"日本人的都不要了" 男孩看完《南京照相馆》回家撕毁珍藏日漫卡

在短平台上，有一则河南家长带儿子看电影的火了，引起了许多观看者的共鸣和沉思。

在里，一个9岁的小男孩坐在电影院里，盯着屏幕抹眼泪。

小男孩看的电影不是旁的，记录日寇罪行的《南京照相馆》。

据孩子的父亲所说，这孩子看完《南京照相馆》，就一直情绪十分消沉。回到家后，他翻出攒了好几年的日漫卡片，拉着妹妹一起一张张撕碎，边撕边说：“日本的，都不要了。”

这些卡片不是小纸片，而是一个小男孩费尽心思收集珍藏的宝物。可在他知晓当年的国仇家恨后，却决绝地毁掉了他珍视的宝物。

咱们总说“历史要铭记”，可“铭记”到底该咋落地？一个孩子的反应，或许给了我们最真实的答案。

1.一场电影，撕开的不仅是卡片

河南这位网友带孩子看《南京照相馆》，本来还担心孩子被血腥场面吓着，提前做了“心理建设”。

结果电影一开场，平时上蹿下跳的小皮猴儿突然安静得反常。他没闹着要吃爆米花，就那么盯着屏幕，紧咬牙关泪光闪烁。

散场之后，孩子眼眶红得像颗小樱桃，一路上一声不吭。

到家之后，小男孩没有半句多余的话语，直接冲进卧室，抱出一个铁盒。铁盒里面整整齐齐码着上百张日漫卡片，有些边角都磨毛了。

父母知道，这是他平时从嘴里省下的零食钱购买的收集品。为了这些日本动漫卡片，男孩没少东奔西走收集购买。

可现在，他却把卡片摊在床上，开始一张张地把它们全部撕碎丢进垃圾桶。疑惑的父母问他缘由，得到的只有他带着哭腔的一句“日本人的，都不要了。”

这场景搁谁看了不心疼？可心疼之余，男孩这看似幼稚的反应，却能带给我们更深层次的思考。

他的所作所为，并非简单的“迁怒”。他是在用自己的方式，为曾经的那段历史感到悲痛和哀悼，表达自己纯真但动人的爱国情怀。

在课堂上学历史，多是背年份、记事件。可历史从来不是薄薄的纸张和冰冷的数字，而是真实的，可以触碰到的伤疤和疼痛。

“南京大屠杀”、“30万同胞遇难”……这些词汇很沉重，但对孩子来说，可能只是作业本上的几个字。幼小的他们或许无法理解，三十万到底是多少个人，是一个怎样的数字。

但《南京照相馆》把镜头对准了具体的“人”——那些在日本禽兽屠刀下哀鸣的生命、那些为了守护历史真相舍生忘死的义士……这些鲜活的故事，让孩子突然“看见”了历史里的疼。

历史教育的本质，从来不是灌输概念，而是让孩子“感同身受”。

当电影里的泪水和鲜血与历史课本重合，课本上那些“过去的事”，从来没真正过去。

从这一刻开始，或许在男孩的心里才真正种下了一颗名为“牢记历史”的种子。

2.撕卡片不是恨，是对“为何而爱”的觉醒

对于小男孩的做法，绝大多数网友都给出了相当高的评价——分得清大是大非、热爱祖国、很有担当……但不和谐的声音同样存在，也有人说，这孩子撕日漫卡片是“盲目排外”。

可仔细想想，这话根本就是搬弄是非，非蠢即坏。种瓜得瓜，因果有序，这世界上哪有平白无故的恨？

曾经的日本法西斯犯下的罪，是中国人永远不能释怀的芥蒂。这孩子撕的不是“日本”，而是电影里那些侵略者的恶行。

在他眼里，“喜欢日本动漫”和“铭记历史”是两码事。但直到看了电影他才觉得，有些“喜欢”需要重新审视。

你看，孩子的世界很简单。他们分得清“坏人”和“好人”，知道“被欺负”要反抗，懂得“保护”比“喜欢”更重要。

《南京照相馆》里那些被摧毁的家庭、被践踏的生命，恰恰让孩子懂得了“为什么要爱国”。不是因为口号响亮，而是因为“如果当年我们不够强，这样的疼还会落到自己头上”。

铭记不是为了“记仇”，不是为了用同样残忍的手段报复，是为了不再重复悲剧。

有人可能会问：“都过去这么多年了，提这些干啥？”可看看日本的嘴脸，他们这话还说得出口吗？

日本右翼政府至今不承认历史，有些教科书还在歪曲真相。甚至于最近几年，极右翼主义在日本又有了重新抬头的迹象。

这时候，“铭记历史”这件事就是我们的“武器”。它让我们记得，和平来得有多不容易。它让我们明白，“落后就要挨打”不是空话。它更让我们有底气说：“我们不会让悲剧重演。”

对孩子来说，从唯物史观的角度看待过去与现在是不太可能做到的事。

但撕卡片的小男孩已经给出了答案：这些国家的未来，他们不会因对亚文化的喜爱而罔顾历史。在他们的心里，爱好和家国情怀哪个更重，孩子们同样清楚。

这就是牢记历史的力量——它不会直接给你答案，但会在你心里种下一颗种子。

这颗种子可能很小，小到像孩子撕卡片时掉的那点纸屑。但它终究会长大，大到变成支撑一个民族挺直脊梁的参天大树。并且在它成长的过程中，这份理念会永续传承下去。

结语

一部还原历史真相的电影，在无意中点燃了一个孩子纯粹的家国历史情怀。

或许这就是此类电影的意义，这就是“铭记”的意义。它不是让我们活在仇恨里，而是让我们知道“为何而爱”。

它不是让我们重复过去的伤痛，而是让我们有能力守护现在的幸福。

吾辈当自强，这不是一句拿来做面子工程的空洞口号。它是从给孩子讲好一个历史故事开始，是从让孩子明白“今天的安稳来之不易”开始。

毕竟，最好的爱国教育，从来不是书本上的大道理，而是刻在骨血里的“不能忘”。

参考资料：

1.9岁男孩观看《南京照相馆》全程沉默、愤怒，回家将珍藏的日漫卡片全部撕掉……——极目新闻

2.抽泣声此起彼伏！9岁男孩看后反应令人心碎！全网热议：适合孩子吗？知名演员在沪回应——鲁中晨报

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