打破后妈魔咒，和叛逆大儿子斗智斗勇，她用智慧赢得孩子的心

这是一个“后妈”和大儿子斗智斗勇最终成功的故事，如何打破后妈魔咒，是重组家庭中女性普遍面临的难题。

受访人：莫女士（化名） ，来自四川，学习扶鹰2年，家有2个男孩，老大为前妻所生，老二正在读初二

文章全部内容来源于受访者口述，由记者整理发布

在家庭关系的复杂拼图中，后妈这一角色常常面临着诸多挑战与误解。人们常说：“不管嫁什么样的男人，都不能给人当后妈。”后妈与孩子之间的相处，似乎总是充满了紧张与特殊的氛围，稍有不慎，就可能陷入困境。然而，在四川宜宾，有一位莫女士，她用自己的亲身经历书写了一段不一样的故事，打破了人们对后妈的刻板印象，为这个特殊的家庭角色赋予了新的意义。

01、后妈和叛逆大儿子斗智斗勇

莫女士的家庭情况较为复杂，她的大儿子是丈夫与前妻所生。在大儿子八岁时，莫女士与丈夫组建了家庭，十二年后，小儿子陈思琪出生。从一开始，莫女士就深知后妈这一角色的敏感性，她总是小心翼翼地对待大儿子，希望能赢得孩子的认可和喜爱。每次孩子回家，她都会特意叮嘱外公多买几个菜，把饭菜做得丰盛些，让外婆把孩子的屋子收拾得整整齐齐，满心以为这样就能让孩子感受到家庭的温暖。

然而，她没有意识到，这种过于刻意的方式反而让孩子觉得自己像个外人。孩子多数时间住在妈妈家，与莫女士交流较少，她这种招待客人般的举动，无形之中在她与孩子之间筑起了一道墙。尽管莫女士在孩子生日时会精心准备礼物，但孩子似乎并未真正感受到她的关爱。

随着孩子步入青春期，问题愈发凸显。孩子开始出现叛逆行为，翻围墙、与老师对抗，经常被老师叫家长。莫女士对此十分不解，她觉得自己为孩子提供了良好的学习条件，私立学校学费昂贵，却换来这样的结果。她没有选择直接与孩子沟通，而是向丈夫发牢骚，这使得亲子关系愈发紧张，孩子回家的次数越来越少，隔阂也越来越深。

后来孩子上了大学，选择了服装设计专业。毕业后创业之路并不顺遂，面临着资金短缺、市场竞争等诸多困难。莫女士虽然在经济上给予了支持，但她内心的无奈和担忧却难以掩饰。孩子的创业尝试屡屡失败，从杭州回到宜宾后，莫女士看着孩子的状态，心中焦急万分，却又不知如何是好。她意识到，自己与孩子之间的关系已经陷入了僵局，这种局面不仅让孩子痛苦，也让她自己倍感挫败。

02、迈出关键一步和孩子关系破冰

一次偶然的机会，莫女士接触到了扶鹰共情营课程，这成为了她家庭关系转变的重要契机。通过学习，她开始有了觉察的能力，学会了看见对方的感受，也能正视自己内心的感受。她回忆起以前对待大儿子的方式，恍然大悟，原来自己潜意识里就将大儿子视为特殊的存在，用错了方法。孩子真正需要的，其实是家常的饭菜、父母的陪伴以及平等的沟通，是能参与到家庭事务中的归属感。

有了这样的认知后，莫女士鼓起勇气与大儿子进行了一次深入的长谈。她坦诚地向孩子表达了自己的想法和感受，那一次，她哭得稀里哗啦，而大儿子也被她的真诚所打动，看着她，拍着她的肩安慰道：“阿姨没关系啊……”从那以后，他们之间的那堵墙开始渐渐瓦解。每次孩子回家，一家人会自然地准备饭菜，一起看电视、看电影、逛街，家庭氛围变得温馨而融洽。

在大儿子创业失败回到宜宾后，莫女士充分运用共情能力，给予了孩子极大的理解和支持。当孩子提出想开咖啡馆的想法时，她没有像以前那样担忧和反对，而是选择尊重孩子的选择，并全力支持他。她深知孩子在外面面临学历不高的困境，在就业市场上难以找到好工作，创业失败后内心的失落和迷茫。她设身处地地为孩子着想，用自己的行动让孩子感受到了真正的接纳和关爱。

在这个过程中，莫女士还展现出了极高的情商，处理好了与孩子亲妈之间的关系。当孩子因亲妈反对开咖啡馆而苦恼时，莫女士先同理孩子亲妈的想法，告诉儿子妈妈的建议和想法都是出于对他的好，只是方式可能不太恰当。这样的处理方式，既缓解了孩子的压力，又避免了家庭矛盾的进一步激化，让孩子在面对亲妈时也能更加理解和包容。

