孩子抗拒进教室如何开导

孩子抗拒进教室如何开导

养出美好生活

主讲人：北京知名青少年心理咨询师郭利方，国家心理咨询师、家庭教育指导师；主要咨询领域为儿童与青少年、工作职业、心理成长等，特别擅长儿童青少年学习与心理问题、职业发展与人际关系问题、性格分析与应用等，解决了大量的疑难儿童青少年心理问题，为社会提供了专业的服务。解决从幼儿、小学、中学、大学、职场青年大量疑难心理个案。

各位宝爸宝妈们！在孩子成长的过程中，好多家长都碰到过这么个事儿，孩子死活抗拒进教室！本来在家里活蹦乱跳得像个小猴子似的，一到教室门口，好家伙，就跟被孙悟空施了定身咒一样，打死都不肯进去。家长们那叫一个心疼又着急啊，心都快揪起来了。那咱到底咋开导孩子，让他们欢欢喜喜进教室呢？

咱先得了解背后的原因。孩子抗拒进教室，那原因可多了去了。有的孩子是在学校跟同学闹矛盾了，心里委屈得像个受气包，不想面对那个让自己不开心的小伙伴；有的孩子是害怕老师，可能老师某次批评他，就跟在他心里扔了个炸弹，留下阴影了；还有的孩子是对学习犯怵，觉得学习难上天了，咋学都学不会，所以打死都不想进教室。

就说有个叫小明的孩子，之前每天上学跟去游乐场似的，可开心了。可有段时间，突然就不愿意进教室了。后来跟他耐心唠嗑才知道，原来是同桌老抢他文具，他又气又怕，都快成胆小鬼了。发现孩子抗拒进教室，咱就得像柯南一样，仔细找背后的原因。

接着咱得用温暖的陪伴给孩子安全感。孩子不愿意进教室的时候，心里那叫一个害怕、无助，就像迷路的小羔羊。这时候，家长和老师就得多多陪伴他们。早上送孩子上学，在教室门口多陪会儿，抱抱他们，跟他们唠唠嗑，让他们知道咱会一直挺他们。

老师呢，也得在教室里多留意这些孩子，课间跟他们一起做游戏，让他们觉得在教室里又开心又安全。就说小花，刚上幼儿园的时候，抗拒进教室抗拒得厉害。老师每天早早在教室门口等她，拉着她的小手，带她和其他小朋友玩游戏。慢慢地，小花不仅不害怕进教室了，还爱上了幼儿园生活，幼儿园都成她的快乐老家了。

咱得用有趣的方法激发孩子的兴趣。学习有时候确实挺枯燥的，就像嚼没味道的口香糖。要是能把学习变得有趣，孩子就更愿意进教室了。家长可以和孩子一起做学习卡片，把生字、数字画成可爱的图案；老师也可以在课堂上多用游戏化教学方法，像用猜谜语的方式让孩子学知识。

有一次，老师教孩子认识水果单词，把单词卡片藏在教室各个角落，让孩子们去找。孩子们一边找一边学，学得又快又开心，像一群快乐的小天使。这样一来，孩子们就觉得进教室可有意思了，因为在教室里能玩好玩的游戏，还能学好多新知识。

咱得培养孩子解决问题的能力。孩子因为一些问题抗拒进教室，咱就得引导他们自己解决问题。要是和同学有矛盾，咱就教孩子咋和同学沟通，让他们自己化解矛盾。比如让孩子主动跟同学说：“咱一起做好朋友，别再吵架了。”

要是孩子对学习犯难，咱就和他们一起制定学习计划，把大目标拆成一个个小目标，让他们一步一步完成。孩子通过自己的努力解决问题，就会变得超自信，也更愿意进教室了。

孩子抗拒进教室就是成长路上的一个小插曲。只要咱多了解他们的想法，用温暖陪伴他们，用有趣的方法引导他们，培养他们解决问题的能力，孩子肯定能开开心心走进教室，在知识的海洋里像小海豚一样快乐遨游！