全国首个中学钱学森班！20年走出高质创新培养之路

“每当踏入校园，第一眼望见的便是矗立在校门前的钱学森铜像。”

海淀实验中学（以下简称：海实）的学生无数次经过这座钱学森铜像，提醒着他们每一天的学习都是对先辈承诺的践行。

二十年前，全国首个中学“钱学森班”在此诞生，自此，科技创新的火种在这片沃土上燃烧，照亮了万千学子的求知之路。

2025年，是钱学森归国70周年，也恰逢海实“钱学森班”创建20周年。学校以钱学森“爱国、奉献、求实、创新”的科学精神为引领，走出了一条特色鲜明、品质卓越的创新教育之路。海实不仅构建了“理工文艺融合、科学人文并举”的育人体系，更用完善的硬件设施与科研机构的深度合作，为学生搭建了从理论到实践的桥梁。

作为全国“科学家精神教育基地”、北京市首批科技特色协作体成员校，海实的科学家精神渗透在多样化实践场景。如西昌卫星发射中心研学、主题班会角色扮演、科学家专题讲座等，学生于实践中激发科研热情。二十年来，“钱学森班”硕果累累，学生成长显著，近三年获奖千余人次，特招率、本科率近100%，众多优秀学子被清华、北航等名校录取，这无疑是对海实科技教育成果的有力见证。

“以科学家精神铸魂育人，推动学校高质量发展”

七十年前，一艘邮轮载着钱学森穿越太平洋的惊涛骇浪，驶向阔别二十载的故土。彼时，中国百废待兴,而这位世界顶尖的空气动力学家、火箭专家,以“科学无国界,但科学家有祖国”的信念冲破重重阻挠,将毕生所学带回了祖国。

他的归来，是科技报国的壮举，更是民族精神的丰碑。

钱学森在哈尔滨参观军事工程学院时，被当时的院长陈赓问到：“中国人搞火箭、导弹行不行？”钱学森回答：“外国人能干的，中国人为什么不能干？”这一句话，决定了钱学森这一生从事火箭、导弹和航天事业的生涯。影响了一代又一代的莘莘学子，投身建设祖国的事业当中。

2025年，是钱学森归国70周年，也恰逢海实“钱学森班”创建20周年。

2025年5月12日，海实“钱学森班”成立20周年之际，海淀实验中学举办钱学森归国70周年暨“钱学森班”弘扬科学家精神主题活动上，学校党委书记王玉萍在讲话中回顾学校创办“钱学森班”的初心与历程。她强调，作为全国中学首个“钱学森班”，学校始终秉承钱学森“爱国、奉献、求实、创新”的科学家精神，致力于培养具有家国情怀和创新能力的时代新人。

二十年来，海实铸就了“集大成·得智慧”的教育品牌，打造了“理工文艺融合、科学人文并举”的育人体系。在钱学森精神的引领下，学校以“大成智慧”为内核，走出一条特色鲜明、品质卓越的创新之路。

在5月12日海实弘扬科学家精神主题活动中，上海交通大学钱学森图书馆馆长钱永刚教授说：“自2005年成立以来，‘钱学森班’始终秉承钱学森‘爱国、创新、求实、奉献’的精神，培养了一大批具有科学素养和家国情怀的优秀学子。实践充分证明：以科学家精神铸魂育人的路径，是推动学校高质量发展的光明之路。

“以钱老的求真之心，叩问知识课堂上的每一个实验”

2005年，著名的钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”引发热议。由此，唤起了社会对创新型人才培养问题的深切关注。创新意识的培养和开发是培养创新型人才的起点，只有具备了创新意识，才能有创新的动力。

海实在拔尖创新人才的培养上率先进行了探索与实践。二十年前，在人民科学家钱学森归国50周年之际，在钱永刚教授与中国航天两大集团的鼎力支持下，全国首个中学“钱学森班”于海淀实验中学建成。

“钱学森班”学生代表高一1班的刘妙颜同学，在海实弘扬科学家精神主题活动中说：“我们将以钱老的求真之心，叩问知识课堂上的每一个追问实验。这里的每一次探索，都是对科学没有捷径的致敬。”

海实的教育探索早已突破传统课堂的边界，将触角延伸至更为广阔且多元的实践天地。“钱学森班”凭借特色课程、赞赏课堂、研学实践、主题班会、专题讲座等丰富多样的形式，开展了一系列探索活动，为拔尖创新人才培养注入源源不断的活力。

