大湾区高校群崛起：全球排名跃升背后的创新密码

南方财经记者伍素文 广州报道

近日， U.S.News和QS相继发布世界大学排行榜。日趋激烈的全球高校竞争格局中，粤港澳大湾区高校群的表现令人瞩目。

两份榜单中，粤港澳大湾区高校分别有35所、17所上榜，上榜高校排名较去年相比普遍提升，部分高校表现亮眼。

今年3月发布的2025QS世界大学学科排名中，大湾区也有多所高校在细分学科榜上有名，如香港大学的牙医学、香港中文大学的护理学等，均闯进全球前十；香港理工大学7个学科跻身全球前30位，香港城市大学有4个学科跻身全球前50位，中山大学成为今年新增学科排位最多的大学。

榜单的变动，凸显出在全球高等教育不断变化的格局中，大湾区高校群的悄然崛起。随着粤港澳大湾区建设发展，三地积极探索高等教育办学模式创新，逐渐建立大湾区高等教育协同发展体系，携手迈向国际教育示范区。

这也是加快提升科技创新竞争力和构建现代化产业体系、提速建设国际科技创新中心的现实需求。日前举行的央地共建粤港澳大湾区国际科技创新中心工作推进会强调，要统筹推进教育科技人才一体化改革，充分激发创新创造活力；充分发挥“一国两制”优势，积极携手港澳，加快构建更加紧密的创新共同体。

湾区高校集体刷新排位

U.S.News的世界大学排行是以学术研究为核心的评价榜单，考量指标包括学术声誉、出版物、论文被引用数量、国际合作等。今年，U.S.News2025-2026年度全球最佳院校排名共有来自全球的2250所高校上榜，中国高校的上榜数量显著增加。

聚焦到粤港澳地区来看，上榜高校的整体排名都有所提升。

比如，香港中文大学排名第37，较去年提升了5位；香港大学与去年持平，排名第44；香港城市大学由去年的79名升至54名，上升了25位；中山大学今年挤进了前100名，排在第85名。此外，香港科技大学、南方科技大学、深圳大学、华南理工大学、澳门大学等高校的排名，与去年相比也有不同程度的提升。

当前，新一轮科技革命正如火如荼地展开，全球顶尖高校纷纷强化科研。在此背景下，湾区高校在此次榜单评选中的表现，显示其对提升学术质量的持续投入，国际学术影响力与竞争力也进一步增强。

QS的榜单更注重综合实力，考量维度包含研究与发现、就业与成果、全球参与度、学习体验、可持续性，其中研究与发现的权重为50%。

2026QS世界大学排名共有106个国家和地区的1500多所大学，中国高校的发展势头强劲，今年约45%的内地高校排名有所上升，多个榜单指标位列全球前100。其中，南方科技大学在师均论文引用方面进入全球前15；深圳大学是此次中国（内地）上榜的高校中3所非“双一流”高校之一，排位较去年进步了50多名。

近年来，深圳高等教育的崛起及其办学模式创新备受关注，通过自主办学、引入名校资源合作办学“两条腿”走路，构建了国际化、开放式、创新型的高等教育体系。“这些年深圳一直努力追赶高等教育，推动教育链、人才链、创新链、产业链四链融合，都是为了通过人才的引进和培养促进城市产业的发展。”中国（深圳）综合开发研究院区域发展规划研究所所长刘祥接受南方财经记者采访时说。

香港的高校更是实现了重大飞跃。该榜单显示，有5所香港高校跻身全球百强，香港大学排名第11、香港中文大学第32、香港科技大学第44、香港理工大学第54、香港城市大学第63。除了港城大去年排在第62，几所大学基本上都实现了排名的上升。

为何香港高校表现突出？

日前，香港特区政府教育局发言人谈及此次排名表示，这些充分肯定特区政府全力支持本地高等院校不断革新优化，发挥一流大学优势，并配合院校扩容提质，推行一系列政策招揽全球优秀人才的成效。特区政府将持续推动本地高等院校的国际化及多元化发展，不仅增强香港的发展动能，更为国家建设作出积极贡献。

