北理工、北航和人大三强争霸，北理工靠“4班1课”逆袭为黑马？

抛开清华北大不说，北京有三所大学一直在互相较劲儿，看谁的高考录取分数线高，看谁的排名靠前，这个现象被称为“三强争霸”。

这三所大学就是：中国人民大学、北京航空航天大学和北京理工大学。

就拿2024年的高考分数线来说，中国人民大学在30个省的平均排名与北航的差距缩至0.3名；而北理工则以黑马之姿，在山东、浙江等9省实现对北航的逆袭，30省平均排名逼近至9.2名，与北航的9.1名仅一步之遥。

2025年“三强争霸”的竞争越来越激烈，北京理工大学在寻找机会突破。

北京理工大学简称北理工，坐落于北京市，是地理位置最优越、录取分数线较高的理工大学，不仅仅是我国第1名的理工大学，也是全国排在第18名的本科院校。

北京理工大学创办于1940年，前身是诞生于延安的自然科学院，承载了国家的光荣和梦想，在薪火相传中铸就辉煌，创造了40多项新中国科技史第一，如第一台电视发射接收装置、第一枚二级固体高空探测火箭，第一辆轻型坦克、第一台大型天象仪等。

优势专业包括智能无人系统技术、信息对抗技术、装甲车辆工程、特种能源技术与工程、爆炸技术、武器发射工程、信息管理与信息系统、探测制导与控制技术、武器系统与工程。

北京理工大学有很强的“军事背景”，也因此被美国拉入制裁的“黑名单”，这些年，北理工还大力发展新工科，在“三强争霸”中，它围绕人才培养、学科优势与招生策略的动态博弈，期望能够胜出。

2025年，北京理工大学攻势凌厉，一出手就是“王炸”，试图在与人大、北航的竞争中开辟新局。

今年北理工有5大招生举措，概括为“4班1课”，高考生肯定感兴趣。

所谓“4班1课”，指创办卓越班、智能班、领军班、低空技术班和全员AI通识教育课。

第一班：卓越班

北理工新增的卓越班包含3+1+3香港大学联合培养项目，即4年的硕士或7年的博士。

这是北理工在国际化联合培养方面寻求突破，以增强北理工在国际教育领域的竞争力。

3+1+3，3+1是与香港大学联合4年就可以拿到硕士文凭，3+1+3，是7年拿到博士证书。非常有诱惑力。

此外，卓越班还包含2+1+4自主培养7年的博士项目，为学生提供了多样化的深造选择。

在招生上，通过高考成绩和面试综合评定，选拔具有综合素质和知识应用能力的学生进入卓越班。

高考成绩占40%，面试成绩占60%，确保选拔过程的公平性和科学性。

第二班：智能班

北理工创办智能班，试图从人工智能领域进行突破。

智能班依托北理工全国首批人工智能专业博士后流动站、全国首批12个人工智能产教融合创新平台和自主智能无人系统全国重点实验室，集中全校相关学科力量组建人工智能学院。

智能班具体是指北京理工大学机电学院设立的一个类似于实验班的项目，其核心专业是机械电子工程，课程内容主要围绕机器人硬件、嵌入式软件、机械设计等领域展开。这个智能班的设立，体现了学校在智能武器研发和智能技术应用方面的重视与投入。

随着机器人行业的快速发展，该专业的毕业生在这一领域也有广阔的就业空间。

第三班：领军班

领军班，又叫高质量校企联合培养班。

领军班主打高质量校企联合培养，通过与企业的深度合作，为学生提供实践机会和就业保障。

领军班的设立不仅提升了学生的实践能力和就业竞争力，还增强了北理工与企业的联系，为其在应用型人才培养方面提供了新的思路。

通过这种模式，北理工能够更好地满足企业对“工程+管理”复合型人才的需求，同时也为学生提供了更广阔的职业发展平台。

第四班：低空技术班

这是北理工在新兴领域的开拓。

低空技术班是北理工2025年新开设的专业，由北京航空航天大学、北京理工大学、西北工业大学、南京航空航天大学、北京邮电大学、华南理工大学6所高校共同开设。

北理工低空技术班今年首次招生，预计能招100人左右，由院士领衔，高标准衔接国内外高水平研究生项目。

北理工通过这一举措，试图在传统工科领域中引入新的增长点，通过交叉学科与产业生态的绑定，重塑技术溢价能力。这种教育模式不仅提升了北理工的学术声誉和招生吸引力，也为其在低空技术领域的竞争力提供了强有力的支持。

一课：人工智能通识课

北理工面向大一全体学生开设面向理工管文不同学科的分层次、分模块的人工智能通识课；面向大二学生开设人工智能辅修专业。

面向“法学-人工智能、生物技术-人工智能、工商管理-人工智能”等部分专业开设人工智能双学位项目。在所有专业开展“A1+专业”的专业升级，各专业设置人工智能融合课程，将各学科领域对于人工智能技术的最新运用方法融入本科教学。

具体来说，课程由四个模块组成：

通识基础：介绍人工智能的基本概念、发展历程和主要分支，帮助学生建立对人工智能的整体认识。

算法原理：深入讲解支撑人工智能的算法和理论，使学生理解其工作原理。

前沿拓展：探讨人工智能的最新发展和前沿技术，如深度学习、机器学习等。

实践实训：通过编程实践和案例分析，让学生将理论知识应用于实际问题解决中。

北理工根据自身特色和学生需求，在课程中融入更多理工科背景相关的实践内容。课程设计灵活，允许学校根据专业背景和学习兴趣进行个性化调整，确保教学内容与学生特点相匹配。通过这样的课程设置，北理工旨在为学生提供全面的人工智能教育，培养其在该领域的基本技能和创新思维。

北理工2025年的“4班1课”五大举措，瞄准产业链需求与人才价值链条的精准卡位。

卓越班的“3+1+3”港大联培模式，本质上是将国际化教育前置化，以本硕博贯通培养缩短高端人才成长周期，直击家长对升学确定性的焦虑；

智能班依托全国首批人工智能产教融合平台，将学界前沿与产业场景深度耦合，试图在AI人才争夺战中建立先发壁垒；

领军班的校企联合培养，则暗合了中国制造业升级对“工程+管理”复合型人才的需求痛点；而低空技术班的推出，更是一场极具野心的行业标准争夺——在低空经济被纳入国家战略的背景下，北理工联合北航等头部院校开设此专业，既是对新兴赛道的抢占，也是对传统工科边界的突破。

这些举措，将使北理工在2025年形成差异化竞争力。

值得注意的是，中国人民大学社科文史的优势正在衰微，北航凭借航空航天领域的传统优势，仍然维持着技术贵族的光环；而北理工则通过“智能+低空”的赛道切换，试图在增量市场中建立新的话语权。

“三强争霸”越来越热闹了。