得以交流与碰撞，文学的浪花在我们的心海澎湃、奔流。

几天来，麦豆老师的“对内心负责、对读者负责”道出了一位诗人的境界；王剑冰老师的“采访”让我豁然开朗，在写散文正遇迷茫期的我，终于柳暗花明；汪剑钊老师诗的语言、诗意的朗诵、浑厚的声音，激活了我枯竭的诗心；王旭烽老师的娓娓道来，在教给我们写作技巧的同时，更让我们知道，做一个文学人，要尊重历史，敬畏文学；汪政老师幽默风趣的语言，本着对文学负责、对作家负责的态度，以“知识生产和文学创新”为主题，让我们懂得“文学产品”的价值。我们对汪老师心生敬意的同时，也牢记了老师发自肺腑的温情忠告。“善于学习，善于创造，到别人没到过地方，写别人没写的文字。”

采风的路上，我们是愉快的，是深受教育的。纪念碑前的军号声声；新四军纪念馆刻骨铭心；一座美得让人吃醋的城市；在镇江，在中国土地上生活多年的赛珍珠——一位国际文学巨匠对中国土地的深情。无不引发我们文学的情思，引发我们为句容、为镇江这片厚重的土地，留下多彩的一笔。

走进奔流，我们是诗意的。汪剑钊老师说：“人可以不写一行诗，但不能没有诗意的生活。”在奔流文学院作家研修班学习的日子，在聆听老师授课的空隙里，我们也在静静地聆听自己内心的声音，我们找回了初心，找回了自我。班里近130名学员中，年龄最小的是一位准初二的学生，年龄最大的是一位来自苏州的75岁大姐。这里有小有名气的大学生，有硕果累累的中年人，有退而不休重拾文学的启航人，有母女同道的筑梦者，有来自北京、上海、广西、西安、海南等全国各地的追梦人。大家在一起学习、朗诵、交流、碰撞，文学的温度在这里升腾，文学的力量在这里发光，文学把我们变成闪闪发光的诗行。

还记得第一天的朗诵晚会，虽然是自由报名，晚会却井然有序。我们手握话筒，把热爱的诗行献给句容的星星和月亮；还记得班长孟献国主席，为我们的座谈交流会主持近四个小时，他忘记了喝水，只记得为同学们频频发出的金句鼓掌。当孟献国主席告诉文友们，他已经连续参加8期奔流作家班的时候，又赢得在场文友的阵阵掌声；更记得有一个人，她几乎没有时间坐下来听课，全程为我们课堂、交流会、朗诵晚会录像。她说：“晚上我要剪辑，我要把你们最美的状态留下来。你们知道吗，你们学习的样子，放松的样子有多美吗？”当我问她能不能听到老师讲课的时候，她说：“一句不落，我都听到了。”我说：“我感觉你是一个不知疲倦的人。”她就是来自广西钦州的刘锻老师。我想记录的还有很多忙前忙后的老师，还有许多相互搀扶的文友……张富领会长说：“到奔流就是一家人，不要客气。”此刻，说一声谢谢太过苍白。只愿我们奔流人不忘初心，乘风破浪，携手再出发，共同奔赴下一场山海。

转眼间，一周的学习时光将要画上一个完美的句号。我有太多的留恋与不舍。奔流，留给我太多的记忆。短暂的日子，我已爱上奔流。未来的日子，我会跟随奔流，继续我与奔流的故事。

最后，请允许我代表宿迁8位学员邀请各位老师到我的家乡小城来做客。我的家乡是西楚霸王项羽的故乡，是真性情、有爱心的企业家刘强东的家乡。我会带你了解一座电商名城的崛起，听大运河畔汽笛远去后的涛声，看骆马湖的夕阳如诗如画，品绵柔而温情的洋河美酒。

我们在美丽的宿迁等你！

作者简介

孙尤侠，中国散文学会会员，江苏省作家协会会员，江苏省评论家协会会员；宿迁市作家协会副主席，市散文学会副会长，宿豫区作家协会主席。有散文、诗歌发表于《北京文学》《散文选刊》《时代报告》《中国文化报》《扬子晚报》等报刊。著有散文集《布谷声声》。散文代表作《布谷声声》《捡宝老人》被广东、四川、山西、安徽等全国多所重点中学统考试卷采用，并入选《广东中考大考卷》，四川《蓉城金典》，江苏的《语文周刊》《课时作业本》等教学辅导资料。