共读绘本书，巧绘心中景

为培养青少年阅读兴趣，厚植爱国情怀，促进认知发展，7月9日，湖南科技大学潇湘学院暑期“三下乡”实践团队走进湘潭市民乐社区，以绘本为媒，开展了一场别开生面的“红色故事浸润童心”互动小课堂。活动通过《抗日英雄王二小》《小萝卜头》两本经典红色绘本，将历史中的英雄故事化为可触可感的画面与文字，引导孩子们在沉浸式阅读中感悟勇气与担当。

活动现场，志愿者以温柔而富有感染力的讲述，带领孩子们走进王二小的世界。“清晨的阳光洒在山坡上，十岁的王二小哼着山歌赶着牛群，鲜红的红领巾系在脖颈，那是他最珍贵的宝贝……”伴随着绘本中细腻的插画，孩子们的目光聚焦于这位机智勇敢的小英雄。当被问及“王二小给你留下了什么印象”时，一双双小手踊跃举起，“聪明”“勇敢”“不怕牺牲”等答案此起彼伏，稚嫩的语言里流淌着对英雄精神的初识。

稍作休息后，志愿者又讲述了“小萝卜头”在狱中坚持学习、传递情报的感人故事。艰苦的环境、坚定的信念，绘本中以简洁文字与生动画面呈现的历史片段，让孩子们直观感受到幸福生活的来之不易。“原来我们现在能坐在明亮的教室里读书，是很多人用生命换来的。”一位小朋友在分享感悟时如是说。

分享环节结束后，实践团队创新引入“艺术赋能红色教育”环节。志愿者施志平引导孩子们以湘潭地标建筑为创作主题，用画笔表达对家乡的热爱。孩子们或勾勒雨湖公园的亭台楼阁，或描绘万楼的新貌，鲜艳的色彩在纸上跳跃，将红色故事中汲取的精神力量，转化为对身边美好事物的感知与守护。一幅幅充满童趣的作品，成为连接历史与现实的纽带。“我想把画送给爷爷奶奶，让他们看看我们现在的家乡有多美！”一位小朋友举着作品自豪地说。

此次绘本互动课堂，是潇湘学院“三下乡”实践团队探索“教育+艺术”融合模式的一次成功实践。团队充分发挥师范+学科专业优势，打破传统红色教育“说教式”框架，通过青少年喜闻乐见的绘本阅读、互动问答、艺术创作等形式，让红色基因浸润日常场景。志愿者喻庭隆表示：“我们希望孩子们不只是记住故事，更能在参与中理解英雄精神的内涵，让红色火种在互动中生根发芽。”

据悉，潇湘学院“三下乡”团队后续还将结合社区需求，推出更多形式多样的实践项目，持续以青春之力赋能基层教育。

文字：王艳媛

图片：彭柔

编辑：王艳媛 陈慧娴