数智赋能融媒创新：文华学院新闻学专业的全国第一进阶路

在数字技术日新月异的时代，传统新闻学教育正经历着前所未有的转型阵痛。当AI写作、沉浸式报道、算法分发等新形态不断重构信息传播的生态，许多高校新闻院系仍困守于采写编评的传统框架，人才培养与产业需求的断层日益凸显。但新闻学并非“夕阳专业”，只是其发展逻辑已从单一媒体岗位转向全领域传播能力的应用。

在武汉光谷核心区，一所民办高校以 “全国第一” 的新闻学（应用型）专业排名，为当下的教育发展提供了颇具参考价值的实践样本——文华学院新闻学专业的稳步发展，既是应用型教育特色的体现，也展现了高校专业建设与产业发展需求紧密结合的探索成果。在2025年度艾瑞深校友会公布的中国大学一流专业排名（应用型）中，文华学院有诸多专业获得“全国第一”，新闻学便是其中之一。

“数智化”浪潮正突破学科边界，不仅重塑着理工科的研究范式，更在人文社科领域催生出智能媒体实验室等创新载体，推动“代码+创意”跨学科深度融合。在文华学院，新闻传播专业的学生学习用数据讲故事。

文华学院新闻学专业的核心竞争力源于其“融媒+智能”双轮驱动的战略定位。作为湖北省一流本科专业建设点，该专业还是湖北省内首家设立智能媒体传播方向的新闻学专业，专业主要围绕三大核心能力来培养学生：一是两微一端（即微博、微信公众号、移动客户端）的内容制作和运营，二是舆情分析，三是智能短视频创作。目标是培养出能在企事业单位做新媒体运营、在政府部门负责舆情监测和新闻发布，以及在媒体机构从事智能内容生产的实用型人才。这种“懂传播、会技术”的复合人才培养定位，恰好填补了当下市场对智能媒体时代复合型人才的需求缺口。

而这一定位的落地，离不开文华学院新闻系持续优化专业设置，紧跟媒体的技术进步，推动专业的创新发展，将媒介融合的理论与实践引入教学实践，在湖北省教育界最早提出“媒体融合”的教育理念并致力于融媒体教学的探索与改革。

作为湖北省一流本科专业建设点，该学院在行业领域内具有良好声誉，所以和用人单位之间存在紧密合作关系。比如，2020年文华与封面传媒合作共建了国内第一个“智能媒体教学实验室”，现正在与武大出版社联合出版国内第一套两微一端、舆情分析的“智能传播系列教材”，这些教学资源和平台对学生的实践能力、专业基础和行业思维极有帮助。

比方说，国内首个“智能媒体教学实验室”，为学生提供了对标行业一线的实操平台。在这里，学生可接触到智能采编系统、舆情监测平台等专业设备，在模拟真实媒体工作环境中完成项目训练。实验室还常承接真实的行业项目，如参与封面传媒某专题报道的策划执行，让学生在实战中积累作品案例，不少学生凭借实验室产出的短视频作品、数据分析报告，在求职时获得字节跳动、腾讯新闻等平台的青睐。

不仅有硬核的平台和资源，作为教育教学关键的师资队伍也对人才培养起到了关键作用。文华学院脱胎于华中科技大学，和华中科技大学共享优质教育资源，华中科技大学三分之一的国家教学名师及一大批优秀退休教师和干部都在文华学院任教、任职。比如，国家级教学名师熊永红便是文华学院科协常务副主席。当然新闻系的其他教师实力也十分雄厚，现有教师 22 人，其中包含3 名教授、1 名高级记者、4 名副教授及 8 名讲师，形成老中青结合、以硕士和博士为主体的梯队，其中不乏行业内顶尖人才，例如学术带头人申凡教授是国内知名新闻学者，专业负责人姜平副教授拥有 20 余年业界经验。

在软件+硬件的强强联合下，培育出的学生恰好与行业需求高度匹配。近几年，文华学院新闻系毕业生平均就业率达97%，一批优秀毕业生相继被中央电视台、凤凰网、搜狐网、腾讯网、湖北广播电视总台、湖北日报报业集团等各类媒体、企业和政府机构录用；每年还有15%左右的毕业生到国外留学或考取国内各高校研究生继续深造。这样的数据放在传统新闻行业被唱衰的当下可谓是惊人。

文华学院的崛起揭示了一个核心法则：在数字传播时代，高校专业的生命力终将取决于与产业生态的融合深度。当传统新闻教育在技术冲击下寻求转型路径时，这所民办院校从战略定位到生态构建，通过对智能传播新蓝海的精准卡位，形成了“定位-能力-支撑”三位一体的人才培养体系，为数字时代新闻教育的转型提供了可参考的实践样本。