信笺里的青春回响 | 高2022级2班：2025，我与绵阳富乐高中的故事

2025

我与富高的故事

盛夏的蝉鸣撕开了毕业的信封，我们站在时光的渡口回望，才惊觉那些埋首试卷的晨昏、课间走廊的欢笑、操场边飘落的树叶，早已成为心底深处的回忆。三年光阴像一本写满批注的笔记本，每一页都藏着未说出口的感谢、没来得及拥抱的遗憾，还有对未来滚烫的憧憬。此刻，我们铺开稿纸写下思绪万千，让那些在岁月里闪烁的星光，永远照亮彼此奔赴下一段旅程的路。让我们在这里，把青春的故事说给风听，把年少的心事寄给未来的自己。

高2022级2班毕业合影留念

2025，我与富高的故事

六月，校园依旧充斥着书声朗朗，教室的空调还在吹，走廊的光影还斜斜地打在门框上，而我们，已经站在了“未来”里。

言传英语，心育栋梁——致刘元超老师

您——敬爱的刘老师，在2班孩子们的眼里，您具有多重身份，却用不同身份牵引着我们，一步步踏向人生新征程。

您是我们的英语老师，还是带领我们“跑进大学”的领路人，更是指引我们探索语言之美的照明灯。您用生动的叙述、幽默的讲解和创新的教学方式，在一页页翻动的PPT中，让枯燥的课堂变得鲜活，让英语学习成为享受。正是您的教导，让我们真正拥有了飞向世界的能力。

作为班主任，您像一位家长，时刻关注着我们的成长。无论是学业压力还是家庭矛盾，您总能予以耐心的疏导和切实的帮助。飞雪里的课间、春天里的课堂，您让我们的校园生活充满了光彩。您教会我们的不仅是知识，更是如何成功——既要有真心、诚心、恒心，又要有勇气、有耐心、有毅力。

同时，作为学生发展中心主任，您为学生搭建了成长的舞台。您每一次不厌其烦的温馨提醒，每一次广播上语重心长的讲话，都让我们受益匪浅。您用行动诠释了什么是真正的教育者——不仅传授知识，更塑造灵魂。

感谢您三年的陪伴与付出，您的灌溉之泉潺潺淌进我们的心间，也将永远温润我们的心田。

学生：李嘉锐

政析万象，理润人心——致邓晓娟老师

时光荏苒，岁月如歌。三年光阴匆匆而过。一朝花开是您陪我们感知春的韵律，一朝花落是您陪我们奔赴在梦想的跑道上。

您作为我们的政治老师和副班主任，肩负了许多责任。多少个深夜您在灯光下批改我们的作业，多少个深夜我们目送您的背影离开寝室楼。从政治到经济，从法律到逻辑，您敲下的一字一句刻印进我们的心里，您的心血融进了跑道终点的泪滴。

您为我们铺垫通往未来的光明之路，如今的我们登上列车与您挥手道别。无论未来我们将通往何处，我们都将铭记您的谆谆教诲。

学生：卢晓旭

杏坛引路，兰室培心——致黄兰锐老师

当古拉什炖肉与烟囱蛋糕的香味飘满匈牙利的街道，当900架无人机在河面上舞动着流金溢彩的光影，当水上火毯和绚丽烟花的余烬在多瑙河上点出星子，那是三年前的8月20日，二班的门被一位“又小又老”的老师推开，从此在我们学习语文的道路上，有了一位能写出工整的板书，能用出丝滑的知识点衔接，能讲出吸引人的语文课的老师——黄兰锐老师带领我们通览古今之事，领略语文之美。

“单元式教学+各单元融汇”的知识点教授方式让我们如鱼般自由地在诗歌与文学类文本的世界里畅游；“剔骨设问”中的各个箭头编织出了捕梦网，将“比参考答案更完善的”我们的答案全数捕捉；在大象的放映室里，在二班的语文课上，在富高的校园里，在她干净整洁的办公桌前，她极尽温柔，充满力量地为我们答疑解惑。

