北京
新华社北京6月27日电（记者王鹏）由教育部举办的数字赋能学习型社会建设主题活动日前在北京举行，来自地方和学校代表齐聚一堂，分享数字赋能学习型社会建设的案例。
“国家开放大学始终坚持以数字赋能终身教育服务学习型社会、学习型大国建设为主线，系统构建覆盖全国城乡、连接千家万户的终身教育网络。”国家开放大学党委书记、校长王启明说。
王启明介绍，学校通过建好国家终身教育智慧教育平台，为大家提供多类型、多层次、多样态的优质学习资源和个性化、智能化、便捷化的学习支持服务，平台上线半年来累计服务学习者963万人次。
数字技术赋能，让学习资源更丰富。
例如，南京大学充分利用云计算、人工智能等前沿技术，自主研发“暾学堂”智慧学习平台，通过慕课、案例、讲座、短视频等形式发布1000多门线上课程资源。重庆市九龙坡区社区教育学院组织教师、律师、技师创办“三师学堂”，针对中青年群体创业就业、生活品质提升开设课程，运用数字化手段收集学习需求、创新教学模式、完善评价反馈。
各地各有关部门也注重打造多元化学习场景，不断拓展终身学习渠道，提升终身学习效能。
武汉市注重资源整合与共享，依托武汉红色教育资源，打造“虚拟三维数字纪念场馆”，2024年体验人次达726万。长沙民政职业技术学院对专业实践教学场景进行数字化改造，建设虚拟养老院、中国养老文化数字博物馆等实践教学场馆，配套开发48个虚拟仿真实训系统，接入国家、省级智慧教育平台，让学习者足不出户完成技能训练。
此外，记者了解到，浙江省采用“五级贯通”的总体架构，省级层面搭建“浙学通”核心平台，市、县两级开发适配区域需求的功能模块，乡镇等通过平台建立学习服务终端，将学习资源输送到“家门口”。
教育部负责人表示，下一步，要建强国家终身教育智慧教育平台，进一步汇聚丰富的终身学习资源，推动学校教育、家庭教育和社会教育互促共进，构建面向未来的新型学习型社会。（完）
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