从投诉不断到锦旗满墙！实外五龙山打了五年的翻身仗，终于赢了

2025中考，最高分642分，超600分的学生近五分之一；部分班级所有学生总分均超过556分，班级平均分达593.5分！

2025高考，物理类吴同学628分，高三转入实外五龙山，零诊只有500多分，三诊就进步一百多分，高考被大连理工大学录取！弟弟看到哥哥的变化，也转到五龙山读初中，目前年级前50名！

物理类戴同学，高考635分，中考606分，从初中就在五龙山就读，高考一直是班里尖子生，高考被哈尔滨工业大学录取！

李同学，小升初在五龙山报名，因为父母是成都市杰出人才，转去了成都的顶尖初中。今年毕业，再次回来选择五龙山高中！

开学的时候，家长送戒尺要求校长管孩子；毕业了，家长送锦旗感谢校长的栽培之恩！

除此之外，今年还有三位顶尖的数学老师从河南、广东、贵州奔赴五龙山，专门“投奔”校长李俊！

谁也没想到，曾经的“撇学校”，今天正在悄悄地吸粉，越来越多的家长改观，坚定选择五龙山。

现在的五龙山，已经从“至暗时刻”走到“高光绽放”——初中学段获“新都区教学工作先进单位”和“新都区中考质量先进单位”的荣誉称号，高中学段获评“成都市教育教学质量优秀学校”。

学生们捧着竞赛奖杯笑容灿烂，老师们获奖次数也直线上升；英语、数学成为区内领先学科，九农园的劳动教育成为区域标杆；家长满意度从谷底飙升至98%……

一、五年破局，从清华北大的“引路人”到五龙山的“摆渡人”

没有最差，只有更差，五年前的实外五龙山在家长心中，就属于“更差”的学校：家长投诉不断、优秀生源流失、社会评价跌至谷底，“撇学校”的标签如影随形。

面对这个困局，当年成实外集团唯一能推出的最佳“破局者”就是李俊校长。

因为有着40年的教学管理经验，在成都有着极高的社会影响力和家长口碑，李俊又被家长亲切地称为“俊爷”。

作为从一线教师成长起来的技术型校长，俊爷的履历堪称“传奇”：

当一线教师18年，带出13届毕业班、8届省/市/县先进班集体；

培养出四川省首位高考文科头名余静阑、10余位省市高考头名；

在成外高新任职期间，将首届570名“重点线下生”教成高考黑马，600分以上75人，985/211录取率飙升；

更被成都市委宣传部授予“十佳思想政治工作者”，获北大百年校庆、清华110周年双邀请，是教育界公认的“有思想、有情怀、有方法”的校长。

2020年底，李俊校长的到来，如同一束光刺破黑暗，开启了这所学校的“改命”之旅。虽然是临危受命，但他心怀感恩，带着“敢叫日月换新天”的决心来到五龙山，开启大刀阔斧的教育改革。

他带着成外高新的“黄金搭档”张盛任副校长（分管高中），原实外老部下代东风副校长（分管初中），以及成外高新的“一方面军司令”林成臣（现校长助理），攀枝花德育能手兰芳芳（现德育主任）等核心成员，火速集结一支精锐的管理团队。

带着理念、带着感恩、带着责任、带着激情来上任的李俊，来到五龙山首先从思想上让全校师生重整旗鼓。

“立德树人，办人民满意的教育，这是我们的宗旨。”

“我们的目标要追求高分，更要唤醒学生生命内力，培养学生的终身发展力，把懵懂少年培养成智慧青年。”

怎么样才能唤醒生命内力？李俊提出，要在五龙山打造“三个校园”：运动和健康校园，书香和研究校园，欢乐和幸福校园。

运动和健康校园，解决的是生命力，让学生克服懒惰，提升意志力。所以他每天早上带着全校师生去跑操，每天三公里一个不能少！

书香和研究校园，解决的是校风，让学生有良好的学习环境、学习氛围，汲取更多智慧。

欢乐和幸福校园，解决的是内驱力，让孩子感受到学习的快乐，而不是在极端压力中厌学。为此，他还给老师们提出来六个要领：责任支撑、目标引领、兴趣激发、习惯制胜、方法建模。

李俊表示，要唤醒学生的生命内力，首先就是唤醒学生的责任和担当。有了责任，有了目标，有了兴趣……学生的生命力就像汽车动力达到3.5或者5.0排量，一加油门就飞出去了！

二、师资突围：“引进+培养+淘汰”的硬核改革

“不客气地讲，我要淘汰一批，引进一批，提高一批！不管你承受不承受，你是提高的，还是淘汰的，你自己去掂量。”

李俊校长表示，初到五龙山，最头疼的就是师资，除了年轻化，还有教师队伍结构松散、部分教师职业倦怠、新教师经验不足等问题。

所以，他下定决心要整改师资队伍。那一年，五龙山确实走了一批人，但也真的提高了一批！

首先，对不能胜任教学工作的教师，及时转岗，半工半学，听课、学习、提高，考核合格后方能返岗；

其次，对于原五龙山优秀干部们，他也给予充分的信任和重用，如分管学校教师培训和科研工作的王少辉，初中教学工作的冯兆金，分管校园文化建设的李艾，都在新的领导集体中发挥中坚作用。