海实曾组织学生赴西昌卫星发射中心开展研学实践。在发射现场，学生观摩了长征系列运载火箭的发射。在真实科研场景中，感受“万无一失”的航天精神和祖国科技的强盛。发射瞬间，学生不仅记录了那一刻的震撼，更对“仰望星空，脚踏实地”的科研态度有了直观认知。

在“钱学森归国之路”主题班会中，学生通过角色扮演还原历史场景。当“钱学森”说出“只有北平的四合院才算是我的家”时，教室陷入寂静。通过历史细节还原，让学生直面科学家在个人前途与国家命运间的抉择，理解了“祖国需要永远是第一标准”的价值导向。

学校还邀请了钱学森弟子张德良教授开展专题讲座。以“给钱学森当学生的日子”为线索，讲述了钱学森先生如何亲自为他们上课、讲学，还原其严谨治学态度与家国情怀，学生从中学会了参照和反思自身的学术态度。

2023年，学校钱学森纪念馆被认定为全国“科学家精神教育基地”。在这所纪念馆里，陈列了泛黄的照片、手稿信笺、大国重器模型等实物。学生在探访钱学森故事的过程中，理解了“科学无国界，科学家有祖国”的内涵。馆内新增的“空间站实时追踪系统”，可以实现在学校就能看到空间站轨迹。当“理论奠基”与“当代实践”发生了时空联动，精神传承直抵航天探索的前沿。

今年5月12日，在海实弘扬科学家精神主题活动现场，中国航天科技集团有限公司研究员、神舟飞船首任总设计师戚发轫与海实学子畅谈科学传承，勉励同学们要有准备、有爱心、有梦想。“我相信年轻人会比老一代干得更好。这种崇尚科学，敢于创新的精神，将是中华民族伟大复兴的重要力量。”

“在海实，收到了最好的、最适合自己的成长”

在海实5月12日的主题活动中，原国家航天员兼航天员教练吴杰为同学们带来一堂生动的航天课程。吴杰老师分享了执行航天任务时的难忘经历，并鼓励“钱学森班”的学子们要仰望星空，脚踏实地，为祖国科技事业发展贡献青春力量。

这份来自航天一线的精神感召，正通过海实的课程体系、实践育人体系转化为可触摸的成长动能——学校以完备的软硬件为支撑，为学子们搭建起从科学精神到创新能力的转化桥梁。

为了更好的支持学生们的创新作为，海实配备了完善的化学、物理、生物实验设备，满足学生进行基础实验需求的科学实验室，提供3D打印机，无人机体验，电子显微镜，电影制作房等先进设备，助力学生实现创新想法的创新实验室，以及地理、影视制作等专业教室，为学生的科技学习保驾护航。此外，学校还与科研机构合作，为学生提供参观学习、参与研究项目的机会。

海实打破学科壁垒，创新构建“海实智真”课程体系，为科技人才培养筑牢根基。该体系以“唯真、向善、崇美、淀智”为核心育人目标，全方位塑造学生的求真精神、向善品质、审美能力和智慧素养，这些都是科技人才的重要内在特质。

学校的“赞赏教育”打造了科学严谨、规范高效的赞赏课堂，专注培养科技创新人才。在钱学森班课程、跨学科主题课程、集团贯通培养课程等科技特色项目的支持下，推动学生深度探索科技领域。

值得一提的是，钱学森班提供的学科竞赛、艺术素养、实验创新、航天游学等课程，学校会专门聘请清华大学、中科院、科技大学等专家教授为学生专门授课。

三年来，学生在科技竞赛中获奖超千人次，钱学森班特招率、全校本科率近 100%，有力促进学生多元发展、成就自我。

据了解，海实近年来有多名优秀学子被清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、国防科技大学、北京交通大学、北京科技大学、中国农业大学等985、211名校录取。

近年来，海实屡获殊荣，被评为全国“科学家精神教育基地”，北京市艺术教育特色学校，北京市教育科研先进学校，北京市首批科技特色协作体成员校，北京市首批义务教育达标学校，海淀区首批新品牌学校，海淀区美育示范校，海淀区数学教研基地校，清华大学、北京语言大学、北京交通大学“优质生源基地”校等。

在海实，学生在科学家精神的影响中成长，于求真氛围中深耕。正如考入清华的海实校友秦士翔所言：“在海实，收到了最好的、最适合自己的成长。”

编辑 | 京教君

内容来源 | 海淀实验中学

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