安徽
为进一步推动新教材教学实践创新，5月14日，淮北市教育局教研室在安师大附属烈山学校成功举办第三期初中语文新教材专题研讨活动。淮北市初中语文教研员、淮北市初中语文核心备课组成员、淮北市孙迪初中语文名师工作室成员、七年级语文教师共计80余人参加活动。
活动上，淮北市实验学校青年教师张爱迪执教《<钢铁是怎样炼成的>主题阅读》。三重淬火，诵读自知。该老师引领学生在保尔与冬妮娅、丽达及达雅的情感中浸泡，进而生成“阶级觉醒、革命理性、精神共生”三个关键词。本节课的一大亮点为学生在课堂上合作设计“腰封”，并延展到课后借助AI完成。淮北市相山路学校副校长、相山区初中语文名师工作室首席马慧丽执教《井冈翠竹》，该老师精心设计三个学习任务：梳理竹之“迹”，探寻竹之“形神”，传承井冈山精神。同时大胆探索、合理运用教育数字化赋能课堂教学，如问题指令发布：AI生成图片和作者笔下的井冈翠竹相符吗？再如课后作业设计：运用豆包，输入你所选取的文章关键词以及元素，AI生成课文插图。
淮北市初中语文名师工作室首席孙迪作专题讲座《人工智能作文批改：实践探索与教学启示》，通过实际案例展示了AI技术在作文批改中的显著成效。与会老师纷纷表示受益良多。
淮北市教育局教研室语文教研员王娟在总结评点中指出，三位老师在积极探索人工智能技术与初中语文教学的融合路径方面做了大胆尝试，但在人工智能大背景下，语文老师要有自己的判断，要重点关注人工智能在语文教学中的生成和互动。希望大家一起努力，以AI赋能教育教学改革为抓手，推动AI技术势能转化为育人效能，助力淮北教育高质量发展。
（况永夫 侯婷婷 安徽青年报 沈思佳）
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