陕西
阳光讯（记者 刘杰 通讯员 董彦军） 教以共进，研以致远。为进一步提升教师专业素养，打造扎实高效的常态课堂。5月8日—9日，西安市灞桥区席王中小小学高数组教研活动如期开展。
课前，老师们针对授课内容，结合数学课堂教学中常见问题及解决策略进行了集体备课。并通过模拟授课片段，即时调整授课内容，优化教学设计。
王菲老师执教的六年级下册《莫比乌斯带》一课，以“小蚂蚁爬纸条”的趣味情境导入，有效激发学生探究兴趣。通过折纸、画中线、剪环等系列操作任务，引导学生从具象操作中感知单侧曲面特性，抽象出“只有一个面”的拓扑原理。整节课紧扣“做中学”理念，构建“观察—猜想—验证—应用”的完整探究闭环，既达成了理解莫比乌斯带特性的知识目标，又培养了空间观念、推理意识等数学核心素养。
王艳老师执教的五年级下册《分数的除法（二）》一课。课堂上，王老师以学生熟悉的“分饼”情境导入，通过"整数等分→分数均分"的认知迁移，实现从整数除法到分数除法的自然过渡。在探究算理时王老师给予学生充分的动手操作和思考空间。“以学生为主体”的教学理念，让课堂充满生机与活力，真正实现了“学为中心”的课堂转型。
教而不研则浅，研而不教则空。课后，两位老师就自己的课堂教学感受进行了自评，大家结合观摩课的内容，积极发表见解，分享自己的收获与思考。通过相互交流，取长补短，共同进步。
初心如磐，笃行致远。一次教研，一次沉淀，只为遇见更好的自己。高数组全体教师将在思索中感悟教学艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长，让每一堂课都有不同的精彩。
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