江苏
提升学生核心素养
聚焦课堂深耕实践
为深入践行新课标理念，聚焦英语常态课堂教学，探索有效教学路径，提升教学质量，并促进集团内英语教师的专业成长，6月12日上午在仪征市育才小学举行了仪征育才小学教育集团英语名师工作室学科研修活动。本次活动以“聚焦课堂深耕实践，提升学生核心素养”为主题，强调了在教育教学改革背景下，深耕课堂实践、提升学生核心素养的重要性。
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专题讲座一：践行活动观，点亮学习兴趣
活动第一阶段，由洪姝慧老师带来题为《践行英语学习活动观，开启趣味学习之旅》的精彩讲座。洪老师结合丰富的教学实例，深入浅出地解读了英语学习活动观的核心内涵。她着重分享了如何在常态课堂中设计层次分明、形式多样的学习活动，将语言学习融入真实、有趣的情境，激发学生的学习内驱力，变被动接受为主动探究，真正让英语学习之旅充满乐趣与实效。讲座内容充实，启发性强，为老师们优化教学设计提供了新思路。
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专题讲座二：跨学科融合，拓展学习视野
短暂的休息后，臧华艳老师带来了第二场讲座《创设小学英语跨学科主题学习的实践》。臧老师从新课标对跨学科学习的要求出发，结合自身的教学探索，详细阐述了在小学英语课堂中开展跨学科主题学习的可行性与实践策略。她结合案例分享了如何巧妙挖掘英语学科与其他学科（如数学、艺术、道德与法制等）的连接点，设计整合性的学习主题和任务，引导学生在运用英语的过程中拓宽知识视野，发展综合思维与解决问题的能力。讲座为老师们打开了学科融合教学的广阔天地。
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沙龙研讨：智慧碰撞，共享复习良策
活动的压轴环节是由臧华艳老师主持的期末复习教学经验沙龙。工作室的多位骨干教师踊跃发言，围绕“如何高效、有趣地进行期末复习”这一核心议题，分享了各自在复习内容规划、课堂活动设计、分层教学策略、激发学生积极性以及利用评价反馈等方面的宝贵经验和创新做法。现场讨论热烈，思想的火花不断碰撞。老师们在坦诚交流中相互学习，共同探讨解决复习阶段常见难题的有效方案，为即将到来的期末教学工作做好了更充分的准备。
本次活动内容丰富、过程紧凑高效，既有理论高度的引领，又有接地气的实践分享，更有智慧的集体碰撞。参加活动的教师们表示，通过此次活动，对如何在课堂中深耕实践以提升学生核心素养有了更深的理解，对践行英语学习活动观、探索跨学科教学以及优化期末复习策略获得了诸多切实可行的启发。
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