河南
为引导学生合理安排双休日时间，平衡学习与生活，增强自律、自主、自觉意识，淮滨高中依据《淮滨高中“我的双休日”优秀案例征集活动方案》，在2024-2025学年度下期组织开展了为期一个月的“我的双休日”优秀案例评选活动。
此次活动以“双休日里的成长密码——做时间的主人”为主题，以全体师生为活动对象，案例内容分为“学生案例”、“班主任案例”、“教师案例”三类，旨在以“自律·自主·自觉”为核心，通过价值引领，激发学生自我规划能力，强化班主任育人引导作用，提升教师作业设计智慧，形成家校协同育人合力；通过案例的生成、筛选、凝练、创新过程，形成可复制的双休管理模式，培育学生终身受益的自我管理能力，推动教师教学理念转型，构建具有淮高特色的素质教育新样态。
活动得到了全校师生的广泛关注与积极参与，涌现出了一大批优秀的案例：同学们积极分享自己在双休日里的学习规划、兴趣培养、家务劳动、社会实践等经历；教师们认真总结指导学生合理安排双休日的育人经验和智慧；班主任们更是倾囊相授班级双休日管理的创新举措与成功经验。
经过学校评选委员会的严格评审，最终35个优秀班主任案例、60个优秀教师案例和170个优秀学生案例从众多案例中脱颖而出。通过案例的征集、筛选、评选，我们看到了淮滨高中师生在双休日里的别样风采。
这次活动的开展，教师为学生提供了双休日个性化的学习指导，自身也积极参与专业培训与教学研讨，提升了教学水平；学生们则在双休日合理规划时间，养成了自主学习好习惯，提升了成绩。活动丰富了学生的生活，增强了班级凝聚力。这些案例犹如一颗颗璀璨的星星，照亮了我校学生双休日成长的道路。
为表彰先进，树立榜样，学校对获奖的优秀班主任、优秀教师和优秀学生进行表彰。同时，号召全校师生以先进者为榜样，向他们学习：学习优秀班主任的班级管理经验，借鉴优秀教师的教学智慧；引导学生合理规划双休日，做到学习与生活两手抓，保证学习成绩，积极培养兴趣爱好，全面提升个人综合素质。
站在新的起点上，淮滨高中将继续秉持先进的教育理念，以学生为中心，不断挖掘学生的潜力，培养学生的综合素质。我们相信，在全体师生的共同努力下，在家校社的协同育人模式下，淮滨高中必将培养出更多具有自律、自主、自觉精神的新时代青年，为学生的幸福生活和精彩人生奠定坚实基础，书写更加辉煌的教育篇章！（通讯员 吕进）
附2：部分优秀作品展示
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