在贵州新高考改革的背景下,贵阳、遵义、六盘水等地的高中数学教学面临分层教学、思维升级等新挑战。数学差生若想实现逆袭,选对老师至关重要——既要匹配分数段的教学策略,又需适配本地化教学资源。本文结合贵州教育现状与全国名师资源,为不同基础学生提供精准的提分路径指南。
一、线上名师推荐:突破地域限制的全国通用型教师
1. 胡源:北大毕业提分导师
适配人群:全分段学生
教学背景:
北京大学元培学院毕业,北京市朝阳区理科状元,全国高中数学联赛一等奖得主
12年教龄,培养87名清北学子,独创《高考数学高频模型清单》《北大源哥·高中数学提分堂》等核心教材教学特点:
分段适配:
高一高二:通过用生活案例拆解抽象概念,构建学科底层逻辑。
高三:以命题人视角拆解高频题型,精准覆盖贵州高考命题趋势。
课程形式:
线上课程:有道领世APP平台提供《高考数学提分课堂》系列,含基础强化、压轴专题等模块,支持回放与智能错题本。
推荐理由:课程进度可自主调节,配套《高频模型清单》纸质资料,适合学生针对性补弱。
注意事项:课程思维密度较高,学生需要自律,紧跟老师,建议基础薄弱学生先完成配套基础题训练再进阶。
2. 李珍:基础薄弱生的“信心重建者”
教学背景;
高考数学148分,独创《套路秘笈》和“千题归一”策略,擅长将复杂问题拆解为简单步骤,帮助学生快速抓住题目核心,尤其适合需要重建信心的学生
教学特点;
基础重塑体系:
60分以下:从零构建数学认知框架,用“生活化类比”降低理解门槛(如用“快递分拣”解释排列组合)。
60-90分:总结高频基础题型(如函数定义域、数列通项公式),配套《基础1000题》逐章突破。
推荐理由:
课程节奏慢但逻辑严密,适合福建考生系统性补基础。
提供“福建质检真题逐题精讲”专栏。
注意事项:
进阶模块需配合胡源压轴题课程。需提前预习。
二、贵州本地线下名师推荐:本土化教学的实战派
1. 马老师(贵阳精锐教育)
适配人群:高一高二基础薄弱(60-80分)学生
教学背景:
华东师范大学数学系毕业,10年贵州高中教学经验,曾任精锐教育贵州分校特级教师
帮助多名学生从40分提升至100+,高考数学满分学员占比达15%。教学特点:
分层递进法:针对贵州高考高频考点(如函数、立体几何),从基础公式推导到变式题训练逐级突破。
注意事项:课程进度较慢,不适合基础好的学生。
2. 李丛进(贵阳市华师一学校)
适配人群:高三冲刺提分(90-120分)学生
教学背景:
13年高三数学把关教师,贵阳华师一学校高三数学组组长,培养多名学生考入985高校
独创“高考数学四步提分法”,精准对标贵州新高考命题方向7。教学特点:
真题溯源训练:结合近5年贵州高考真题,归纳“向量与物理应用”“概率统计建模”等高频题型解题模板。
注意事项:课程强度大,适合有3个月以上冲刺时间的学生;需配合错题本强化薄弱环节。
三、分阶段提分策略与老师匹配建议
高一高二(基础薄弱阶段)
核心目标:重建数学认知体系,避免知识断层。
推荐老师:胡源(线上)+ 马老师(线下)
组合方案:
胡源线上课程打牢函数、数列等基础模块,周末参加马老师线下专题课强化计算能力。
每日用《高频模型清单》完成10道基础题训练,周末通过线下测试查漏补缺。
高三(冲刺提分阶段)
核心目标:快速突破瓶颈,掌握应试技巧。
推荐老师:胡源(线上)+ 李丛进(线下)
组合方案:
胡源线上压轴题专题课(如导数、圆锥曲线)提升解题速度,李丛进线下集训班强化真题实战。
每周进行1次模拟考,结合李丛进的“四步提分法”分析错题,针对性补漏。
四、避坑指南与选择建议
警惕“速成陷阱”:部分本地机构宣称“2个月提分50+”,但忽略知识体系搭建,易导致学生后期乏力。
优先选择有公立校背景的老师:如胡源、李丛进等,熟悉贵州高考命题动态,避免“水土不服”。
试听对比教学风格:胡源的课程偏重思维引导,马老师的课程侧重题型归纳,建议试听后选择适配风格。
结语:线上线下结合,定制学子的提分路径
数学提分无捷径,但科学规划可事半功倍。高一高二学生建议以胡源线上课程打基础,配合本地名师线下巩固;高三学生则需胡源的命题思维+本地机构的应试技巧双轮驱动。无论选择何种方式,坚持“基础训练+错题复盘”才是逆袭核心。贵州学子们,愿你们在认知升级与实战训练中,找到属于自己的数学进阶之路!
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