宜宾三江新区高店学校参加省级子课题结题工作会

农村小学班级合唱社团化育美策略的实践研究——宜宾三江新区高店学校参加省级子课题结题工作会

2025年4月16日，宜宾三江新区高店学校课题组一行人在课题总负责人罗嘉齐的带领下，到叙州区第二中学校参加了省级课题《实施优秀音乐文化项目助推学校美育高质量发展研究》第五批子课题结题工作会。本次结题工作会的评审专家组是由宜宾市教科所音乐教研员黄丹、长宁县教育研究与教师发展中心研训员程君、宜宾市中山街小学校党委书记李江、宜宾市第三中学校体艺处副主任张向瑜及宜宾市第一中学校音乐教师翁雪组成。

本次结题工作会由翁雪主持，工作会在叙州区第二中学校副校长刘谋兵的致辞中拉开了帷幕，主要议程包括以下几个环节：各课题负责人分别作汇报、专家评审组合议、专家点评、宜宾市教育科学研究所黄丹宣读结果、各课题负责人作表态性发言。

参加本次结题的单位同时还有叙州区第二中学校和兴文县香山民族初级中学校。三江新区高店学校子课题《农村小学班级合唱社团化育美策略的实践研究》由何梦琴作汇报。主要从课题简介、课题提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标、研究内容和方法、研究措施和活动、研究成果和效益及存在的问题等十个方面向评审专家组作汇报。

本课题从2021年3月至2024年6月历时3年进行研究，着力于落实教育方针政策、发展学生的综合素质、提升教师的专业技能、更好的传承和发展音乐文化、推动学校美育工作向着更高的目标迈进的意义推动者课题的实施。实施过程中，始终以活动为支撑和载体，以党建引领 “保驾护航”、建立机制全员参与、常态训练普及合唱、学区联盟推广合唱、合唱合奏共音共美、家校共育 “同唱一首歌”等活动推动和促进课题的实施和研究。通过三年的研究，逐步探索和形成了“班级合唱社团化育美五音连唱”模式并取得了不菲的成绩。

汇报结束，各专家对各课题进行了点评并提出建议。专家们指出，结题不是终点，并不代表此项工作的结束，而是应该进一步完善研究机制，同时合理规划研究时间空间，加强理论和文献的综述研究，细化研究方法和过程，完善案例分析进行总结提炼，让研究具有实用性和推广性。

专家点评结束，宜宾市教育科学研究所音乐教研员黄丹宣布同意结题，三江新区高店学校课题总负责人罗嘉齐作表态性发言并明确了下一步的努力方向，表示高店学校将以此为契机，在“五音连唱”模式上再作进一步研究，如何将研究成果进行推广作为重要工作，将学生兴趣爱好如何持续保持、课时及师资如何保证、是否可以从农村走向城市等几个方面作为新的突破点引领方向。

白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。高店学校将继续推广班级合唱社团化育美成果，落实五育并举，向纵深推进学校育美工作，助推学校美育的高质量发展。（彭德容 来源：宜宾三江新区高店学校）