第三，引进“师德优、能力强、情怀浓、业绩佳”的正高级教师、特级教师。

“今年要到我这来的顶有名的数学老师就有三个，有一个正高级三级的，广东省数学NO1，还有河南省、贵州省的，都是高级教师。”

李俊校长介绍，虽然学校目前的数学老师有点过剩，但他还是都留了下来，目的就是把数学学科提起来！“争取优生拔尖，高考多一点130分以上的，尽量产生140以上的。”

经过两年优化，学校的教师队伍有了显著改善：教师平均年龄35岁，形成老中青梯队；硕士学历占比从15%提升至30%，正高级、省特级等名优教师占比超20%。

几年“青蓝工程”下来，120个青年教师里90%都成了教学骨干——以前新老师上课手忙脚乱，现在能独当一面，很多还成为了区内名师！

当然，师资改革最重要的还是日常培训和提高！

李俊校长表示，五龙山的老师，师德、师才、师识，一个不能少！所有老师逢进必考，还要接受课堂考验。

“老师水平怎么样，我听一节课就知道。当然来了之后还要培训，我在学校的教职工大会全都是教师培训。”

每到暑期，老师们就开始全员培训，覆盖管理、德育、教学，从怎么管学生到怎么设计教案，全给“安排明白”。此外，还要去北京、上海跟岗学习，把外地的好经验“搬”回学校；北师大教授、省教科院专家也常来开讲座，三年累计搞了200多场教研活动。

三、篮球打得好，学习也不孬！五龙山师生齐创佳绩

随着师资的提升，老师们在教研、课堂、教学等方面全面开花，学生在五育并举方向一路驰骋！

教学方面，仅在2023年的精品课评选中，老师们就拿了5个一等奖，区域43%的市级精品课都来自五龙山。

其中，李玉秀老师以总分第一获新都区班主任技能大赛特等奖，后代表新都区获得成都市班主任技能大赛一等奖，并荣获“成都市优秀班主任”称号；王少辉老师执教的优质课《探秘“两弹城”，传承“两弹一星”精神》在四川省教研活动中进行展示。

在评优评先工作中，五龙山的教师110人次被评为区级、市级教坛新秀、优秀青年教师、学科带头人、优秀毕业年级教师等荣誉称号，多位教师成功加入区市级名师工作室。

科研方面，五龙山立项了多个课题，连作业设计都能“玩出花”—— 12个学科作业设计获新都区一等奖，10个推省级平台；音乐美术作业设计获四川省二等奖；高考真题讲题比赛5人特等奖、4人一等奖。

此外，实外五龙山以“五育并举”为核心，构建“德、智、体、美、劳”全面培养体系，通过特色课程、实践活动与荣誉加持，形成了全面育人的特色体系，并取得了显著成绩。

德育方面：

学生荣获成都市“新时代好少年”等荣誉称号，涌现出国家级舞蹈比赛一等奖、国际艺术竞赛金奖、全国模特冠军等优秀学子，树立了五龙学子的成长标杆。

学校还荣获“教育工作目标先进工作单位”“五育并举质量监测先进单位”等称号，家长满意度达98%，社会认可度快速提高。

智育方面：

除了荣获“教学质量成绩显著学校”“中考质量先进单位”等称号，五龙山还被评为“四川大学数学竞赛基地校”、“西南政法大学等高校优秀生源基地”，学生在“多元赛道”中均获得升学发展。

如，高2022级（高二时）喻同学提前被四川大学录取（马术后备人才）；高2021级彭同学被中国海洋大学（985高校）生物专业强基计划录取；高2021级崔同学被本科提前批中国人民解放军空军军医大学临床医学专业录取。

体育方面：

校园篮球成为特色优势项目，高中男篮、初中篮球队多次夺得省市联赛冠军，龙狮队获省级一等奖，武术传承基地培养出太极拳省级冠军，并培养出多名一级、二级运动员。

如，刘林达（武术锦标赛陈氏太极拳冠军）、向元源（中国中小学生武术锦标赛女子小学B组太极八法五步冠军）等学生成为“智慧成长典型”。

学校也凭借突出的竞技成绩获评“成都市青少年篮球项目后备人才基地校”，“成都市优秀基地校”，“成都市高水平篮球后备人才基地”等荣誉。

美育方面：

品牌活动丰富，艺术节、班徽设计大赛、墙绘绘制、自然写生、课堂乐器教学等，覆盖学生视觉、听觉、动手实践等多维度美育场景；

特色成果显著，学生在外语特色、艺体特长等领域表现突出，荣获国家级舞蹈比赛一等奖、全国少儿模特冠军、四川省马术联赛场地障碍赛冠军，还有学生全国板刻作品获金奖，作品展于四川省美术馆。学校也因此荣获“四川省艺术人才教育先进单位”。

劳动教育方面：学校依托20亩“九农园”实践基地，融合农耕文化、英文传播和研学活动，实践成果丰硕。

劳动成果获媒体好评，国家地理标志产品“新都柚”种植项目成为特色案例。

学生用英文讲述农耕故事获网络好评，劳动研学活动成功开展，切实提升劳动技能与社会责任感。

一个好校长就是一所好学校——五龙山用四年逆袭证明：只要敢改革、会带队，老师就能教出彩，学生就能学出成绩，家长自然竖起大拇指！

现在的五龙山，教室里的读书声更清亮了，操场上的笑声更爽朗了，走廊里的奖状更耀眼了——这不是“奇迹”，而是一群教育人用三年时光，写下的最动人的教育答卷！