新民教育观察｜高考不相信“押题”，原创试题多为“意料之外又在情理之中”

“最后几天的复习千万别被猜题、押题带偏了节奏。”高考前的最后一周，押题成为热门话题。沪上多位资深高中教师和招考专家喊话考生，相信押题、被猜题引诱，其实是对当今高考命题和人才选拔功能的认知偏差。

重在考查学科素养

高考前押题对提高分数真的管用吗？有招考专家表示，只需认真研读一下这几年本市高考各科试卷的命题思路，基本上就会对猜题提不起什么兴趣了。以去年的高考数学卷为例，选择题以沿海地区气温与海水表层温度的统计关系为切入点，将重视科学素养、关注生态环境纳入考生视野。解答题通过考生学业成绩与体育锻炼时长的有关问题，考查考生的数据分析能力，并引导考生在追求优秀学业成绩的同时注意适当体育锻炼，引领考生注重科学发展，树立正确的价值观。又如填空题中的概率问题，引导考生用数学眼光观察世界，用数学思维思考世界，用数学语言表达世界。

对此，同济一附中数学高级教师金昊表示，想要通过押题实现成绩的突破是很不现实的。他说：“近几年上海和全国范围内新课程、新教材教学改革全面铺开，要求培养学生的数学核心素养，学会用数学方式看待现实世界。因此，教学的理念和考试的方式都做出了调整。我在关注这些年的春考和秋考试卷后发现，考试的知识源于教材，但应用知识解决问题的能力则源自数学的素养，这种素养靠‘押’是换不来的，而是在整个高中三年的学习过程中慢慢养成的。”

“还记得刚刚经历的物理等级考吗？如果说押题有用，那其实是在押一种心态，一种对待学科知识的把控能力。”松江区物理首席教师翁崇涛说，有的考生在复习备考时存在“多做做押题卷，可以让自己有备无患轻装上阵”的心态，这完全可以理解，但关键是押什么？怎么押？还是以物理学科为例，同学们一定会发现，等级考的命题思路就是抓住物理的核心架构——力、运动、能量、电磁等板块，把知识点的考查融合进现实生活的物理情境之中。这样的命题策略在其他学科的高考卷中都是相通的。

押题不是救命稻草

“对‘认可度’的认识和思考”“用好奇心去探索陌生世界”“小时候喜欢发问，长大后看重结论”“经过时间的沉淀，事物的价值才能被认识”“重要的转折是在意想不到时发生的”……综观前五年的上海高考作文题，有语文教师坦言，要猜得到、押得对是完全不可能的。“意料之外又在情理之中”是作文命题的一个最基本方向，目的是通过作文考查学生对事物规律、社会现象的厘清能力、判别能力和思辨能力。一方面，考生押作文题意义不大，甚至是本末倒置；另一方面，命题者倒是在“押题”，只不过他们“押”的是考生思辨能力、文字逻辑的高下立判。

“每年高考前都会有各式各样的所谓押题卷出现，我认为这是一个即‘正常’又‘不正常’的现象。”金昊老师说，所谓“正常”，是指社会对押题有需求才会出现这样的现象，本质上是考生对分数有很高的期盼，希望通过押题能考出一个超越自身能力的成绩。所谓“不正常”，是指看待押题卷的态度，部分考生受焦虑情绪驱动，将押题视为救命稻草，甚至高价购买经过噱头包装的押题卷，结果往往会弄巧成拙，适得其反。

原标题：《新民教育观察｜高考不相信“押题”，原创试题多为“意料之外又在情理之中”》

栏目编辑：郜阳

来源：作者：新民晚报 王蔚