天津
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80后的父母，当年最希望的，是孩子能成为综合型的高素质人才；90后的父母，当年最希望的，是孩子学习优秀，考上名校，有个好前程；今天，父母的希望，已经降低到了只要孩子不被霸凌，身心健康、心智健全即可。
其实，不是父母的期望降低了，而是从报道出来的一件件校园霸凌、一桩桩青少年案件，我们看到不少孩子年纪轻轻，却表现出无趣、冷漠、麻木，甚至残忍...教育怎么了？社会怎么了？孩子怎么办？
教育专家们给出的答案是：内卷时代，孩子普遍缺乏三样东西：求知的欲望、爱的能力、审美的能力。于是，很多家长给孩子报兴趣班，带孩子旅游、社交、参观艺术展，乃至看心理医生。
不过，这些都属于事后的补救办法。孩子从小缺乏感受力，才是问题的根源。
感受力，顾名思义，是孩子对真实世界的感知能力，它是一种元能力，感受力健全的孩子，才能对身边的东西产生兴趣，从而催生出求知欲。
比如，领孩子去看美术展，缺乏感受力的孩子，往往很难对此感兴趣，即使勉强听家长介绍完一幅画好在哪里，最终孩子知道的，也只是关于这幅画的“知识”，而不是对艺术的兴趣，更不是审美。
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