学校的一些会议会影响正常的教学秩序

做过官的人都知道，一旦做官，就要面对文山会海，简直难以摆脱。学校是社会的一个单位，也经常开会。开会本来是提升效率的一种方式，但会议开的很多，就会降低效率，甚至会影响正常的教学秩序。

有学校每天都要让学生聚在一起集训，说是开会搞道德教育，还要学生宣誓。学生聚在一起，纪律并不好，有互相打闹的，有说话的，还有胡走乱串的。主管的主任只是在讲台上讲自己的，却并不会深入到学生中间去，不会纠正那些违纪的学生。即便他讲的再生动，讲的再铿锵有力，一些学生也没有听。那么这样的会议对于没有听的学生来说就是无效的，甚至起了反作用。主管的老师没有到位，没有制止那些犯纪律的学生，最终弄得会场纪律有些混乱，但只要能保证表面的稳定，就算是没事。这种状态和社会的状态是一样的，公权力部门只要保证社会层面的基本稳定，就算是治理社会取得了成效。实际上，社会很多层面都存在着矛盾，也存在着违法现象，但并没有被暴露出来。学校也是如此，上面的主任在讲，下面的学生在闹，这样的会议每天都开，不但没有起到好的作用，反而因为几个学生违纪，起到了坏的作用。既然是集训，首先就应该强调纪律性。每一个学生要服从老师的管理，自觉遵守会场秩序，才能听得进去。不然只是搞道德说教，却没有强调纪律性，最终会流于形式，起到负面的作用。就像一个老师讲课，没有强调纪律性，老师在讲自己的，学生在玩自己的，最终形成了两张皮效应。老师很辛苦，却没有教出好的成绩，学生很轻松，不认可老师的教育教学方法，甚至有时候会和老师顶撞。如此一来，教学就出了问题，但学校领导不说，也不改正这种形式化的教学，那么这样的教学就和产生负面效应的集训一样，长期如此，流于形式，浪费时间，浪费生命。

教育主管部门会定期组织老师培训，让一些老师到外地去培训，车费和教育费用对个人全免，花的是教育经费。能够外出培训的老师一般都是有些门路的，和领导沾亲带故，或者过年过节的时候到领导家里坐坐，送上金卡或银卡，就会受到领导的青睐。外出培训一般是领导先占先得，因为外出培训的机会并不多，尤其是跨省级的培训，好吃好喝好招待，还有礼物送，普通老师根本不能参与。教育主管部门有说法，参与这样培训的老师必须有很多模范证书，优秀证书，证书越多，证明老师越优秀。但有门路的老师会专门弄证书，而不会专注于教学。遇到这样的培训，他们就会被选中。领导也是如此，会“近水楼台先得月”。获得一些证书之后，就成了著名的教育家，经常搞跨省学习。没有领导的日子，学校的老师们怎样上课，怎样上下班，可想而知。领导不在，会影响教育教学效率。所谓优秀的老师外出培训，也会影响教育教学效率。并不是说他们多么优秀，而是他们负责学校的一部分工作，尤其是正常上课的老师，还当着班主任，突然外出培训一个月，班级让别人来带，课程暂时不上，等培训回来以后再补。这种情况并不会让家长知道，即便有学生给家长说了，家长也不知道怎么处理这样的事，甚至完全漠视。四个月才能上完的课程，三个月就上完了。按理说，会不会影响教学效率？

教育局会组织各种学科培训，要每一个学科的老师都去培训，分批分组培训，目的在于花费教育经费，而且主管花费教育经费的人要吃回扣，要经常组织这样的活动。等到培训语文老师的时候，所有语文老师都倒了课，参加半天培训，没听到多少经验，听到的都是培训的老师在吹牛，在说一些面子上的话。这种培训本身就耽误教学，但领导不说，老师就不能说，说了也不管用。学生不知道怎么回事，家长也不知道怎么回事，甚至视这种情况为正常现象。除此之外，学校方面还会应教育局的要求，组织老师外出培训，先让一半老师去学习经验以后，再让另一半老师去，最终要实现教育教学改革目标，却最终只是学了人家的皮毛，没有学人家的内核。无论是走班制教学，还是学生讲课的模式，很多地区都探索过，但最终只是花了钱没办成事，主管花钱的官员吃了回扣，老师和学生只是实验品。但这样的学习始终都在进行，老师们不但要走出去，而且要请进来。学校会请一些专家或学者到学校讲课，给他们的讲课费是非常多的。而所谓的专家和学者，只不过是在教育期刊上发表了一两篇论文的中学教师或教研员，亦或是大学教授。

他们属于学术圈子内的人，可以互换资源，互相邀请到学校讲课，当然也就挣了教育经费。这样的会议没必要开，因为他们讲的一些内容毫不实用，尤其是农村中小学，根本没必要邀请这样的专家来讲课。专家们是华而不实的，一个课件用好几年，到哪儿去都是宣讲那一套，却可以明目张胆地收钱。不但专家收钱，而且校长也收钱，只是老师和学生当成了听众，却没有受益匪浅。学术圈子内的专家或学者总是喜欢讲课，甚至全国各地都要讲课，而且挣的讲课费非常多，可以月入几十万，相当于一个中型主播的收入。当他们成为教育界的名人，就已经远离了教学第一线，却偏偏给奋战在教学第一线的教师讲课，怎么说都是一种绝妙的讽刺。但体制似乎承认他们，学术圈子也承认他们，却不会承认奋战在第一线兢兢业业教学的老师。学术不能容得半点虚假，但很多学术圈内的专家或学者早已经成了走穴的明星，通过讲学和开会的模式敛钱，而且每年都这样操作。教育似乎再也不是净土，而是成了赚钱的沃土，尤其是一些喜欢开会的官僚，经常到学校给广大师生开会，甚至没什么学养就敢去宣讲一些东西，只是挣了讲课费，却没有任何效果。这样的会议会占用正常的上课时间，会影响老师上课和学生听课，最终会影响教学效果。

但愿学校的会议变得少起来，有什么事情直接在工作群发布就可以了，到时候检查效果，没必要开会，反复强调，也没必要非得组织老师和学生去参加什么会议，没必要听所谓的专家讲课，以免浪费时间和精力，影响正常的教学活动。