从最年轻馆长到创院院长，五年跻身全球排名

如果用一个词来概括“高鹏”，“破界者”或许比“理想主义者”更贴切。2019年，这位曾执掌今日美术馆的“全球杰出艺术青年”，毅然南下粤港澳大湾区，以跨界姿态开启北京师范大学未来设计学院从零开始的筹建。五年间，这所年轻的学院不仅构建了相对完善的本、硕、博人才培养体系，更助力北京师范大学在2025年首次跻身QS艺术与设计学科全球排名前200名，位列全国前十。这一跨越式发展的背后，是一个关于勇气、远见与教育初心的动人故事。

》》对话北京师范大学未来设计学院院长高鹏

转型之路——从馆长到教育者的跨越

Q：从美术馆馆长到未来设计学院院长，这看似是两个不同的领域，为什么会做出这样的职业选择？

高鹏：粤港澳大湾区是国家重点发展的热土，它的经济活力和发展潜力吸引着我。港珠澳大桥、深中通道等重大项目的建设，都表明这里处于快速发展阶段，国家和地方政府愿意投入资金支持发展，尤其是在科技和艺术领域。

同时，这里的教育人才引进等方面都有很多优势。就以我们学院为例，未来设计学院引进教师的年薪与香港、澳门相当，并且鼓励聘请海外及香港、澳门的老师，目前学院已有来自美国、法国、意大利、中国澳门的教授相继加入我们的团队。在这里，只要专注于艺术设计、科技、产业设计等领域，发展空间很大。

Q：从美术馆馆长到设计学院院长，这种角色转变，您觉得最难的是什么？

高鹏：核心挑战在于从“结果导向”到“过程培养”的思维转换。做馆长时关注的是结果，做教育注重的是过程。角色转变带来的心态和观念变化是最大的挑战之一，工作模式和价值证明方式也有很大不同。从大众的认识角度来看，做美术馆馆长相对光鲜亮丽，而做设计学院院长，要收起个人光芒，做大量基础工作，这也是两者的显著差异。

Q：从北京到珠海，有着很多南北方的差异，而且我们了解到这五年里很大一部分时间是处在疫情阶段，这对一所新兴学院的发展来说可以说是非常艰难的。过去五年的时间，您的主要工作是在做什么？

高鹏：筹建一所学院和经营美术馆有很大不同，需要做大量基础工作。五年间，我们从零到一的体系构建，每一步都是破冰之旅。

专业建设方面，学院要从零开始申请本科、研究生专业，甚至博士、博士后项目。在条件不完全成熟的情况下，我们不断构想学院的本硕博框架、专业设置和学生培养方案。在这期间，新媒体、元宇宙、AI 等新兴概念不断涌现，学院的培养方案也需要不断调整以适应时代变化。

师资队伍建设方面，学院从全球招聘教师，邀请知名专家。我在北京筹备学院时，邀请了中央美术学院、南京艺术学院、同济大学、北京大学等高校的退休院长，以及意大利、法国艺术院校的院长，组建了最早的教师团队和学术委员会。之后，还邀请了叶锦添等知名人士加入学院为同学们授课。

同时，我将之前积累的企业资源引入学院，邀请联想、海尔等知名企业的相关人员担任企业导师。学院在招聘年轻教员时，特别注重教师的国际化背景和跨学科能力。目前，学院教员的教育、工作背景来自英国、美国、北欧、日本等十几个国家，形成丰富多元的教学视角，且各专业教师之间跨学科合作，共同为学生提供优质教学。

未来学院——破界创新的教育实验

Q：从今日美术馆的“今日未来馆”，到北师大未来设计学院，似乎您对“未来” 一词有着特别的偏好，作为一所立足于未来的设计学院，它最大的特色是什么？

高鹏：北师大未来设计学院有诸多特色。首先是办学单位，作为北师大设立的三所未来学院之一，未来设计学院聚焦艺术、科技与产业的融合，艺术设计与教育的融合，与兄弟学院分别承担不同的人才培养责任，共同构成北师大对未来教育的探索。

在专业设置上，未来设计学院有一个特色专业——设计与教育。这个专业不仅培养艺术设计课程的教师，还注重将设计与教育的各个环节紧密结合。同时，我们还探索运用多媒体方式呈现课程，全方位围绕从幼儿园到大学的教育需求进行设计实践，这在其他院校是较少见的。

珠海校区毗邻港澳，联动大湾区，这为教学带来更多优势。学院通过港澳与世界接轨，机制更加灵活。学院的教学空间分为两种类型：一种是“future lab”，即面向未来的实验室；另一种是“fab lab”工作室，用于动手实践。在这里，我们积极探索艺术与科技的融合。学生的毕业作品可以是一件衣服、一件产品或多媒体作品，但要能清晰描绘未来的生活场景，体现对未来生活的思考。同时，学院不断探索教育新模式，北师大也给予了我们充分的发展空间。

Q：您对这所学院有着怎样的期待？是否也有把对今日未来馆的理念运用到这所学院的建设中？

高鹏：2015—2019年，我在做今日未来馆时，就意识到新科技对艺术形式的转变，这如同传统手工业向工业时代的变革，现在这些已经成了热门话题。我认为从教育根源入手，培养适应时代发展的人才更具价值和意义。

在学院建设过程中，我延续了今日未来馆“科技+艺术”理念的融合探索，更注重引导学生以创新思维回应时代命题，培养能主动创造未来的人才。经过在大湾区的五年探索，学院的教育模式已初见成效。看着学生们的成长轨迹，我更加确信当初选择从根源培养未来型人才的前瞻性。

