中国教育报 | 以教育为翼 绽自强之光—— 走近三位来自教育系统的全国自强模范

5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在京举行。大会表彰了200名“全国自强模范”、200个“全国残疾人工作先进集体”和60名“全国残疾人工作先进个人”。

今天，让我们走近3位来自教育系统的全国自强模范。他们有的在学术领域勇攀高峰，有的在特教岗位默默耕耘，还有的在技术创新中突破自我。在这些故事里，我们看到教育如何改变个人命运，也感受师生心手相连的情谊。

武汉理工大学博士研究生黄莺

教育，让她突破自我

视力或许受限，但认知的疆域无限宽广。

两岁时的一场高烧，让黄莺永远失去了光明。进入盲校后，她发现，彼时视障学生可选专业有限，职业道路似乎被框定。

直到2014年教育部印发通知明确要求，“有盲人参加考试时，为盲人考生提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助”。“这让我曾经想都不敢想的大学梦，突然变得触手可及！”黄莺成为宁夏首位参加普通高考的盲人学生，以高出当地理科一本线85分的成绩被武汉理工大学录取。

求学不易，但黄莺幸运地遇到了许多为她“劈山开路”的人。辅导员每学期提前获取书单，扫描成电子版供她用读屏软件学习；考试时，学校专门准备电子试卷，允许她用电脑作答；高等数学课上，志愿者一道题一道题讲解，黄莺抄写了300页盲文笔记，获得了97分的成绩。

从2015年到2025年，从本科生到博士研究生，黄莺不断解锁新身份：作为宁夏盲协一员，她组织盲人朋友用听读学习；作为自主生活培训导师，她参与视障者自主生活重建项目；作为自媒体博主，她的全网粉丝突破百万，让更多人了解视障人士生活，推动无障碍设施的完善。

“除了看不见，我什么都能做。”黄莺希望，未来开展更多与残障相关的学术研究，让融合之光照亮更远的地方。

江苏省东台市特殊教育学校教师李康

传承，点亮梦想星火

当命运骤然按下“静音键”，于无声处绽放芳华，是生命最美的回响。

年仅一岁时，李康因药物过敏而双耳失聪。“我从来没有觉得自己和其他孩子有什么不同，别人可以做到的，我也一样可以做到。”在这份倔强的支持下，她考入天津理工大学，成为苏北地区首位聋人大学生，毕业后毅然返乡执教，决意帮助更多孩子打破命运的桎梏。

特教工作远比想象中艰难。学生玲玲（化名）曾因残障自卑，学习也有一些偏科，一次模拟考试后，数学只得了30多分的她扑进李康怀里痛哭。看着玲玲红肿的眼睛，李康仿佛看到了从前的自己。

李康拉起玲玲的小手，轻轻擦干她眼角的泪水后说：“孩子别怕，无论遇到什么困难，李老师都会陪着你。”从此，她们在书桌前并肩作战，用细水长流的坚持，换来玲玲考入南京特殊教育师范学院的优异成绩。

27年间，李康教过的100多名聋生中，有32人升入高校。她还坚持开设公益阅读课，在她的带动下，东台市组建起手语阅读推广志愿服务队，成为残疾人阅读推广的新生力量。

“感谢这些年我教过的学生、遇到的志愿者和结识的书友，他们让我看见了永不言弃的真、乐于助人的善和内心纯净的美。”从无声世界的追光者到播撒星火的引路人，李康用27年时光见证，教育是让每个生命绽放独特的光芒。

国际残疾人职业技能竞赛冠军陈良杰

匠心，成就“指尖飞人”

将平凡之事雕琢至非凡之境，便是工匠精神的深刻内涵。

一岁时，陈良杰被确诊为先天性听力残疾。在父母的言传身教下，他决心要像健全人一样生活，并带着这份信念走进了普通学校。

课上盯着老师的口型读唇语，课下主动向老师请教，在陈良杰的不懈努力下，他于2006年考入浙江金融职业学院，毫不犹豫地选择了计算机专业。

“学计算机可以少说话，多做事。”在校期间，陈良杰每天都在机房埋头苦练文字录入技能。看着他日复一日的刻苦训练，同学们给他起了个外号——“指尖飞人”。

大一那年，微软举办的大学生中英文看打比赛，成为陈良杰人生中的重要转折点。他一路过关斩将，拿下浙江赛区冠军，次年成为大陆地区决赛十强。除了陈良杰，其他选手都是健听人。这次经历让他深刻认识到：“永远不要给自己设限。”此后，陈良杰多次获得国家级赛事奖项。2023年，他从20位世界高手中杀出重围，获得第十届国际残疾人职业技能竞赛冠军。

“随着社会经济发展和制造业转型升级，残疾人不再仅限于完成流水线上简单重复的工作，像我一样通过接受职业教育，钻研技术，成为专业能手的能工巧匠大有人在。”2024年，陈良杰的工作室被评为“陈良杰技能大师工作室”，已培养出数十名取得中高级技能证书的残疾员工。

来源：《中国教育报》 2025年05月20日 第02版 版名：新闻·要闻

记者：杨文轶

编辑：艾伯宁

审核：张雪飞、张競丹