【编者按】
青少年是国家的未来，健康是成长的基石。近年来，近视率、肥胖率等学生健康指标持续引发社会关注，这既关乎每个家庭的幸福指数，更牵动着民族未来的发展质量。青岛通过创新阳光体育课程、深化体教融合、构建家校社协同机制等举措，聚焦学生体质健康发展这一核心命题，多维发力，青岛市学生体质健康提升工作取得突破性成果，2024年我市学生体质健康合格率、优良率、平均分三项指标均居全省第一。
为此，我们特别推出系列报道，立体呈现青岛市学生体质健康提升工程的创新路径，探讨如何通过科学评价体系构建、运动习惯养成、健康生态营造等维度，真正实现从"重分数"向"重健康"的教育价值转向。
体育场上，全校学生以整齐划一的团体操动作展示着蓬勃朝气；绿茵场上，参加足球特训营的少年正带球突破，传球路线精准如尺规作图；体质测试区，学生们在AI体测设备前完成立定跳远，数据实时上传市级健康平台……
在这所山东名校，体育早已超越简单的身体锻炼范畴，成为撬动学生全面发展的核心支点。平度九中立足“五育并举”，发展体育特色，利用阳光体育大课间、体育课程、体育活动等普及各项体育运动，创造浓郁的体育文化氛围。
当2024年山东省体质健康抽测学校学生体能测试合格率100%，位居全省第一，优良率66%，位居全省第二，我们看到的不仅是数字跃升，更是一部校园体育改革的立体样本。
01.
特色体育课程体系
模块化教学突破传统
平度九中的体育改革始于顶层设计。学校通过实施“干部负总责、教师教技能、班级抓落实”的协同育人模式，以“三支队伍”切实保证学校体育工作有效推进，将体育纳入学校整体发展规划。
在课程体系构建中，体育教研组打破常规，创新推出“模块式教学”模式。足球、篮球、田径、跳绳四大模块让学生根据兴趣专项发展，取得了体育课“样样学、样样精”的成果。模块教学让体育技能培养更系统，一个学期专攻一个项目，学生能真正掌握运动技能。
与此同时，课程外延同步拓展，近年来，学校篮球社团获市级比赛亚军，健美操社团夺得青岛市第三名，田径社团培养出国家二级运动员。这些社团每天下午开展训练，形成了“课堂教学打基础、社团训练提水平”的双轨机制。
平度九中不断优化体育课堂，教学中将教师的教、学生的学及教师行为、学生行为与评价之间紧密联系和相互促进，以学生为中心，通过优化教学方法、增强学生学习过程的参与度，促进学生体质健康水平全面提升。
02.
特色项目锻造人格
构建体质健康新格局
为了让学生们拥有更加舒适安全的运动设施，平度九中不断优化配置，为体质健康提供硬件保障。学校高度重视体育设施建设，定期对体育设施进行迭代升级，新增和改善标准化运动场地、室内健身房及多功能健身器材，打造了更加优质的锻炼训练环境。
2024年，学校进行了两个标准化田径场地的塑胶铺设和一个足球场地的草皮更新，新增设单杠36副。除此之外，学校按照省市标准新增体质检测智能测试仪器6套，并专门增设室内体育达标场地供仪器存放和使用，为师生拥有健康体魄提供了坚实的硬件保障。
在体育项目的打造上，学校加强体育社团建设。成立田径、足球、篮球、排球、兵乓球、羽毛球、武术、健美操等十余个俱乐部，供学生根据个人兴趣爱好进行自主选择。在体育教学上，老师从学生的自身条件出发，因材施教，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，并积极采用互动式、探究式教学，激发学生的锻炼兴趣，有效提高学生的体育素养。
在这里，通过专业训练与学校教育结合，学生们实现了“学—训—赛”深度融合。
03.
体质合格率全省第一
提升学校体育软实力
2024年，平度九中山东省体质健康抽测学校学生体能测试合格率100%，优良率66%，学生体质健康成绩显著提升，取得这一优秀成绩的背后，是学校不断科学施策，不断提升学校体育软实力的结果。
学校定期组织学生进行体质监测和抽测，项目涵盖国家测试标准所有项目，如身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈等，同时将成绩以表格形式进行记录并单独反馈给学生；同时科学分析监测抽测数据，为每位学生量身定制个性化的锻炼计划，做到一生一案，通过以测促练，激励学生训练有的放矢、精准高效，确保锻炼效果的最大化。
学校每年举办校园体育节、迷你马拉松、运动会，同时把体质监测所有项目纳入体育节和运动会比赛项目，对优胜集体和个人进行表彰奖励，对打破记录者进行张贴宣传，激励全体学生。
生命在于运动，体育活动不仅增强了学生体质，提高了健康水平，更培养了他们团队意识和意志力，让他们的学习韧劲更足，效率更高。今后，学校将以校园篮球、足球等特色项目为突破口，加强学校体育改革创新，着力形成“一校一品”“一校多品”的学校体育多元发展新格局，为构建体育“5C”体系，推进体育强市、健康中国建设贡献平度九中力量。
来源 ｜ 青岛新闻网记者 韩彤彤
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