【师生习作】六盘水市第三中学师生习作选

河畔踏春 赏花有感

◎赵泽艳

清明已过，杨柳青青，繁花绽放，朋友圈里分享的全是凉都的春天，我也按捺不住出去踏春的冲动，中午约上伙伴，尽情享受水城河畔的樱花浪漫。

繁花锦簇，一路盛开，朵朵宜人，好不热闹，面对如此绚烂的美景，游走在河边的市民，边赏景边拍照，久违的幸福感扑面而来。

水城河畔两岸的樱花，浅浅匀红、朵朵如云、层层叠叠缀满枝头。花儿锦簇艳如霞，花团招展美如锦，花树迎风妙如仙，一朵朵花儿含带微笑，一束束花团笑弯了腰，一排排花树喜迎游客。在零星嫩绿的绿叶陪衬点缀下，繁花粉妆玉彻、红装娇艳，阳光映照，神采飞扬，让水城河畔秀色宜人。

观花先从此处行，沿岸樱花需细赏。

细观几树樱花，肆意绽放，一派飒爽。抬眼一望，粉嫩如霞、明艳似锦的花朵一团团、一簇簇、一片片云集密放，好不热闹。天朗气清，惠风和畅，不经意间，春风夜夜召唤，樱花呼朋引伴悄然而至，热情似火，开满枝头。河水蓝天白云映衬，市民闲暇惬意品赏，秀丽如画，幻美如诗，可谓"春风呢喃过，嫣红绽满园”。

樱花如云缀满枝头，杨柳如瀑风中飘洒，姹紫嫣红的花儿点缀着青青的草坪，清朗的天空里时不时飞来一只只白鹭，风是轻盈的，云是淡雅的，花是烂漫的，市民生活一如既往地富裕与清闲，赏赏花，拍拍照，打打卡，网红拍照的红墙上赫然写着：六盘水的风是自由的，你也应该是自由的。多么闲适的市井春天，多么幸福的美好生活，多么自在的打卡拍照，一切得利于政府生态环境的日益完善。

治河有方民受益，年年花开自芬芳。

岁岁有花赏，处处景如画，我们的六盘水岂只是凉爽，改天又约去十里杜鹃画廊！（作者系六盘水市第三中学教师）

樱花铭

◎杨凡昱琪

花不在艳，瞬绽为珍。木不在高，垂枝为形。斯是樱庭，惟吾心澄。落英沾秀粉，疏影映帘晶。吟诗无俗韵，联勾皆花灵。可以帎芳草，望云町。无尘襟之滞碍，有天趣之充盈。冬有梅花香，秋有菊花黄。吾云：美在我心!

（作者系六盘水市实验三中七年级<1>班学生；指导教师：宋霁竹）

道德铭

◎夏从凯

财不在多，知义则名。权不在大，守廉则灵。斯是为人，唯德在馨。言行皆善意，举止见真诚。往来无恶念，交友有贤朋。可以讲仁爱，传温情。无骄奢之逸志，无贪婪之毁誉。曾子三省身，仲淹先忧民。曰：“德者先行。”

（作者系六盘水市第三实验中学七年级<1>班学生；指导教师：宋霁竹）

桂花铭

◎赵靖涵

桂不争高，暗吐芬芳。叶如碧玉，花似金芒。秋日独开，不妒春阳，香拂书案，影落茶匙。可佐汤酒，染衣布。无虫蜂之喧嚷，有星月伴微凉。渊明曰：何须争香

（作者系六盘水市第三实验中学七年级<1>班学生；指导教师：宋霁竹）

花草铭

◎宁晓凡

花不在多，清雅则馨；草不在阔，翠润则灵。斯是小圃，可养心性。朝露润朱颜，暮雨涤青衿。枝叶相扶持，春秋共枯荣。可以吟明月，伴书声。无石井之喧嚣，怀自然之安宁。茉莉沁幽芳，兰草曳雅形。古人云：草木有本心。

（作者系六盘水市第三实验中学七年级<1>班学生；指导教师：宋霁竹）