文化惠民“有温度” 美育课堂“添热度” “艺起童行”为“苏超”添彩

7月20日，“苏超”联赛常州对战徐州，常州市文化馆外“‘苏超’主题集市”热闹非凡，彩绘师宋怡正耐心地教小朋友们绘制面部彩绘，孩子们热情高涨，兴奋地用手中的画笔绘出“常州加油”“必胜”等图案。这是常州市文化馆为“苏超”特别定制的一堂美育课程。

从少儿编程到无人机操作，从色彩斑斓的国潮绘画到余音缭绕的戏剧演唱，从时下超火的“苏超”文创手工制作到科学探秘户外研学活动……暑期以来，由江苏省文化馆联合全省50多家文化馆开展的“艺起童行”研学活动伴随着“苏超”的火热不断升温。

江苏省文化馆讲师为玄武区团委爱心暑托班的困境儿童上美育课

千姿百态 美育课堂花样多

泰州市文化馆美术展厅内，由泰州市文化馆、泰州市群众文化学会联合举办的“艺起童行——泰州市少儿优秀书画作品展”正在举办。绘画作品色彩绚丽、构图独特，以细腻的笔触描绘了泰州的水乡风光、城市景象，不少作品以天马行空的想象，勾勒出未来城市的模样，寄托着孩子们对梦想的无限憧憬。书法作品区域内，一幅幅或刚健雄浑或清雅灵动的作品，将颜筋柳骨的气韵与诗词歌赋的意境巧妙相融，于撇捺转折间尽显汉字之美与童心的纯净。

“看到孩子们的作品，真的很震撼，他们用画笔和书法表达出内心丰富的情感。这次展览给了孩子一个很好的展示机会，也让我们家长看到了孩子无限的艺术潜力。”一位观展家长感慨。

从吹拉弹唱跳到书法、绘画、手工，文化馆在这个暑期发挥自身优势，为全省青少年源源不断地注入文化能量。

创意美术、音乐沙龙、科学实验、知识讲座……连云港市文化馆策划近50项暑期活动，跳出常规培训的框架，让孩子们在“小课堂”里收获“大知识”。南通市崇川区文化馆特邀越剧演员陈丽英，为孩子们精心打造了专业又有趣的越剧课堂；此外，京剧、戏剧表演、创意美术、少儿舞蹈等课程也各有特色，满足了孩子们的不同需求。

南京市文化馆民族民间文化传承保护中心主任刘立云介绍，今年“艺起童行”暑期研学活动在去年基础上新增了南京白局、昆曲等表演类课程，数十个项目可以满足各类学员的需求。“7月总共开设百余节课程，学员人数预计将超过1500人。”刘立云告诉记者，南京市文化馆的课程特色是定制化课程，馆内教师们善于从全国各地不同的文化特色中吸取“养分”，通过自己所掌握的艺术专业技能融合转化成具有创新性的文化课程。

“苏超”非遗文创

紧抓热点 传统技艺更“出圈”

今夏江苏什么最火？“苏超”当仁不让。各文化馆也在“艺起童行”项目中纷纷推出“苏超”美育活动，为今夏这场足球盛事添上文化之彩。

常州市文化馆举办的“‘苏超’主题集市”除了彩绘课程以外，还有金银器打制、留青竹刻、象牙浅雕等本地非遗技艺的展示。同时策划推出了“双龙戏球”主题藏书票拓印体验活动，当炫彩油墨撞上“霸王龙”，传统拓印术正以先锋姿态重燃城市文化DNA。

蜡染足球赛场汗巾、“南哥”螺钿手腕带、悟空足球玩偶、彩塑球场小恐龙……南京市文化馆推出的一系列文创产品将非遗手作与“苏超”元素结合，创意满满，吸引一批又一批小学员前来参与活动。同时，南京市文化馆特别策划“激情夏日 足下争锋”非遗文创体验课堂，邀请学生们一起设计制作以非遗技艺为特色的联赛主题文创产品。

南京市文化馆美育中心紧抓热点，推出“苏超”非遗文创产品。奇思妙想的非遗手作十分受学员们欢迎，参与该课程既能为“苏超”助力，又能学习传统技艺。“在南京市文化馆美育中心的平台上开展各类民间传统文化的传承活动，以提升百姓的本土文化自信，进而通过设立展示不同地域文化的窗口，来体现每个城市之间的文化特色，这是手艺人在文化传承过程中应贡献的力量。”南京市文化馆美育中心非遗讲师、项目主管赵大乾说。

“包括众多传承人在内的手艺人，应该做好两件事——继承与传承。即在继承过程中，以创新性的传播方式，以更贴近老百姓生活的产品，让非遗与社会需求紧密结合，将非遗更好地传承。”赵大乾表示。

南京市文化馆“艺起童行”美育课堂

爱心守护 文化惠民有温度

近日，在南京市玄武区团委举办的爱心暑托班内，江苏省文化馆的美育讲师正在给一群孩子上少儿书画课，孩子们举起自己亲手完成的水墨画作品，开心地齐声喊着“耶”，这一瞬间被省文化馆的工作人员记录下来。暑期到来，困境儿童的去处和日常生活成了“老大难”，“艺起童行”青少年美育品牌项目，为他们送去了欢乐与温暖。

“‘艺起童行’项目已经连续举办了三年，去年开始我们发动全省文化馆联动，今年又新增了对特殊儿童和困境儿童的美育课程，目前课程为声乐和美术。据我们了解，这样的艺术类暑期课程，这些孩子以前是很少接触的，能给他们带来快乐和知识，我们感到很欣慰。”江苏省文化馆艺术教育部负责人李美美告诉记者。

此前，省文化馆走进南京市浦口区特殊教育学校，为这里的学生们带来暑假第一堂美育课程——流体画制作。省文化馆美育导师周飞宇指导学生们使用手上的颜料，并且告诉他们如何利用不同的色彩表达自己的情绪。

“在与这些特殊的孩子相处过程中，我们发现，音乐、美术等艺术对孩子的疗愈效果非常好。”南京市浦口区特殊教育学校党支部书记、校长张琳说。

江苏省文化馆馆长、江苏省非遗保护中心主任赵彦国表示：“2025年，江苏省文化馆继续构建‘省级引领 全域发展’的全省美育联动体系，通过特色品牌共建、数字化资源共享的实施路径，积极联动全省13个设区市55家文化馆共同打造‘艺起童行’青少年美育品牌活动。作为中国宋庆龄基金会‘全国青少年美育示范基地’首批示范项目，‘艺起童行’深入激活全省文化馆美育服务效能，真正实现优质资源下沉、特色发展并存的文化惠民新举措，形成全省美育‘一盘棋’发展的新格局。”

江南时报记者 徐曦