香港重视教学质量，并投放大量资源。香港特区政府2025年至2028年的三年期内向教资会资助大学提供的整体补助金中，约78%用于支援教学用途。上述发言人表示，将通过多项措施全方位吸引各地优秀人才和培育本地人才，把握在粤港澳大湾区发展带来的庞大机遇，支持八所教资会资助大学进行各类型尖端研究计划。

香港坐拥5所世界百强大学。南方财经记者注意到，这些学校近年来在国际化与多元化发展、产学研合作以及创新创业等方面采取了多种举措，包括吸引全球顶尖人才、拓展与内地以及全球院校的学术科研合作、提供更丰富的多元课程和跨学科教学、加速前沿领域研究和科研成果落地转化。

纵深协同与创新探索

大湾区高校在国际排行榜中的集体进阶，一方面源自地区对教育的长期投入，比如香港的上述举措，以及广东通过“冲补强”计划、建新校等举措推动高等教育扩容提质，另一方面也是由于三地在高等教育领域的协同效应逐渐显效。

粤港澳大湾区有着“一国两制”的制度优势，高等教育和科技资源富集。从《粤港澳大湾区发展规划纲要》到《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》，再到《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，粤港澳大湾区在高等教育领域始终被赋予创新探索的使命。

目前，粤港澳高校联盟已有43所大学成员，成立了64个专业联盟；港澳高校参与教育部建设的重点实验室11所，国家重点实验室20所，粤港澳大湾区的联合实验室31所；广东已建成北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州）、香港城市大学（东莞）4所内地与港澳合作大学。

从宏观层面的顶层设计和总体规划，到微观层面的平台打造、合作办学和项目建设等，三地在联合科研、人员流动、合作办学等方面都显示出教育合作纵深协同。

在港澳高校“北上”、广东高校“南下”的双向奔赴中，一系列积极探索为湾区教育生态注入新活力，国际教育示范区建设雏形渐显。

譬如，港科大（广州）构建了“枢纽-学域”动态学术架构支持融合学科发展，在场景式的学习体验中培养多元学科思维，推出“五个一”“探索者”等本科生科研计划鼓励科研探索，同时港科大与港科大（广州）通过课程共享、学分可互换互认等机制实现资源共享和优势互补。

去年开始招生的港城大（东莞），据该校人员向南方财经记者介绍，学校首批设置的本科专业来源于港城大排名全球前20的学科，学生入学后到大二再选专业，80%的教师来自本校且实现两地通勤授课，半周在香港、半周在东莞。

港城大（东莞）所在的松山湖科学城汇聚了中国散裂中子源等多个国家级科研平台，也是华为等一批高新技术企业和新型研发机构的聚集地，这为学校开展产教融合与创新创业提供了天然的土壤，实现两地优势资源互补，促进科技创新，培育高端人才。这也是港澳高校“北上”的普遍做法。

另外，一些湾区新建的大学亦在探索新的教学模式。比如，作为新型研究型大学的深圳理工大学以及大湾区大学，前者聚焦“新工科”“新医科”领域，打破传统理工科的边界，首批建设了七大学科交叉专业学院，依托深圳先进技术研究院的科研基础和资源来建设大学。

大湾区大学也是本科入学不分专业，第二学年再选专业。该校已与中国散裂中子源、鹏城实验室、松山湖材料实验室等大科学装置、重点实验室，以及北京大学、香港中文大学、中国科学技术大学、澳门大学、南方科技大学等境内外顶尖高校开展科研合作。

本地高校则不断“推陈出新”升级发展。比如，中山大学正在谋划部署重大前沿交叉领域攻关能力提升行动和湾区校企地深度合作与成果转化行动；华南理工大学聚力新工科，新设百步梯创新学院集合四大特色工科试验班，强化科研导向，促进学科交叉。

还有香港岭南大学（广州）、澳门科技大学中山校区等在建项目，更多规划蓝图加速兑现。在协同创新与开放融合中，大湾区国际教育示范区建设正展现出蓬勃活力，为国际科技创新中心建设提供强力支撑。