北京
人民网成都6月24日电 (记者郭莹)教育数字化转型正在进入实质性应用中。近日，四川省互联网信息办公室发布《四川省生成式人工智能服务已备案信息通告(6月10日)》，天立国际控股有限公司(HK.1773)旗下启鸣达人公司研发的“天立启鸣AI学伴大模型”，通过国家生成式人工智能服务备案终审，获得四川省互联网信息办公室备案编号，成为国内首个在校园教学中规模化应用的AI大模型。
此消息一出迅速引发业内关注，在天立国际集团董事局主席兼总裁罗实看来：“AI技术赋能教育教学，为实现教育均衡与质量提升提供了新思路，更为培养适应未来社会的创新型人才奠定了基础。”
新突破
从概念到规模化应用落地
事实上，“天立启鸣AI学伴大模型”并非凭空而来，它深深扎根于天立国际23年积累的深厚教学土壤之中。作为一家专业从事教育的企业，过去23年里，天立国际构建起完善且成熟的教学标准化体系，积累了海量丰富的教育内容，这些宝贵的教学资源为AI学伴大模型诞生奠定基础。
在实际应用中，“天立启鸣AI学伴大模型”结合学生的个人兴趣、能力水平与独特的学习风格，为每位学生定制专属学习路径，适应学生自身学习节奏和需求。
天立启鸣AI学伴大模型已融入国内部分学校日常教学中。启鸣达人供图
作为“天立启鸣AI学伴大模型”的研发主体，天立国际旗下启鸣达人公司于2024年获评国家高新技术企业。目前，其AI类产品已接入全国107所学校。目前，“天立启鸣AI学伴大模型”已融入这些学校日常教学的各个环节，赋能教育质量提升。
四川启鸣达人科技有限公司总经理罗永强表示：“我们大模型验证了AI教育的安全性和有效性，从而鼓励更多学校拥抱发展浪潮。通过数据驱动，教育资源不均衡的问题也将迎刃而解。”
引领转型
个性化学习路径如何重塑教学
教育数字化转型的核心是告别传统课堂“一刀切”教学模式，而“天立启鸣AI学伴大模型”通过数据收集分析优势实现这一愿景。
据了解，依托“天立启鸣AI学伴大模型”，企业开发“智慧学伴”、AI智习室及启鸣云校APP等产品，可为在校学生定制个性化的学习路径。在课堂教学环节，该模型能够根据班级学生的整体学习情况和个体差异，为教师提供教学内容设计、教学方法选择的建议，辅助教师优化教学方案。
天立学子在百色AI智习室使用AI学伴。启鸣达人供图
“使用AI技术的目的不是取代教师，而是为其赋能。” 罗永强透露，此前，“天立启鸣AI学伴大模型”曾参与四川某所中学的教学改革工作，海量的教学数据，精准的数据分析让学校教学团队科学客观分析学情，规避了学科内卷，最终提升教学质效。
除了辅助教学，“天立启鸣AI 学伴大模型”在学生自主学习方面也发挥着重要作用。在AI智习室中，学生可以根据自己的学习进度和需求，选择相应的学习内容和练习题目。该模型会根据学生的答题情况实时调整学习难度和内容，实现真正意义上的个性化学习。
未来展望
探索教育模式的更多可能
“启鸣云校APP内置海量学习资源，并实现了实时更新，为广大学子提供一个‘学习宝库’。优质教育资源由此触达更多学生。”
相关产品界面。启鸣达人供图
罗永强分析，“天立启鸣AI学伴大模型”的落地应用，将推动教育从过去的以教师为中心向以学生为中心的转变，促进学生个性化发展，帮助他们培养期自主学习能力，从而实现“因材施教”。
他认为，在未来的教育教学中，这一趋势将更为明显。“技术将帮助教学单位有效整合优质教育资源，优化教育资源配置，从而打破地域和资源壁垒，从整体层面提高教育质量。”
面对教育与技术的融合，罗实表示：“教育的本质是培养人的全面发展，AI大模型在教育领域的应用，应当以‘以人为本’为根本原则，既要发挥技术优势提升教育质量，又要守住教育的人文底线。只有这样，AI大模型才能真正成为教育事业发展的推动力。”
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