从兴趣到未来竞争力：AI新时代少儿编程教育的长期价值“觉醒”

出品 | 创业最前线

作者 | 冰语

编辑 | 闪电

美编 | 邢静

审核 | 颂文

二十年前夏天的傍晚，一个孩子在街角的培训班学着钢琴和英语。那时，他的梦想是成为一名翻译家或钢琴家。

十年前，另一个孩子在家中的餐桌上，一边用平板画画一边做思维导图。老师告诉他：“未来是创造力的时代。”

而今天，在越来越多家庭的客厅里，孩子们打开的是编程学习平台，像搭建积木一样，拼出属于自己的小游戏、互动故事，甚至小小的智能程序。

未来世界的轮廓，正从这些细微而真实的变化中浮现出来。

在一个算法与智能系统深度融入衣食住行的社会，理解科技逻辑，逐渐成为日常生活中不可或缺的基本能力。这并非意味着每个人都成为程序员，而是作为拥有在科技环境下自然生存与发展的基本素养，正悄然成为新一代人的必备底层能力。

未来，不再遥远。它是一座万物互联、数据流动、人工智能参与决策的世界；是一个需要逻辑推演、系统思考、创造性解决问题的社会。

在这样的未来里，科技素养不仅关乎职业选择，更关乎每一个孩子理解世界、驾驭未来的能力边界。少儿编程教育，正在这一波科技浪潮中，从兴趣启蒙跃迁为早期科学素养建设的重要起点。

1、少儿编程的时代跃迁：从兴趣启蒙到科技素养建设

如果说人工智能在过去十年还只是一个缓慢渗透的技术概念，那么从ChatGPT爆发开始，它第一次以具体可感的方式进入了大众视野。

无论是写代码、做文案还是写作文，一场关于AI能力的讨论在短时间内席卷各行各业。面对这一波新的智能浪潮，越来越多家庭开始重新审视孩子的成长路径：在AI成为基础工具的时代，真正决定一个人能否拥有主动权的，是理解系统、驾驭逻辑、创造内容的能力。

也正是在这样的背景下，少儿编程教育从原本的兴趣启蒙，逐渐成为众多家庭眼中“科技时代的基础能力”。家长们对“未来竞争力”的理解也发生了转变，对“底层能力构成”的认知逐渐清晰——不再仅仅围绕语数外与考试成绩，而是强调逻辑思维、系统建构与技术理解的早期打底。这种认知的变化，正成为中国少儿编程教育高速增长的最强驱动力。

过去几年，编程教育行业的发展节奏远超预期。在市场和认知同步演化的推动下，一批教育科技企业迅速成长，推动少儿编程从单点技能培训向素养建设演化。课程形态也从早期的图形化操作逐步升级为任务式、项目制、应用导向的结构化体系，强调实践与思维并重。

对于许多家庭而言，编程不再是给“理工少年”的附加课程，而是孩子理解世界、参与未来的语言。

可以说，少儿编程已不再只是一个“学不学”的选项，而正成为越来越多家庭“怎么学”“学多久”的核心决策内容。如何在趣味性与系统性之间找到平衡，如何让孩子真正构建出能迁移、能进阶的科技素养体系，成为整个行业都要应对的新命题。而中国市场，正在这场以AI为引爆点的教育重塑中，走出一条技术驱动、理念觉醒、自主演化的独有路径。

2、系统化科技素养教室：少儿编程的智能成长引擎

在少儿编程教育快速发展的今天，行业内普遍面临一个核心挑战：如何在规模化扩展中，依然保证教学质量与个性化体验的平衡。对于企业来说，这不仅是技术课题，也是教育理念与商业模式的考验。

目前，少儿编程行业的竞争格局大致分为两类：以线下机构为代表的传统教培模式，和以线上平台为核心的智能化课程体系。线下机构依托区域门店密度，在亲子陪伴、情境交互等低龄段教学上具备一定优势，尤其在早教、启蒙阶段容易形成信任闭环。但其扩展半径受限、师资依赖高、教学效果难以标准化、运营成本居高不下、整体抗周期能力偏弱。

相比之下，线上编程教育自诞生以来便以规模复制、内容稳定为核心优势。早期以直播大班课为主流，虽然能快速覆盖广泛用户，但在互动深度、课程沉浸感上存在明显短板。

但在近年来，AI双师课逐步取代大班直播成为市场主流。它结合真人老师的教学引导与AI系统的实时反馈，不仅在学习效率、课程适配、练习进度管理等方面显著提升，还能实现大规模因材施教。

从市场反馈来看，AI双师课的用户接受度持续攀升，成为多数家长优先选择的模式。不仅课程完成率、用户黏性高，在信息学兴趣班与竞赛体系中的表现也更为突出，一些头部平台甚至开始与编程等级考试、NOIP等标准体系接轨，形成了更具竞争力的训练路径。

以核桃编程为例，其创立初衷便是以科技手段实现规模化因材施教，致力于解决教育资源不均、个体差异难兼顾等普遍存在的问题。不同于单一课程或阶段化产品，核桃编程采取了系统化、智能化、模块化结合的策略，用工程化思维搭建面向未来的教育基础设施。

