河南
最近和几个家长朋友聊天，发现今年中考、高考结束后，一种新的现象悄然兴起——不少家长开始选择“放弃”孩子的升学之路。
这背后，究竟藏着怎样的无奈与思考？
一位家长说起自家孩子，初中时成绩不太好，为了能考上高中，他们夫妻俩不惜花费高额费用请家教、送孩子去私立高中。
可是孩子在学习上始终提不起劲，学习成绩一直不理想。高考结束后，孩子反倒在奶茶店找到了快乐。
看着孩子每天活力满满地去上班，和同事聊得热火朝天，家长看见了孩子脸上有光了，对比苦读的日子，突然觉得，孩子不是读书的料，或许不上普通大学，直接工作或创业，也不失为一种好选择。
还有深圳的一位育儿博主，发视频说，自己原本一心也想把女儿培养成学霸，可是孩子患有注意力缺陷多动障碍，学习十分困难。
博主最终选择了接受现实，放弃执念，打算寻找其他适合女儿发展的道路。
过去，在众多家长的观念认知里，“疼爱孩子”与“供孩子接受教育”近乎被画上了等号。大家坚信，只有让孩子考上大学，才能拥有好未来，否则就是对孩子不负责。
然而时代在变，如今的教育环境和就业形势早已不同往日。
花几十万供养孩子上大学，毕业后却只能找到一份月薪三、五千的工作，这样的投入产出比，让不少家长开始重新审视教育的意义。
从基因科学的角度来看，人与人之间确实存在先天差异。
有些孩子天生擅长学习，能轻松应对考试；而有些孩子则在其他领域有着独特天赋，比如表演、烹饪、手工等。
但现行的教育体系，主要围绕中考、高考展开，那些不擅长应试的孩子，很容易被贴上“不优秀”的标签，逐渐失去自信。
家长选择“放弃”升学路，并非是真的放弃孩子，而是现代社会人们教育观念的转变。
与其逼着孩子在不擅长的道路上痛苦前行，不如尊重他们的兴趣和天赋，帮助他们找到适合自己的发展方向。毕竟，人生的道路千万条，成功也没有固定的标准。
当然，这种转变并不容易。社会的固有观念、对孩子未来的担忧，都会让家长在做决定时犹豫不决。
但我们必须承认，教育的最终目的，是让孩子成为最好的自己，拥有幸福的人生。
总有一天，教育会真正回归“因材施教”的本质，每个孩子都能绽放独一无二的光芒！
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