Q：学院成立之初就特别注重实践与国际合作，并且非常快速地建立了大量校企合作项目和国际展览。这与传统的设计教育有很大的区别，这也为学院带来了非常好的成绩，比如在2025年首次进入QS艺术与设计学科榜单，全球排位151-200名，全国第八。为什么会有这样的举措？

高鹏：北师大艺术与设计学科进入QS全球排名榜单，给了我很大信心。QS全球排名中有两个重要参考指标：学术声誉和雇主声誉。

在学术声誉方面，我们创院时就带着国际化基因。建院初期，未来设计学院与英国皇家艺术学院连续两年探讨服务设计和创新，在学院成立时，英国皇家艺术学院的副校长和设计学院院长来学院给师生做演讲和介绍。疫情期间，学院与米兰理工大学开展合作，去年还与米兰理工大学商学院合作，计划招收设计与商科结合的博士后。目前，未来设计学院已与十余所国际高校建立战略合作，开展教师和学生互换项目，部分学生已在国外实习，新加坡的企业还为我们的学生提供工作机会。这些深度合作让国际学界看到未来设计学院的创新姿态，提升了学院的学术声誉。

在雇主声誉方面，学院采用了类似美术馆的模式。传统模式是企业录用毕业生后才了解学校，我们反其道而行：学院主动与企业合作，让企业提出需求，学院老师带着学生为企业解决实际难题。这种中长期的合作模式能解决企业一些“疑难杂症”，通过学术研究为企业提供建议。例如，学院教师与学生共同参与深圳湾智慧服务系统的研究。此外，受英国皇家艺术学院为迪拜做国家品牌的启发，未来设计学院承接了吉尔吉斯斯坦的国家品牌项目，涵盖农副产品、服装品牌以及外交礼品等方面，这些实践成果让企业或机构对学院有了更深入的了解，提升了雇主声誉。

Q：我们看到您和学生还设计了2025年的春晚吉祥物，这与之前在美术馆做的各类先锋试验和展览还是有很大反差的。您享受和学生一起共创的过程吗？陪伴学生成长和陪伴美术馆公众应该有很多不一样的地方。您觉得最大的区别在哪里？

高鹏：这确实是一次高难度任务，怎么做都可能面临争议。当时接到央视的邀约，我的第一反应是必须接——因为对年轻学生来说，这是让全国看见他们能力的黄金机会。

我带着硕博研究生5人打磨近四个月，后期衍生品阶段又邀请了3名师生加入，先后一共8人参与。特别高兴的是，今年央视主动展示了整个设计团队名单，这就是活生生的教学成果展。也许我的个人简历不一定需要多一个项目，但当学生参与设计的吉祥物被选作国家春晚形象，这个经历极大丰富了他们的经验和履历，远超在美术馆做十场展览的价值。这充分体现了未来设计学院的培养成果，对学院形象宣传和学生未来发展意义重大。

教育使命——对抗躺平的温暖力量

Q：未来设计学院一直秉持“设计为未来美好生活”的理念，您向往的美好生活是怎样的？您希望传达给学生什么？

高鹏：我希望未来设计学院师生能向社会传达一种积极的态度，用创意构建未来美好生活，挖掘艺术设计在不同领域，尤其是教育和美育中的价值。在教学过程中，我发现很多学生存在“躺平”心态。我想告诉学生，我们有能力改变现状，要相信通过努力可以创造美好生活。

不要害怕被消耗，要积极面对生活，因为所有的付出都会有回报。学院这5年从无到有，取得如今的成绩，就是最好的证明。同时，我也希望通过学院在QS排名取得的成绩激励师生。我想让大家相信，只要努力，是可以做到的。

国家提出2035年建成教育强国的目标，其实和设计美好生活是相通的。过程是曲折的，但不能因为困难就选择“躺平”，而要积极开拓，努力实现目标。

Q：您个人和学院的下一个 “五年目标” 是什么？

高鹏：未来五年的核心仍是人才培养。国内设计院校很多，不缺专业设计师，但市场缺乏高质量、综合能力强的设计人才。我们鼓励约50%的学生毕业后不局限于做职业设计师，而是凭借设计观念和构架能力，进入企业担任项目经理、市场部策划等综合管理岗位，更好地发挥设计的价值。目前，学院毕业生进入腾讯、抖音等世界500强企业的反馈良好，未来我希望学生能进入更好的平台，尤其是国际知名企业，从事更具综合性的工作。

在学院发展方面，我们在大湾区办学，计划在未来五年，让未来设计学院不仅仅局限于珠海校区。一方面与国际最好的艺术设计学院学习、交流与合作，另一方面办出未来设计学院的特色，我们计划在香港、澳门、深圳等大湾区主要城市都设立未来设计学院的课堂和教学区。这样，师生可以在大湾区不同城市穿梭学习和教学，拓宽视野，探索更多合作机会。目前，学院已与深圳、澳门等地的学校或机构展开洽谈，希望五年后，未来设计学院能成为一所突破物理限制，拥有多元课堂、流动式教学模式的创新型学院，让外界对未来设计学院有全新的认识。

最后，我们想持续传递实干精神和向上信念。学院从筹备之初不被师生看好，到如今进入QS全球榜单、完成央视春晚吉祥物设计、吉尔吉斯斯坦国家品牌设计等重要项目，这些成绩证明了事在人为。我一直鼓励自己积极面对困难，未来我也希望带领师生们能在国际设计教育舞台上发挥更多作用，为学院和中国设计教育发展贡献更多力量。

撰文/罗书银