具体到产品设计上，这一体系不仅包括了趣味启蒙、思维训练、算法挑战等内容层面的构建，更融入了标准化与个性化并行的教学理念。

课堂中，孩子们走入一个个高度贴近生活的任务世界：设计智能家居系统，让灯光与窗帘根据天气与时间自动联动；开发任务清单小程序，帮助家人高效安排日常；搭建天气预报助手App，学习数据获取与交互设计；甚至尝试编写智能驾驶小车的控制程序，让抽象代码转化为现实场景中的问题解决方案。通过实操与探索，孩子们的逻辑思维、系统思考与创造力在潜移默化中被激发出来。

在这些精心搭建的场景背后，是智能学习系统的实时运作。它能根据孩子的学习节奏、探索路径、答题准确率等多维度数据，动态调整内容推送与难度设置，为每个孩子提供个性化的学习路径。这种真正意义上的因材施教，不是简单的快慢分班，而是让每个孩子都能找到适合自己的成长节奏。

高度实操化也是当前行业的重要趋势。通过大量的动手编程、调试与优化，知识不仅仅停留在理解层面，更得以沉淀为技能、转化为能力。孩子们不再只是记忆概念，而是学会将抽象原理运用到具体问题中，这对长期能力培养与认知发展的价值尤为显著。

值得关注的是，教研体系已成为少儿编程企业差异化竞争的核心之一。核桃编程的教研团队覆盖计算机科学、教育心理学、儿童认知等多个领域，课程研发不仅注重趣味与挑战的平衡，还通过智能系统收集教学数据、实时调整内容，确保课程持续优化、保持与科技发展的同步。这种教研-产品闭环，成为行业内日益重要的竞争门槛。

在少儿编程从兴趣到素养的进化过程中，系统化、模块化、智能化的教育体系，正在逐步取代以往依赖教师经验的教学模式。行业的长期竞争力，将不仅取决于谁拥有更强的课程吸引力，更取决于谁能构建起稳健、自进化、面向未来的智能成长引擎。

3、全球脉络与中国路径：少儿编程的机遇与核桃编程的长期价值

全球少儿编程教育的发展沿着两条主要路径演进。

欧美国家侧重政策驱动，将编程纳入基础教育体系，用以培养计算思维、问题解决能力；亚洲国家如日本、新加坡更关注实用导向，把编程视为未来职业素养的重要部分。

而中国，正走出一条融合型、自驱动型的独特道路：家庭教育需求快速升级、科技产业高速发展、教育企业的产品创新共同作用，使少儿编程教育实现了从小众兴趣到大众素养的跃迁。

近年来，中国少儿教育赛道中围绕思维能力培养的企业不断涌现。除编程外，专注于逻辑思维、科学素养、综合学习能力的品牌也形成了较大影响力，例如火花思维、豌豆思维等，主打“兴趣驱动、素养导向”的长期陪伴型产品体系。这些企业普遍在设计中强调从启蒙到进阶的完整学习曲线，以保证孩子在不同成长阶段获得匹配认知水平的内容与挑战。

少儿编程企业中，核桃编程作为代表企业在这一维度逐步与其他企业拉开差距。与部分聚焦单点爆款、阶段性课程的同行相比，在设计上更注重“全周期”覆盖：从兴趣启蒙、图形化编程，到编程语言、算法与工程应用，形成10年以上的学习曲线，延长单个用户的学习生命周期。

行业普遍认为，这类企业不仅在用户口碑上具备长期黏性，也在商业模型中展现出更高的单客价值和客户生命周期价值。

尤其值得注意的是，核桃编程凭借其工程化、智能化、情境化三位一体的产品体系，在规模化扩张和个性化体验之间取得了动态平衡。其系统化能力，使其在面对行业技术变革和教育需求演变时具备快速迭代、灵活适配的优势。

但同时，行业横向比较中也显示出未来竞争的复杂性：如何不断迭代内容、升级技术、优化用户体验，将成为所有长生命周期赛道玩家的共同挑战。

放眼全球，在科技素养教育进入新一轮加速发展的背景下，真正具有投资价值的，并不是那些短期爆发的课程产品，而是能够与孩子、与时代同步成长的教育底座建设者。

对于整个行业而言，这场从兴趣到素养、从阶段到全周期的跃迁，标志着中国少儿编程教育正在从早期跑马圈地迈向精细化、长期化的深水区。对于核桃编程等代表性企业而言，如何保持行业引领、守住长期价值，将是接下来几年里更为关键的考题。

4、结语

少儿编程教育，不是短期热潮，而是科技社会演进下的必然选择。未来十年，科技素养将像今天的数字素养一样，成为每一个孩子融入社会、拓展认知、参与创新的基础能力。

核桃编程，凭借系统化的产品体系、智能化的运营逻辑与超长生命周期设计，在素养教育版图中率先完成了底层建设。它不只在教孩子们如何编写代码，更在帮助他们搭建起理解系统、驾驭逻辑、解决问题的能力框架。

在教育行业剧烈变革的当下，押注那些真正符合长期社会演变方向的企业，比押注一时风口的流行课程更重要。