北京
在互联网世界，成年人对青少年的“生活”一无所知。（图：《混沌少年时》剧照）
凌晨5点，全副武装的警察破门而入，在全家人面前用狙击枪指着瘦弱的13岁男孩Jamie，把他押送上警车——剧集《混沌少年时》以一场极具冲击力的逮捕开场。
《混沌少年时》（英文名Adolescence）开播第一周，就登顶80多个国家的收视榜。IMDb 8.4、烂番茄99%新鲜度、豆瓣8.7的高分，让这部剧成为2025年现象级作品。
这部剧剖析了一个13岁少年杀人犯诞生的全过程，但并不仅仅是一部犯罪嫌疑剧——
一个“内向、善良”的孩子，为何在成人世界的盲区中成长为冷血凶手？
剧方通过警察、学校、心理专家与家庭四个不同维度层层剖析，用这个令人震惊和恐惧的故事，揭开了“暴力”在互联网时代的隐秘面具。
英国首相基尔·斯塔默表示，该剧将在英国所有的中学播放：
“作为两个青春期孩子的父亲，这部剧给我带来强烈冲击。”
“我们需要在家庭、学校和议会上讨论《混沌少年时》揭露的、迫在眉睫的问题”。
Jamie是否就在我们身边？
为什么父母、老师、社会总是慢了一步？
我们是否还来得及，拯救焦虑、孤独、冷漠的一代？
PART-01
父亲的崩塌
警方告诉父亲Eddie，Jamie因涉嫌持刀杀害同学而被逮捕。
但父亲相信，内向甚至是有些胆小的儿子绝不会犯罪。
直到警方展示监控画面——那个向女孩捅刺了7刀的男孩，就是现实中坐在自己身边颤抖哭泣的儿子。
这一刻，父亲的信仰开始崩塌。
他坚信自己打破了原生家庭的暴力循环，以爱和包容养育孩子。
却未曾察觉自己将“男子气概”的焦虑强加于儿子：
带Jamie踢球时因他表现拙劣而别过脸，无视他绘画的天赋，用沉默传递对“不够man”的失望。
隐形的否定，让Jamie在父亲的目光中逐渐异化——
他渴望成为父亲和身边其他男性认可的“强者”，却在现实中屡屡受挫，最终转向网络极端社群寻求认同。
更讽刺的是，Eddie在Jamie被捕后仍试图在妻子和女儿面前用“我已经尽了全力”的姿态掩盖家庭裂痕。
“我带他去踢球，他不擅长。他想要电脑，我就给他买了一台。”
“他每天都待在房间里，怎么还会变坏？”
PART-02
青少年的暗号
孩子们的校园在剧中被警察描述成一座“腐烂与气味”笼罩的孤岛。
学生们用emoji表情符号编制了一套只在青少年群体里流通的语言（比如红色豆子代表真理，黑色代表威胁）。
他们在Instagram评论区里的互动，看起来像是朋友之间的友好往来，实际则暗含校园霸凌的“阶层”。
而父母、老师对此一无所知。
当Jamie的杀人动机被揭开，从业多年的警察和心理专家也陷入震惊：
被害女孩Katie的私密照片在校园里传播，Jamie试图“拯救”她而邀请她约会。
Katie拒绝了他，在社交媒体回复了代表将他标记为“incel”（非自愿单身者，中文可译作“失败者”“屌丝”）的表情符号。
当感受到来自女性的羞辱时，暴力成为他唯一能掌控的“尊严”。
我们跟随一镜到底的镜头感受青少年的校园生活：
教师疲于应对纪律问题，对霸凌仅以口头警告敷衍；
手机成为青少年的“社交主场”，极端言论如安德鲁·泰特的厌女视频、incel论坛的“二八定律”迅速填补情感真空。
正如乔纳森·海特在《焦虑的一代》中所言：“我们在现实世界中对孩子过度保护，却在虚拟世界中对他们过度放任”。
同学霸凌、教师无力、父母不解。
家庭和学校不再是庇护所，而成了孵化暴力的温床。
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PART-03
另一对父子
剧中男警官的父亲角色构成另一重隐喻。
他起初以职业化的态度处理案件，却在调查中发现Jamie的Instagram账户与儿子遭遇的霸凌惊人相似：
儿子因外貌在学校被同学嘲为“猪头”，甚至在家长和老师在场时霸凌者也毫无收敛。
而社交媒体上的豌豆符号正指向同一套暴力密码。
他从Jamie的杀人动机中窥见“有毒男子气概”的阴影——将女性视为猎物、暴力视为力量证明。
最终意识到：自己与儿子疏离的父子关系，正是下一个悲剧的伏笔。
最终，他选择与儿子坦诚对话：
“我会和你站在一起，因为我爱你。”
PART-04
觉醒者的行动
《混沌少年时》的终极叩问并非“谁该为Jamie的罪行负责”，而是“我们如何阻止下一个Jamie”。
当教育权被拱手让渡给算法和手机，家庭、学校、社会便共同沦为暴力的共谋者。
如剧中所示，解药在于回归真实世界的“容器”功能：
父母需要学会正视孩子的脆弱而非强加期待；
教育需要教会学生成为具备同理心的完整的人；
社会则应警惕将青少年简化为数据标签，正如英国政府计划将该剧纳入中学课堂的实践。
唯有直面混沌，才能唤醒秩序。
今年3月，四川省德阳市教育局出台新规，将“校园欺凌”纳入初中毕业生综合素质评价，被认定有校园欺凌行为的学生，其综合素质评价不得评定为B等及以上等级，由此将无法被录取到省级示范性普通高中。
作为全国人大代表和姚基金创始人，姚明在今年全国两会上提出“息屏24小时”倡议：“我知道一定有难点，但关键是每个人可以取舍这24小时能在电子产品以外获得哪些体验和收获。这不仅仅是给孩子，其实也是给我们这一代人。”
乔纳森·海特借《焦虑的一代》发出4大呼吁：
建议青少年上高中之前不使用智能手机
16岁以前不开社交媒体账号
建议学校里禁止使用手机
让青少年有充分的自由玩耍时间
《焦虑的一代》书中对社交媒体如何重塑青少年心理的剖析，与剧中Jamie的堕落轨迹形成深刻互文。
当教育不再是规训，而是共同探索真实世界的勇气，我们或许能在混沌中寻回救赎的可能。
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本期策划：xiaoyu/芦丁
编辑：芦丁
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