甘肃
教育不是单方面的给予，而是双向的成长。天津市蓟州区支教教师黄志苹脚踏实地深耕课堂，用教育的初心和奉献的爱心在祁连山下续写着“一棵树摇动另一棵树”的教育诗篇。
走进天祝县实验学校，五年级教室里传来阵阵欢声笑语，来自天津市蓟州区的支教教师黄志苹正用情景剧模拟道德两难场景，学生们争先恐后地举手发言。她用不拘一格的教学风格赢得了学生们的喜爱。这位有着28年教龄的骨干教师，2024年响应国家东西部协作号召，从渤海之滨来到海拔2400米的祁连山腹地。强烈的高原反应让她备课到深夜成为常态，方言差异需要逐字校准课堂语言，牧区孩子的知识基础参差不齐……但这些没有动摇她的信念。深夜办公室的灯光见证了她设计教案的专注，操场边的长椅留存着她与家长比划沟通的身影。
天祝县实验学校学生 赵梓涵：我特别喜欢上黄老师的道德与法治课，黄老师上课生动有趣，大家积极性都很高。通过上黄老师的课，我们学到了很多有用的知识，也懂得了尊重他人、诚实守信、关爱集体等道德规范。
作为支教团队中的“多面手”，黄志苹的贡献远不止于课堂教学。学校的教研活动中，黄志苹的思政教育设计，让青年教师受益匪浅；她创新的“运动+德育”课程，让高原孩子的课间操变成非遗“锅庄舞”与足球技巧的创意融合。
天津市蓟州区支教教师黄志苹：到这里后，我克服高原反应、适应了这里的方言差异、了解了这里的风土人情，然后快速准备教育教学工作，认真进行课程教学，调动了学生的积极性和主动性，让每节课成功，让每个学生成功。我知道，自己的所作所为对于天祝县的发展只是微尘颗粒，但我愿意以我奠基，铸就高山。
支教是使命，亦是情感的纽带。黄志苹将先进的教育理念植入高原，她时常在课余讲述天津故事，拓宽高原少年的视野；她与本地教师结成师徒，确保教育“薪火相传”。她以丹心育桃李，让雪域高原的孩子们看见星河，让东西部协作的篇章因教育而更加璀璨。
天祝县实验学校副校长 尹文生：黄老师于2024 年秋季学期来我校开展支教帮扶工作。她积极承担学校安排的各项工作，深入教学一线，通过示范教学、听课评课等活动与老师们一起研究教法与学法，她严谨认真的工作态度，丰富的教学经验，给予了我们很大的启发和帮助，很好地促进了我们学校年轻教师的成长。
全媒体记者：张大榕
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