3个浙大，1个武大！慈溪中学两对双胞胎厉害了

视频：实习生 莫云娜

在今年的高考中，慈溪中学的两对双胞胎学生表现亮眼：周昊、周昱兄弟分别被武汉大学和浙江大学录取，方孜、方然姐妹则双双考入浙江大学。这两对双胞胎在求学路上既有相似之处，又各具特色，展现了双胞胎特有的学习优势。

周昊周昱：理性与感性的完美互补

“我叫周昱，是弟弟，他叫周昊，是哥哥。我们的名字是外公起的，寓意‘顶天立地’。”一见面，弟弟周昱就做起了自我介绍。

周昊和周昱从小学到高中始终同校同班，这种朝夕相处的学习生活让他们形成了独特的默契。哥哥周昊以667分考入武汉大学国家网络安全学院，弟弟周昱则以680分被浙江大学口腔医学（5+3一体化）专业录取。

幼儿园时期。受访者供图

从慈溪市育才小学，到育才初中，再到慈溪中学，兄弟二人在学习和生活上相互扶持，共同成长。面对高三的学习压力，兄弟俩发展出一套独特的减压方式。同住一个寝室的他们，常常用幽默的对话缓解紧张情绪。“尽管我们都不太擅长表达，但一个玩笑就能让对方放松下来。”周昱说，比如某次考试没考好，这种默契的互动成为他们应对压力的“秘密武器”。

在学习上，兄弟俩展现出明显的互补性。周昊擅长理科的逻辑推理，解题时常常能发现独特的思路；周昱则在理科基础上多了几分文科思维，在知识的融会贯通上更胜一筹。他们经常一起讨论数学和科学难题，互相启发。“有时候他提出的解题角度会让我豁然开朗。”周昊这样评价弟弟的帮助。

8岁生日。受访者供图

如果说一模一样的长相，是基因决定的，那么后天喜好完全相同，则是两人相互影响的结果。乒乓球、足球和书法是兄弟俩的共同爱好。“比如书法，它可以起到静心的作用。小学时哥哥先学的，后来我也爱上了。”周昱看了看身边的哥哥说，“书法对我高中稳定心态帮助很大，非常感谢哥哥，哥哥是我的好榜样。”

一起出游。受访者供图

“爸爸忙着工作，妈妈负责后勤保障。”周昊说，他们家庭环境比较宽松，初中开始父母就给予他们充分的自主空间。没有名次要求，也没有分数目标。高考期间，母亲每天精心准备的饭菜和温暖的鼓励，成为他们坚持下去的重要动力。

“散养”的家庭环境，塑造了兄弟二人学习上的自律。哥哥周昊表示，学习不能硬学要讲究效率。“当你想学的时候，就要集中精力。因为这个时候学习的效率最高。等发现效果不好时，就可以适当放松下。”

学习讨论。受访者供图

对于未来，兄弟俩都有清晰的规划。周昊希望在网络安全领域深入学习，同时锻炼社交能力；周昱则计划在医学道路上稳步前行，为将来的考研打好基础。

方孜方然：异班同心的成长之路

方孜、方然，如果将她们的名字连起来，就是“孜然”。他们的父亲方先生介绍，原本是“自然”，后来取“孜孜不倦、自然而然”之意，希望她们既能勤奋求学，又能顺其自然成长的愿望。

方孜（左）和方然收到录取通知书。受访者供图

从龙山实验小学、范市初级中学，到慈溪中学，这对双胞胎，从小学到高中都被分在不同班级。中考时，方然以位次之差与实验班失之交臂，进入平行班。这个看似不利的开局，反而激发了她更大的学习动力。“刚开始确实有落差，但后来发现平行班的学习氛围更自由，更适合我。”方然回忆道。通过自己的努力，她在高考中取得了686分的好成绩，完成了从平行班到浙大的完美逆袭。

姐姐方孜则一直在实验班学习，面对激烈的竞争环境，她形成了自己系统的学习方法。高三时，她坚持每天整理错题，每周日晚上专门留出一节课时间进行数学知识梳理。“这种规律性的整理让知识体系更加清晰。”方孜分享道。最终，她以684分的成绩考入心仪的专业。

妹妹方然善于利用碎片时间学习。方然有个特别的习惯：在吹头发时回忆当天背诵的内容。“这些零散的时间累积起来很可观。”她说。方然还会在睡前对一天的学习进行复盘，并规划第二天的任务。“清晰的计划能让学习更有效率。”她分享道。

成人仪式上的姐妹俩。受访者供图

她们还发展出一套独特的解题方法：遇到分歧时会先各自阐述观点，如果仍无法达成一致，就一起上网寻找正确答案。这种方式既锻炼了表达能力，又培养了批判性思维。

作为双胞胎，两姐妹之间有许多有趣的互动。她们坦言经常会为一些小事争吵，比如谁起得晚耽误了上学时间，或者谁吃得太快。特别是有东西吃，姐妹两人一定要一半一半平分。“最夸张的一次是为了半个苹果该怎么分而争论不休。”方然笑着说。高中住校期间，虽然不在同一个寝室，但她们坚持每天一起吃早饭。这个小小的仪式成为她们繁忙学习生活中的温馨时刻。

小时候，姐妹俩衣服都是成双买的。受访者供图

学习之外，两姐妹有着截然不同的兴趣爱好。方孜喜欢看电影，特别喜欢根据名著改编的电影，《傲慢与偏见》是她反复观看的挚爱。她还自学法语，被法国文化的浪漫气息所吸引。“法语和英语有很多相似之处，学习起来很有乐趣。”方孜解释道。

妹妹方然则是个侦探小说迷，尤其喜欢东野圭吾的作品。这个爱好甚至影响了她选择自学日语。“看原版小说能更深入地理解作者的表达。”方然说。不过，姐妹俩都喜欢打羽毛球，认为运动是放松心情的好方式。

童年合影。受访者供图

高考结束后，很多同学选择彻底放松，但方孜方然依然保持着规律的生活。她们每天坚持自学，下午五点到五点半坚持运动。学习方面，她们已经开始预习大学课程，方孜在研究编程基础，方然则在了解气象学知识。

更令人佩服的是，她们还主动为学弟学妹辅导功课。“帮助别人的过程也是巩固知识的好机会。”方孜说。此外，她们坚持每天学习外语，方孜继续精进法语，方然则在日语学习上不断进步。

长大后，姐妹两人有了自己喜欢的穿衣风格。受访者供图

回顾自己的求学经历，方孜认为：“双胞胎的身份给了我们天然的陪伴和支持，但每个人都要找到自己的节奏。”方然则感慨道：“重要的不是起点在哪里，而是你愿意付出多少努力。”

展望大学生活，方然计划通过努力转入更心仪的专业，方孜则准备在现有专业深耕，同时为未来的考研做准备。她们约定要继续保持密切的联系，在求学的道路上互相扶持。

来源｜甬派APP 慈溪教育发布

编辑 | 胡兴家

审核｜黄超威 胡孟才

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