北京
简练的舞步、明快的节奏，跳舞的圈子像花环一样转动，伴随着一阵阵“噢嗬……噢嗬”的吆喝声，场面十分壮观……甘肃省陇南市文县铁楼九年制学校课间操学生齐跳特色“白马火圈舞”的视频走红网络，吸粉无数。
铁楼藏族乡位于文县西南部、白马河流域，是白马藏族主要聚居地。近年来，铁楼九年制学校因地制宜，充分挖掘白马藏族非物质文化遗产，将传统“白马火圈舞”改编为独具民族韵律的课间操，既让学生们在跳跃、旋转中强健体魄，又通过服饰、音乐与动作的沉浸式体验，唤醒对民族文化的认同与自豪。
“体育不仅是锻炼身体，更是传承根脉的载体。”今年47岁的杨代全是铁楼九年制学校的体育教师，也是白马藏族文化的传承者。他将白马藏族特有的民俗舞蹈与校园体育深度融合，让“白马火圈舞课间操”成为学校的标志性活动，学生参与率达100%。
“音乐一响，全身细胞都跟着动起来。”文县城关中学八年级（9）班学生梁宸箫兴奋地描述着大课间的场景，“以前课间就是绕着操场跑圈，好多人都不愿意去跑。现在一到课间，大家抢着去操场占位置，‘舞动青春’的节奏超带感，每次跳完都满头大汗，但特别爽。”
文县城关中学将传统广播操升级为融合现代舞步的“舞动青春”课间活动，每日30分钟的全员锻炼中，学生们随着动感音乐伸展、跳跃、击掌，动作设计既包含武术的刚劲，又融入流行舞的灵动。“从‘被动’到‘主动’，常态化的大课间不仅让学生的肺活量、柔韧性等体质数据提升，更让青春活力渗透到校园每个角落，教育的生命力自然蓬勃生长。”城关中学校长张付荣说。
单摇、双摇、车轮跳、交互跳、一带一跳、个人和团体花样跳……在文县中寨小学，一根小小的跳绳，被孩子们玩出了不同的花样，也吸引了众多城区学校前来“取经”。
作为市级“跳绳示范校”，中寨小学以“绳韵课程”为支点，开发36种花式跳法，构建全员参与的“大课间2小时”锻炼体系，趣味与竞技并重的教学模式，让学生体质显著提升，也在省级赛事中屡获冠军。
“过去总觉得乡镇学校要向城里学校看齐，如今我们也能用特色课程反哺城区学校，这是对师生最大的鼓舞。”中寨小学校长姬小文说，目前“城乡联动学跳绳”的热潮持续升温，许多学校主动邀请师生团队前往表演示范，一根小小的跳绳架起了城乡教育交流的桥梁，“当城里的孩子为我们鼓掌时，乡村教育的自信也在孩子们心中生根发芽。”
从“白马火圈舞”的韵律传承，到武术操的刚健国风，再到一根跳绳跃动的乡村活力……近年来，文县各校立足本土特色，将传统民俗、国学经典与现代体育创新结合，构建多元化大课间模式，实现了学生体质提升与文化自信培育的“双赢”。
“我们始终把‘五育并举’作为教育改革的核心抓手，鼓励学校挖掘本土资源，打造‘一校一品’。”文县教育局相关负责人说，目前，全县中小学大课间活动参与率达100%，常态化、独具特色的体育活动成为传承文化、激发自信的重要载体。（中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军 通讯员 梁芸）
作者：尹晓军 梁芸
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