国际大奖小说精读课招募 | 让孩子明白，读这些书有什么用，和自己有什么关系……

5月25日，第三期国际大奖小说升级版开启，目前全网招募。

报名须知：

1.网课学习地址：Classin

2.整个课程学习15本书，其中，《橡树上的逃亡》有上下两册，《记忆传授人》为四部曲（《记忆传授人》、《历史刺绣人》《森林送信人》《儿子》）。自行网购图书，书单见上方图片栏。

3.彭老师的精读课，与课内的生字词、好词佳句、文意理解等常规阅读理解形成互补，侧重思维培养，围绕三个问题展开——“写了什么”“怎么写的”“为什么写”，带领孩子们探究阅读方法，读出每一本的独特之处，形成高阶思维。

比如冒险小说如何读，成长小说如何读，亲情小说如何读……这些小说与我们有什么关系，深度挖掘小说的思想内涵和现实意义。

4.招募四年级以上的小学生；周日晚七点，两周一次（第一周自读+第二周听课讨论、做测试题）

5.报名请加雨希老师微信（13436016335）或彭老师微信（13983995066）备注“咨询国际大奖小说”。

为什么我要做国际大奖小说精读课程？

第一，儿子小时候，我带着他读了这些书，和他讨论。这些书打开了他的视野，锻炼了他的思维能力，至今初三仍然受益。

比如，关于人困境的思考，他知道现实的困境固然很大，更重要的是去面对人内心的困境，在自己内心点亮一盏灯。还比如，关于人成长的思考，他知道成长就是去解决一个个的问题，那些磨难是成长的助推剂。

那段读书的时光，让我难忘，陪伴孩子读书，我觉得是最幸福的事。

第二，国际大奖小说内容丰富，情节曲折，文化多元，让孩子们懂得世界的多样性，看到作为人性的共同点和不同文化背景下生活的不同点，培养孩子的包容心和理解力。

第三，我尊重孩子们的想法和意见，在讨论交流中，从各个角度出发，去理解小说的主题。让孩子们从标准答案思维，转变为开放性的思辨思维。

比如，有孩子问“作者是法国人，为什么写一个美国人的故事？”还比如，“《城堡的秘密》有人说是关于亲人相残的故事，也有人说是关于财富的故事，还有人说是关于人性善恶的故事……你认为是关于什么的故事呢？请根据你的理解，结合小说内容，写一篇文章。”

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