北京
新华社北京4月23日电（记者罗沙、齐琪）学生在校受伤，责任如何判定？日常教学管理中，教师能否进行教育惩戒？最高人民法院23日发布6件涉校园管理民事纠纷典型案例，发挥司法裁判规范、评价、教育、引领功能，切实维护未成年人合法权益。
保障未成年人在校期间的人身安全，是学校的重要职责。某中学八年级学生蒋小某因发生口角而对同学进行拳打、骑跨，路过的张小某见没有老师在场，上前阻止时被蒋小某挥拳击中左眼，构成人体损伤十级残疾。法院认为，学校在履行教育管理职责时存在不足，依法判决学校承担相应侵权责任，以司法裁判推动学校教育、管理职责的落实。
典型案例中，赵小某诉某学校侵权责任纠纷案，王小某诉张小某、夏某、某小学健康权纠纷案，林小某诉陈小某、某中学等健康权纠纷案3起案件，分别涉及学生自行摔倒受伤、第三人侵权致损害、文体活动中受伤。人民法院对各方主体责任作出认定，明确学校尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任，避免产生“只要未成年人在校受伤则学校必然担责”的误解，以司法裁判支持学校正常组织、开展教学等相关活动。
要求学校提高教育管理水平的同时，也应允许学校依法实施合理的教育惩戒行为。在李小某诉某学校教育机构责任纠纷案中，法院认定学校老师批评并要求李小某向同学道歉的行为，属于教师正常行使教育惩戒权，保障教育惩戒行为既有尺度、又有温度。
典型案例同时明确，家长对学校的监督应依据事实和法律，保持在合理合法限度内。在某小学诉张某某网络侵权责任纠纷案中，家长张某某不满学校教育管理行为，通过网络平台，以侮辱性激烈言辞，发布针对学校的不实内容，并被广泛浏览传播。法院判决其承担相应民事责任，明确了家长对学校管理教育行为进行舆论监督的边界。
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