03、学会共情后整个家焕然一新

莫女士在学习共情课程后，不仅改善了与大儿子的关系，也对小儿子的教育方式有了深刻的反思和改变。作为一名教师兼教导主任，她在学校里教育学生得心应手，但面对自己的小儿子时，却曾经陷入了误区。她对小儿子期望过高，当孩子犯错时，她会用打骂的方式来管教，导致孩子出现了一系列行为和身体上的问题。孩子在学校与同学打闹、对抗老师，经常长口腔溃疡，睡觉习惯盖头不盖脸，这些都是孩子内心焦虑和缺乏安全感的表现。

学习扶鹰共情营课程后，莫女士意识到自己的错误，开始努力调整教育方式。她学会了控制自己的情绪，用稳定而真诚的语言与孩子沟通，给予孩子合理的建议，而不再是吼叫和打骂。这种改变让家庭氛围焕然一新，小儿子感受到了妈妈的爱和理解，行为问题也逐渐减少。

▲莫女士每天坚持给小儿子写鼓励帖

同时，莫女士还巧妙地借助大儿子的力量来影响小儿子。她深知兄弟俩虽然同父异母，但血浓于水，有着深厚的亲情基础。她会在小儿子面前夸奖大儿子的勇敢和优秀，让大儿子成为小儿子学习的榜样；也会在大儿子面前强调他作为哥哥的责任，鼓励他多关心和引导弟弟。在她的努力下，兄弟俩的关系愈发亲密，哥哥会带着弟弟出去旅游，弟弟也非常依赖哥哥。当小儿子出现问题时，莫女士会借助哥哥的力量，让兄弟俩之间进行沟通，这种方式往往比她自己的说教更加有效。

莫女士的家庭变化不仅仅局限于亲子关系，还延伸到了整个家庭氛围以及她与家人的相处模式上。她深刻体会到，妈妈的情绪就是家庭的风水，一个家庭是否温暖、和谐，很大程度上取决于妈妈的状态。学习共情后，她能够接纳家人的一切，包括孩子的问题和不足，不再焦虑和急躁。她的心胸变得更加开阔，与丈夫、父母之间的关系也更加融洽。她的父母喜欢和她在一起，感受到了她的积极变化；她与丈夫之间的沟通也更加顺畅，家庭成为了一个充满爱与温暖的港湾。

在社会交往中，莫女士也发现自己有了很大的改变。她不再轻易对他人的行为产生负面情绪，而是能够换位思考，理解他人的处境。她深知每个人的行为背后都有其原因，学会了用共情的心态去看待周围的人和事。这种积极的心态不仅让她自己的内心更加平静和幸福，也传递给了身边的人，形成了一种良性循环。

▲莫女士家墙上贴满了给儿子写的鼓励帖

04、投身家庭教育帮助更多父母

莫女士深知自己的改变得益于学习，因此她积极投身于家庭教育的推广中，希望能让更多家庭受益。她在宜宾多次承办实践班，尽管面临着诸多压力，但她始终坚持不懈。她认为实践班能够给人带来更直接、更深刻的启发，通过现场的各种实操方式，能够将所学知识真正运用到生活中。

下个月20号，莫女士将在宜宾长宁县再次承办实践班，她希望更多家庭能够抓住这个机会，走出家门，学习如何改善家庭关系。她强调，共情课程是线上的自我疗愈和觉察之旅，而实践班则是落地实操的关键环节，两者相辅相成，共同帮助家长成为智慧的父母。

▲莫女士通过《王金海智慧父母实践班》帮助更多父母

在莫女士看来，妈妈们在家庭中扮演着至关重要的角色，妈妈的情绪稳定和积极的教育方式是家庭幸福的基石。她希望通过自己的分享，让更多妈妈意识到这一点，学会用爱和智慧去营造一个温暖、和谐的家庭环境。同时，她也鼓励爸爸们积极参与到家庭教育中来，好好爱另一半，共同为孩子的成长创造良好的条件。

莫女士的故事是一个关于爱、勇气和成长的故事。她用自己的经历证明了，后妈这一角色虽然充满挑战，但只要用心去经营，用爱去包容，用智慧去化解矛盾，同样可以收获幸福美满的家庭关系。她的故事为众多后妈以及面临家庭关系困扰的人们提供了宝贵的经验和启示，让我们看到了在家庭关系中，共情和理解的力量是无穷无尽的，只要我们愿意改变，愿意学习，就一定能够打破困境，走向幸福的彼岸。

▲《王金海智慧父母实践班》学员合影