“警惕”是每个人的安全必修课

东北大学学生参观矿业企业时的不幸事故，让人心痛不已。事故的核心责任，无疑指向企业安全生产的全面失守——设施隐患未除、风险提示缺失、管理监护缺位，每一个漏洞都是酿成悲剧的推手。

我们绝不会将责任推给那些缺乏现场经验的学生，但这并不妨碍我们从事件中提炼出关乎每个人的安全警示：在危险面前，保持足够的警惕，是普通人必须具备的生存本能。

这种警惕，无关苛责，而是对生命最基本的敬畏。当身处陌生的工业环境，面对悬空的栅板、未加防护的深坑、运转的机械，哪怕周围有“安全保障”的承诺，也该在心底拉响一根弦。就像走过结冰的路面会下意识放慢脚步，靠近悬崖边会自然远离边缘，这种对潜在风险的本能预判，不需要专业知识，只需要一份“不怕一万、就怕万一”的谨慎。

集体活动中，这种警惕更该转化为具体的行动。看到多人聚集在看似脆弱的平台上，不妨主动退后一步；发现没有明确的安全标识，多一句对同伴的提醒；面对“大家都这样”的从众行为，保持一点“不合群”的清醒。这些细微的举动，或许在多数时候显得多余，却可能在关键时刻成为保命的防线。

企业的责任不可替代，但个人的警惕也不可或缺。前者是安全的“外部铠甲”，后者是内心的“预警雷达”。当外部铠甲出现疏漏时，雷达的敏锐能为我们争取一线生机。

从事故细节来看，老师受伤但未坠入，或许与站位差异有关。6名学生集中站在格栅板的特定区域，该区域恰好是固定角钢存在陈旧性裂纹的薄弱点，集中载荷直接导致了格栅板翻转脱落；而老师可能处于格栅板相对稳固的边缘位置，或与学生有一定距离。更值得关注的是，涉事平台存在承载标识缺失的问题，既没有明确标注栅板的最大承重，也没有限定同时站立的人数。这直接导致学生无法通过有效提示判断风险，现场监护人员也缺乏明确的操作依据来引导分散站位。

站在镂空栅板这类悬空设施上，本身就属于存在潜在坠落风险的场景，分散站立能有效降低局部载荷集中的概率，这是基于物理常识的基本避险逻辑。但回到这起事故，更核心的问题在于，企业没有通过制度和措施将这种“常识性避险”转化为明确的安全规范——既没有用标识告知风险，也没有通过管理手段引导分散，甚至连设施本身的结构安全性都未保障。

这不是要每个人活在恐惧里，而是要在常态中培养风险感知力。毕竟，生命只有一次，任何时候都值得我们用最高的警惕去守护。企业的安全体系、明确的风险提示和责任担当，是让避险行为成为常态的前提，但个人的安全意识和主动避险，很多时候是最后一道重要防线。

愿这起悲剧能警醒更多人，让“警惕”真正成为每个人的安全必修课，让类似的不幸不再重演。