我无比相信，她的“润人细无声”的力量；我无比相信，只要是接触过她的学生，没有一个会不喜欢她，哪怕不是上课；我无比相信，她教授知识之外的字字句句，会继续陪伴我们“未竟”的“取经路”，这是因为她是黄老师，只是因为她是我们亲爱的黄兰锐老师！

学生：白钰巍

数演天地，学解风云——致庞超老师

我是在数学上磕磕绊绊的小孩，是在数学上逃避后退的弱者，谢谢庞老师给予我帮助，让我也能在数学中收获自信找到成就。2班的“姑娘们”在您的幽默讲解中寻觅数学的乐趣，2班的“小伙子们”在您的细致讲解中领悟数学的奥秘。

再次感谢庞老师的陪伴与付出，愿庞老师永远年轻，永远开心，桃李满天下！亦师亦友，相伴三年；得遇良师，有幸三生！

学生：崔雨洁

史钩沉轶，文烁古今——致杨成老师

每当翻开课本，总会想起您站在讲台上挥洒板书的背影——从殷商甲骨文到辛亥风云，您用密密麻麻的板书为我们搭建起穿越时空的隧道。您用行动诠释了“历史是活的”——那一个个形象的比喻、一次次生动的讲解，都在课上课下的学习与消化中沉淀为我们心中永不褪色的文明印记，化作照亮未来的智慧火光。您用幽默消解了知识的厚重，却又在细节处极致严谨，彰显了历史学习研究的“考古式”风格。

感谢您让历史成为有温度的故事，更成为我们思考的棱镜。您写断的粉笔和那些玩笑时喊的“独家外号”，早已和中外史一起，成为我们青春里最鲜活的注脚。

学生：李嘉锐

经纬予心，山海承情——致陈萍老师

春风如她——要怎么说才能够表达出遇见陈老师的幸运呢？或许温柔和亲切是她的代名词。从初识的那天起，她和蔼的微笑陪伴了我三年。她的笑容很有魔力，任凭谁看见了她都会情不自禁地停下来和她打招呼。

她对待每一位学生都是那样的温柔，对于学习上的问题，如果有大的知识点漏洞，她不嫌麻烦，甚至会抽时间给我们讲懂一两个章节；对于小的知识性遗忘，她也不会责怪我们不认真，而是具体告诉我们该知识点在哪里，然后让我们去复习。生活上的事情她也总是放在心上，特别是上了高三以后，大家的压力很大，她时不时会为我们准备小惊喜，来缓解我们紧张的情绪。

落笔至此，遇此良师，如沐春风。亲爱的陈老师:“我很幸运遇见你，谢谢你陈老师！”

学生：李浠粼

十年桃李，一生芬芳——致学校

我们已离开富乐，各赴前程，但记忆里那片灿烂的桃花仍绽放在心头。

春日里，教学楼前的桃林是最美的风景。粉红的花朵挤满枝头，微风拂过，落英缤纷，我们在花雨中追逐嬉戏，那是青春最动人的画面。秋日桂香依旧难忘，金桂飘香时，整个校园都沉浸在甜蜜里，连晨读声都带着芬芳。那年冬雪纷飞，我们在操场堆雪人、打雪仗，冻红的脸颊上是最纯真的笑容。

三年耕耘，硕果累累。愿母校如桃花般灼灼其华，似桂树般香远益清，培育更多英才。无论走得多远，我们心中永远盛开着富乐的桃李芬芳。

学生：马文泽熙

感谢老师们，成为我们构筑未来大厦的筑基人；感谢学校，为我们的青春提供能够肆意跃动的舞台。我们终将变成老师口中“上一届那帮小孩”，但学校和老师们所给予我们的东西会像种子一样，在某个毫无预兆的时刻突然发芽：也许是面对选择时的清醒，又或者只是忽然很想念，那个支着脑袋，侧看窗外绚烂晚霞的黄昏。