白河县城关镇河街小学教共体开展“AI赋能教育实践”专题培训

阳光讯（记者 奚钦 通讯员 石晓艳）为深入贯彻落实上级教育行政部门关于“教育数字化战略行动”精神，积极推进教育现代化进程，7月5日，白河县城关镇河街小学教共体组织开展“AI赋能教育实践”专题培训活动，特邀浙江省教育科技领域专家沈翔主任现场授课。来自教共体各校教师和城区部分教师代表近100人参加了培训，共同探讨人工智能在教育教学中的创新运用路径。

本次培训聚焦“人工智能如何助力教师提质增效”，以实际应用为导向，围绕“AI激发学习活力、AI助力教学研究、AI拓展资源边界”三大主题，通过专题讲座、案例解析与实操体验相结合的形式，为参训教师呈现了一场高水平、高密度、高实效的专业盛宴。

用AI点亮课堂，激发学生学习兴趣

在“AI赋能课堂教学”板块，沈翔老师结合语文、数学、英语、道德与法治、音乐、美术、劳动等多个学科，系统展示了AI技术在教学场景中的深度融合应用。例如，在语文教学中，通过AI智能朗读系统，不仅能实现学生朗读发音的精准纠错，还可辅助开展情感朗读和故事生成，增强阅读的沉浸感与表达力；数学课堂上，AI题库系统可根据学生学习情况推送个性化练习题，动态几何工具帮助学生直观理解抽象概念；英语教学中，AI虚拟外教实现沉浸式语言对话训练，提升学生听说能力；道德与法治课堂则借助AI生成社会热点案例，引导学生开展理性思辨与价值判断。在艺术类课程中，AI作曲、AI绘画等技术不仅丰富了教学资源，也极大激发了学生的艺术创作欲望；劳动教育领域，AI模拟现实生活场景的教学方式，帮助学生更直观地掌握技能要点，提升综合素养。

用AI赋能教研，推动教师专业成长

在教学研究方面，沈翔老师详细讲解了AI如何为教师的教学评估、论文写作和课题研究提供助力。通过AI课堂行为分析工具，教师可以从语速、互动频率、讲解方式等维度量化课堂表现，科学调整教学策略，提升课堂效能。同时，AI还可以辅助教师梳理研究思路、整合文献资料、快速生成论文框架，显著提升教科研工作的效率与质量。“人工智能并不是替代教师，而是成为教师教学与成长的新型助力工具。”沈老师指出。

用AI拓展资源边界，打造多元学习体验

培训现场特别设置了AI大模型综合应用工作坊，涵盖AI音乐创作、图像生成、微课制作、微电影脚本写作等多个实践模块。沈翔老师现场演示如何使用AI工具进行创意作品生成，并引导教师将生成作品融入学科教学，拓宽学生的学习空间，提升课程的趣味性与融合性。教师们纷纷表示，AI技术为教育带来了广阔的发展空间，既提高了备课效率，又丰富了教学内容和形式，为教育注入了新的活力。

设计未来课堂，推动教育数字化转型

河街小学教共体总校长表示，此次培训不仅是对教师技术素养的一次集中提升，更是学校持续推进教育数字化转型的重要实践。未来，教共体将继续加强人工智能与教育融合的探索，积极构建AI赋能下的高效课堂新生态，努力为学生提供更加精准、优质、个性化的教育服务。

本次培训为教师打开了理解和运用AI的全新窗口，是一场理念更新与能力提升的“双向奔赴”，为推进城乡教育高质量发展注入了新动能。