北京
当下，儿童正置身于一个复杂且多变的世界。数字化转型、气候变化、地缘冲突和人口结构变化，对儿童身心健康发展带来挑战。近日，联合国儿童基金会发布《在不可预测的世界中保护儿童福祉》报告，着重对儿童心理健康发展现状进行分析。
报告显示，全球范围内有不少儿童存在心理健康危机。尽管心理健康危机不能被直接认定为心理健康问题，但它会持续影响儿童学习能力，阻碍他们建立有意义的人际关系，还会降低他们对当前生活的满意度和幸福感。
生活满意度是反映儿童心理健康水平的关键指标。2022年国际学生评估项目（PISA）曾要求参与评估的儿童从0分（表示“完全不满意”）到10分（表示“完全满意”）对其生活满意度进行打分。结果显示，2018年至2022年间，多数国家生活满意度较高的儿童所占比例出现下降。智利、墨西哥、波兰和土耳其等国家，生活满意度较高的儿童比例降幅超过10个百分点。
报告提出，影响儿童生活满意度的关键因素包括四个方面。一是日常如何安排时间、参与何种活动以及社交媒体依赖程度会影响儿童生活满意度。此外，睡眠质量与儿童心理健康水平也紧密相关。二是与家人和朋友关系如何以及是否遭受过欺凌、暴力和歧视等经历，是儿童生活满意度的重要影响因素。三是社区环境和学校环境是否安全友好，也会对儿童的生活满意度产生影响。四是相较于家庭整体经济状况，儿童自身的经济状况更容易影响其生活满意度。
报告倡导，为促进儿童心理健康发展，应鼓励儿童养成体育锻炼习惯，保证充足且高质量的睡眠。鼓励学校和社区积极帮助儿童培养社会情感能力，共同解决欺凌、暴力和歧视等威胁儿童心理健康的问题。学校要采取科学策略，既要保护儿童免受网络风险危害，又要让他们学会运用人工智能等新技术。此外，国家相关部门还要加强数字技术监管，数字产品生产和销售相关企业要增强儿童隐私和数据安全保护意识，共同守护数字空间的儿童心理健康发展。
（李滢滢）
《中国教育报》2025年06月19日 第09版
作者：李滢滢
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