作家阿来走进龙泉西川汇锦都学校，与千名学子共赴一场心灵之约

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作家阿来走进龙泉西川汇，掀起一场文学思潮

五月的阳光洒在龙泉驿阳光城，一场文学的春风也随之拂过龙泉西川汇锦都学校。

5月8日下午，四川省作家协会主席、中国作协副主席、茅盾文学奖、鲁迅文学奖双料得主阿来走进校园，与师生们展开了一场关于文学、自然与生命的深度对话。

据了解，此次活动由成都市龙泉驿区教育局联合区教育科学研究院主办，由龙泉西川汇锦都学校承办，四川日报文艺评论工作室协办，旨在深化“书香校园”建设，提升青少年文学素养，搭建师生与知名作家交流的平台。

这场跨越代际的交流，不仅让少年们触摸到文字背后的思想温度，更在AI技术狂飙的时代，叩响了“何为真正的创作与生命感知”的命题。

下午3时，在万众期待中，阿来踏入了龙泉西川汇锦都学校，并在学生导游的陪同下参观了校园。

在正学厅，阿来驻足观看学生们精心制作的手抄报和写满问题的小纸条，脸上浮现欣慰的笑容。这些稚嫩却真挚的文字，折射出年轻一代对文学的渴望与思考。

“如今AI技术如此发达，您认为A1可以创造出第部让人服前一亮的《尘埃落定》吗？人内心最深处的情感是AI可以比拟的吗?”

“您有没有后悔让某个角色死去，如果重写《尘埃落定》，会改变结局吗？”

“读了您的作品，我仿佛已经走进了自然中，感受到微风拂过，鸟儿啼鸣。请问您是如何将文字写得如此栩相如生，让人身临其境的呢？”

“如今身处网络时代的热潮，人们的生活节奏越来越快，更加封闭。请问您是怎么做到‘不论时代变迁，始终坚守自由和答案在风里’的理念呢？身为中学生，我们该怎样亲近自然，提升写作呢？”

一个个问题背后，是数字时代青少年对人文精神的追寻。阿来在随后的分享中给出了他的答案：真正的文学源于对生活的深刻体察，那是AI、短视频无法复制的生命体验。

随后，阿来在学生导游的讲解下以及校领导的陪同下参观了校园，从正学厅到时光信箱，从操场到食堂，从宿舍到天文台、彩叠园，校园的每个角落似乎都成了文学对话的场所。

最令阿来感叹的是学校的宿舍，实木床架、独立书桌，是比作文课更重要的启蒙；用来劳动实践的彩叠园，教会孩子们真正走进自然，聆听一草一木的故事……就连随行的领导也感叹，“这个设计不错，这比我们剧院的宿舍还要好！”

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两年读完三四千册图书，才有了后来的《尘埃落定》

分享会上，阿来讲述了自己的成长故事。师范毕业的他，放过羊、教过书，但最终却成为了一名著名作家，这样的成长经历，在阿来看来是阅读的力量和教育的魅力。

1980年代，阿来在乡村教书期间就开始海量阅读，两年读完中学阅览室三四千册经典图书。从《光荣与梦想》，到海明威、福克纳、惠特曼……他的阅读习惯培养，写作语言训练，以及对故乡和自然的感悟，都为后来的创作打下了坚实的基础。

他坦言，自己曾经是一个历史老师，他当时读了很多史书，翻遍了川西藏区的史料，却发现鲜有人深刻挖掘土司制度的兴衰，于是萌生了创作《尘埃落定》的想法。

凭借这部作品，阿来斩获茅盾文学奖，此后又以《蘑菇圈》《云中记》等著作构建起中国乡土文学的精神图谱。

“有人说你的作品被选入教材了，我很高兴，但是能和利奥波德的作品《大雁归来》一起选入同一本教材，我更高兴。”

现场，阿来还讲述了自己与美国作家奥尔多·利奥波德的故事，《大雁归来》这篇被选入初中课本的文章，在他眼中不仅是科普小品，更是人与自然对话的典范。

在互动环节，当同学们问到阅读书目推荐时，阿来建议道，“一定要带着问题去阅读”，而不是盲目追随书单。别人的推荐只是地图，自己的问题才是指南针。

“带着自己的问题去书中寻找答案，而不是盲目地去读别人推荐的作品。别人喜欢的未必适合自己的心境和成长需求，当你带着问题去找书，收获会更大。”阿来说。

这位以《尘埃落定》闻名文坛的作家，此刻卸下光环，成为学生们心中可亲可敬的“心灵导师”。

活动最后，师生们手持阿来著作排队等候签名的场景，构成了一幅动人的文化图景。在这个追捧流量明星的时代，孩子们用热情拥抱了一位真正的文学大家。

正如同学们所说：“阿来老师的文字让我明白了人与自然和谐共生，也让我知道了我们不应该沉迷于手机网络，而要懂得欣赏大自然的美。”

“阿来的作品，让我发现用不同的角度看世界，会收获不同的体验，日常琐事似乎都被赋上独特的意义。”

阿来的到来，让整个校园的孩子都沉浸在了他的文学世界。他的作品和人生经历告诉年轻一代：在这个技术至上的时代，文学依然是照亮心灵的重要光源，而自然永远是人类最好的老师。

当夕阳将教学楼的玻璃幕墙染成金色时，有人看见阿来驻足良久，或许他在某个少年的眼睛里，看到了比《尘埃落定》更动人的故事正在萌芽。