体育家庭作业，是另一种形式的负担吗？

体育家庭作业是“应试体育”吗？

推行实施“体育家庭作业”制度，引导学生及家长“大手拉小手”形成共同的体育爱好，督促孩子多参加社会体育活动……

近日，某地就促进青少年全面发展、抓好中小学生锻炼时长、拓展校外锻炼提出系列要求。

有人认为体育家庭作业彰显并践行了“健康第一”的教育理念，也有人认为这是另一种形式的负担。

江苏省滨海县教师发展中心 汪志华：

体育家庭作业是作业，更是对家长和学生居家运动的指导。大部分家长是支持孩子参加体育锻炼的，只是受时间、器材和专业知识的限制不能满足孩子运动的需求。

现在由学校结合课程标准、体质监测报告及学生居家场地条件精准设计体育家庭作业，就是对学生和家长居家运动的悉心指导。显然，这对形成教育合力和培养终身运动者大有裨益。

陕西省镇巴中学 杨盛峰：

应当对体育家庭作业给予鼓励和引导，一项教育新举措，只要对学生的全面发展利大于弊就值得提倡，万不可在它刚冒头的时候就乱棒打死。

文化课“内卷”伤害了学生的身心健康，影响了孩子学习的积极性，如果能多一份体育家庭作业，或许可以让学生从纸堆里直起腰来透一口气。

河南省商丘市睢阳区毛固堆镇黄楼学校 黄齐超：

体育家庭作业是增强学生体质、弥补校内体育锻炼不足的积极措施，但需要家长配合。

明智的父母积极配合，与孩子一起完成体育家庭作业，让孩子体会锻炼的快乐。功利性的家长将体育家庭作业异化为“应试体育”，督促孩子为考试加分而完成体育家庭作业。

更有甚者，视体育家庭作业为负担，敷衍应付甚至帮孩子造假。

若是后两种家长的行为成为普遍现象，体育家庭作业怎能实现良好初衷？

四川省自贡市大安区嘉祥外国语学校 李将平：

体育家庭作业的本质是教育“内卷”催生的新应试负担。部分学校为了提高学生成绩，要求学生完成跳绳拍视频、跑步App打卡等任务，将原本充满活力的跑跳投掷变成了枯燥的任务和指标。

同时家长也被迫充当了运动监工，甚至出现个别家长为应付作业找人代跳、代打卡现象。当运动场变成了分数的竞技场，很可能与强身健体的初衷背道而驰。

山东省临沂市兰山区教育和体育局 李正华：

家庭作业不该给体育留一个专门端口。

一是体育纳入中考，且在各种考核评价中的分量越来越重，人们对健康也越来越重视，社会氛围已形成。

二是体育需要家校社协作，各方分工明确，落实到位即可。

三是一旦学校刻意留体育家庭作业，必然让体育成为各方负担。

不如让体育运动成为一种倡议、学生的习惯和家长“日常支持而不自知”的行为，更彰显其效果。

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